歌聲與微笑 教學目標： 1、學唱歌曲歌聲與微笑，感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。能用笛子對歌曲中兩個聲部的旋律進行合奏。 2、學會以歡快活潑的情緒，有彈性的聲音來分別演唱歌曲中的兩個聲部。 3、體驗并表現歌曲中少年兒童團結友愛的思想感情，珍惜同學之間的友誼。 教學重點： 用輕快而有彈性的聲音唱好歌曲歌聲與微笑。 教學難點： 大跳音程、變化音的音準把握。 教具準備： 影像
歌聲與微笑,湘藝版,六年級,上冊,音樂,歌聲,微笑,教案
歌聲與微笑教案 教學目標： 1、學唱歌曲歌聲與微笑，感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。能用笛子對歌曲中兩個聲部的旋律進行合奏。 2、學會以歡快活潑的情緒，有彈性的聲音來分別演唱歌曲中的兩個聲部。 3、體驗并表現歌曲中少年兒童團結友愛的思想感情，珍惜同學之間的友誼。 教學重難點： 1、用輕快而有彈性的聲音唱好歌曲歌聲與微笑 2、大跳音程、變化音的音準把握 教具準備： 影像資料
歌聲與微笑,冀少版五,年級,上冊,音樂,歌聲,微笑,教案
歌聲與微笑,作品簡介,歌聲與微笑是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調，44拍。 本曲以樸實的語言表現出當代少年兒童講文明、懂禮貌、關心他人、助人為樂、團結友愛、樂觀向上的精神風貌。,曲式分析,歌曲的兩個部分都運用了復樂段結構，形成并置式對比。尤其是在高音區節奏重復多次運用了同音反復，使得歌曲形成了一種動力感，具有一定的號召性，表達了青少年朋
歌聲與微笑,湘藝版,六年級,上冊,音樂,歌聲,微笑,課件
歌聲與微笑,冀少版五,年級,上冊,音樂,歌聲,微笑,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
