有趣的鞋課件,鞋子,鞋面,鞋底,鞋帶,鞋跟,裝飾,布料,鞋子由哪些結構組成,人,字拖鞋,普通拖鞋,溜冰鞋,旱冰鞋,分析做法,一,先準備好以下造型的橡皮泥,黃鞋帶,紅鞋帶,藍鞋面,黑鞋底,彩色的輪子,二,將藍色橡皮泥對折,翻開,三,圍繞黑色橡
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各式各樣的鞋,鞋的歷史,小組研究,制作方法,圖片欣賞,鞋的歷史,說說你的家鄉有哪些有名的鞋店,元朝趙子昂浴馬圖卷,清朝任伯年麻姑獻壽圖,宋朝劉松年羅漢圖,從我國古代畫家的繪畫作品中,能看出不同時代鞋的樣式,請大家了解一下鞋的歷史,說一說你喜
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今天就讓我們走進鞋的世界,一起做一做有趣的鞋猜謎十個客人分兩半,乘著兩只小小船,早上出行數里路,晚上靠岸在床邊,鞋你是否知道鞋與我們的生活息息相關,我們的祖先穿著它走過了幾千年的歷程,他們中的每一款都表現出了中華民族各個時期的特色,下面讓我
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各式各樣的鞋教案一,教學目標知識與能力,簡單了解鞋文化,通過欣賞認識各種材料制作的具有不同風格特征及民族特色的鞋子,知道鞋子的外形特征和組成部分,過程與方法,形成設計意識,學會選擇,加工,運用材料,設計制作一雙有趣,有特色的鞋子,情感態度與
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各種各樣的鞋教案教學目標,1,情感領域,培養學生發現美,表現美,欣賞美的能力,2,認知領域,引導學生仔細品味鞋上的文化,了解鞋的歷史及鞋的造型特點,知道鞋與生活的密切關系,3,操作領域,展開想象的翅膀,用自己喜歡的材料制作一雙心中的鞋,教學
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各式各樣的鞋教案教學目標,通過欣賞,分析各種各樣的鞋,各種各樣的鞋感知鞋子的實用性和美觀性,了解鞋子的結構,培養學生的想象能力,手工制作能力,以及語言表達和綜合學習的能力,各種各樣的鞋教學重點,感知鞋的實用性和美觀性,了解鞋子的結構,各種各
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各式各樣的水果教學設計 教學目標： 1、了解各式各樣水果的特征，利用彩泥塑造水果的造型和色彩。 2、 能夠掌握揉、捏、搓、接、壓、粘、插、剪、印、刻等技法完成彩泥水果的制作。 3、 鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協助的精神。 教學重點：學會揉、捏、搓、粘、壓、剪、切、刻、插等技法完成彩泥水果的制作。 教學難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力
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美術手工課：美麗的果園 一、設計意圖 本課的教學對象是廈門特校星星學園一年1班的6名孤獨癥學生。他們經訓練能聽從簡單的指令，上課時能較長時間坐在座位上，但個體能力差異較大，其中3名學生的動手能力較好，另外3名學生的動手能力較弱；語言能力方面，有1名學生的語言表達能力較好，另外5名學生的語言表達能力較差。參考培智新課標繪畫與手工的第一學段“造型 表現”的學習內容，并根據對象認知理解能力較弱
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各式各樣的水果教案 蘭市完小 卜詩慧 教學目標： 1、培養學生的實踐能力，能夠利用所學技法完成彩泥水果的制作。 2、引導學生進行大膽想象，培養學生的自主創新能力。 3、鼓勵學生在創作過程中，發揚團結的精神。 教學重難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力。 教具準備： 實物投影、課件、橡皮泥。 教學過程： 一、謎語導入： 1、小朋友們喜歡猜謎
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各式各樣的水果教案 教學目標： 1、了解各種各樣水果的特征，利用彩泥表現各種水果，塑造和色彩。 2、指導學生利用彩泥來表現各種水果的造型，體驗材料帶來的樂趣。 3、鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協作的精神。 教學準備： 教師：彩泥、剪刀、尺子、牙簽、多媒體課件。 學生：彩泥、彩紙、剪刀、尺子、鉛筆、牙簽。 教學重點： 1、是否突破水果的常規造
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各式各樣的水果教案 教學目標： 1、培養學生的實踐能力，能夠利用所學技法完成彩泥水果的制作。 2、引導學生進行大膽想象，培養學生的自主創新能力。 3、鼓勵學生在創作過程中，發揚團結的精神。 教學重難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力。 教具準備：課件、彩泥。 教學過程： 一、謎語導入： 1、師：同學們喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡 師：那我們一起猜一個謎語吧？請看大屏幕
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13課 各式各樣的水果 一教學目標 ： 1. 知識與技能 了解各種各樣水果的特征，利用彩泥表現各種水果，塑造水果的造型和色彩。 2過程與方法 制作過程中能夠掌握搓，捏，刻，切，壓，印等制作技法及水果捏塑方法。 3情感態度與價值觀 鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協助的精神。 二教學重難點： 1重點 能夠用搓，捏，壓，刻，印，切等制作方法
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各式各樣的水果 教學目的： 1、引導學生利用彩泥表現各種水果造型，體驗材料帶來的美感。 2、鼓勵學生在創作的過程中，發揚團結協作的精神。 材料準備： 學生自 各種水果、橡皮泥、教具、教學用課件 過程： 一、 導境激趣 課件放映動畫，故事大意：話說幾天前，王母娘娘把孫悟空召了去，對他說：“悟空，一年一次的藩桃大會就要召開了，每年都吃桃子，也該換換口味了，就請你到人間選各種各樣香
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美術 ）學 科 教 學 設 計 課 題 13. 各式各樣的水果 年級 一年 備課教師 教 材 人民教育出版社 課時 1課時 課 型 設計應用 教 學 目 標 (三維目標) 1、了解各種各樣水果的特征，利用彩泥表現各種水果,塑造水果的造型和色彩。 2、制作過程中能夠掌控團 搓 接 壓 印 刻等制作技法及水果捏塑方法. 3、鼓勵學生在創作過程中大膽想
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教案設計 13 各式各樣的水果教學設計 課題名稱 13 各式各樣的水果 科目 美術 教學對象 一年級學生 課時 1課時 設計者 一、內容分析 本課屬于“造型表現”領域的美術體驗活動。在現代社會，隨著科技的發展和交通與運輸的便捷，有越來越多的水果走進我們的生活，各種顏色、形狀、味道的水果，應有盡有。引導學生從觀察自己最喜歡的水果入手，發現它的顏色、形狀、紋理、細
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教學內容：人教版美術一年級下冊各式各樣的水果 課 時：一課時 教學目標：1、了解各種水果的特征，利用彩泥表現各種水果，塑造水果的造型和色彩。2、制作過程中能夠掌握團、搓、接、壓、印、刻等制作方法技法。3、鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協助的精神。 教學重點：能夠用團、搓、接、壓、印、刻等制作方法技法，塑造各種水果。 教學難點：掌握各種塑造水果造型
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13各式各樣的水果 教學目的： 1、引導學生利用彩泥表現各種水果造型，體驗材料帶來的美感。 2、鼓勵學生在創作的過程中，發揚團結協作的精神。 材料準備： 各種水果、橡皮泥、教學用課件 過程： 一、謎語導入： 1、小朋友們喜歡猜謎語嗎？讓我們一起來猜一個謎語。 出示課件展示謎語：胖娃娃，沒手腳。紅尖嘴，一身毛。背上一道溝，肚里好味道。 2、小朋友們想一想，這是什么水果啊？那種
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好吃的水果 教學目標： 1引導學生觀察水果的形狀與色彩，養成善于觀察生活的好習慣。 2鼓勵學生根據自己的感受用語言表達各種水果的味道。 3引導學生大膽選擇自己喜歡的材料進行表現，體驗各種材料的不同效果。 教學重點難點： 1以積極樂觀的態度，大膽的表現好吃的水果。 2畫面的組織能力及創造表現能力。 教具準備： 課件、范畫、水果 教學過程
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各式各樣的水果教案 教學目標： 1、培養學生的實踐能力，能夠利用所學技法完成彩泥水果的制作。 2、引導學生進行大膽想象，培養學生的自主創新能力。 3、鼓勵學生在創作過程中，發揚團結的精神。 教學重難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力。 教具準備： 實物投影、課件、橡皮泥。 教學過程： 一、謎語導入： 1、小朋友們喜歡猜謎語嗎？讓我們一起來猜
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各式各樣的水果教學設計 教學目標： 1、了解各式各樣水果的特征，利用彩泥塑造水果的造型和色彩。 2、 能夠掌握揉、捏、搓、接、壓、粘、插、剪、印、刻等技法完成彩泥水果的制作。 3、 鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協助的精神。 教學重點：學會揉、捏、搓、粘、壓、剪、切、刻、插等技法完成彩泥水果的制作。 教學難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力
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