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第2課跟著節(jié)氣去探究教學(xué)設(shè)計(jì)課題跟著節(jié)氣去探究單元第1單元學(xué)科綜合實(shí)踐年級(jí)六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)了解二十四節(jié)氣,并結(jié)合二十四節(jié)氣觀察身邊的植物,動(dòng)物,天氣等物候變化,查閱資料,搜集關(guān)于二十四節(jié)氣的諺語及其含義,跟著節(jié)氣去探究它與物候變化,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以
跟著節(jié)氣去探究,內(nèi)蒙古版六下綜合實(shí)踐第一單元,主題活動(dòng)二《跟著節(jié)氣去探究》教案,內(nèi)蒙古,版六下,綜合,實(shí)踐,第一,單元,主題,活動(dòng),跟著,節(jié)氣,探究,教案
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第二課跟著節(jié)氣去探究,內(nèi)容總覽,學(xué)習(xí)目標(biāo),新知導(dǎo)入,信息交匯,諺語接龍,探究匯報(bào),觀察記錄,目錄,課堂總結(jié),課后作業(yè),教學(xué)目標(biāo),了解二十四節(jié)氣,并結(jié)合二十四節(jié)氣觀察身邊的植物,動(dòng)物,天氣等物候變化,查閱資料,搜集關(guān)于二十四節(jié)氣的諺語及其含義
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跟著節(jié)氣去探究,立春,立春之日東風(fēng)解凍,又五日蟄蟲始振,又五日魚上冰,魚陟負(fù)冰,雨水,雨水之日獺祭魚,又五日鴻雁來,候雁北,又五日草木萌動(dòng),驚鷙之日桃始華,又五日倉庚鳴,又五日鷹化為鳩,春分之日玄鳥至,又五日雷乃發(fā)聲,又五日使電,清明之日萍
遼師大版四年級(jí)下綜合實(shí)踐活動(dòng)主題一,跟著節(jié)氣去探究,課件,師大,四年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),主題,跟著,節(jié)氣,探究
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