第一單元聲音 第一課各種各樣的聲音 一、教學目標 1.科學知識 知道聲音是多樣的。 知道聲音有高低和強弱之分,聲音的強弱叫作音量,聲音的高低叫作音調。 2.科學探究 能夠根據已有知識和經驗,結合辨聽聲音的有關活動簡單區分聲音的強弱、 高低,提出與聲音有關的問題,并完成可研究問題的聚焦與整理。 3.科學態度、STSE 在辨聽聲音的過程中,感悟聲音世界的豐富多彩,從而感受大自然的美妙,激發學生進一步
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粵教粵科版小學科學四上第二單元第8課時 各種各樣的巖石同步練習 一、填空題。 1、自然界中廣泛分布著巖石,有的被( )和( )覆蓋,有的( )著。 2、巖石是各種各樣的,在( )、( )、( )、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。 3、巖石都是( )的,所以像磚頭一類的物質就( )巖石了。 4、巖石的分布是( )的。 5、我們可以利用多種方法觀察巖石的不
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粵教粵科版科學四年級上冊第二單元第8課時教學設計 課題 各種各樣的巖石 單元 第二單元 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 一、知識與技能 知道巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。 二、過程與方法 1、綜合運用各種感官對巖石進行觀察。 2、用恰當的詞語描述巖石的特點。 三、情感態度與價值觀 1、培養收集、研究巖石的興趣。 2、感受巖石是各種各樣的,也是美
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8、各種各樣的巖石,粵教粵科版 四年級上,新知導入,新知導入,思考: 看了這么多的巖石,都在哪里能找到呢?它們有什么特點呢?,新知講解,自然界中廣泛分布著巖石,有的被土壤和植被覆蓋,有的裸露著。,活動一:尋找巖石,新知講解,任務: 在我們周圍尋找巖石,將找到的小塊巖石洗干凈后收集到小盒子里,并標注采集地點。,溫馨提示: 外出時需要老師或者家長陪伴,注意安全。,新知講解,新知講解,巖石都是天然形成
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2.1各種各樣的巖石 1、 填空題。 1、在上坡、( )和( )地方可以看到巖石。 2、地球表層由一層堅硬的( )構成,厚度( )千米,被稱為( )。 3、巖石是各種各樣的,在( )、( )、( )、輕重、顆粒大小等
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粵科版科學四年級上冊第9課時教學設計 課題 各種各樣的巖石 單元 2 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、了解巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點; 2、能從顏色、花紋、顆
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各種各樣的巖石粵教粵科版四年級上課前問答同學們,你們認識這些石頭嗎思考花崗巖礫巖安山巖課前問答思考貝殼化石石灰巖鵝卵石新知導入思考1桌面上擺著什么東西桌面上擺著一些巖石。2我想采集更多的巖石,可以去
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各種各樣的運動學習目標1.了解物體運動的快慢可以用速率來表示。2.了解描述一個物體位置的變化要用時間、路程和方向來表示。3.初步學會測量物體運動的路程和時間。4.在測量中要有認真細致的科學態度。學習重難點
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12、 各種各樣的運動 一教學目標 了解物體運動的快慢可以用速率表示。 了解描述一個物體位置的變化要用時間、路程和方向表示。 培養認真細致的科學態度。 二重點難點 重點通過測量活動,使
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教科版科學四年級下冊第四單元第一課各種各樣的巖石 同步練習 一、填空題 1、________________是組成地球的重要物質。 答案巖石 解析解答巖石和礦物是組成地球的物質,其中巖石是很重要的物質,也是人們生產和生
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教科版四年級下冊第二單元第二節各種各樣的花同步練習 一、填空題 1、由 、 、 和 組成的花叫完全花。 答案萼片|花瓣|雄蕊|雌蕊 解析解答完全花是指由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的花,例如油菜花。 分析
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第二單元 新的生命 第2課時 各種各樣的花 【教學目標】 科學概念 1、在花的各部分構造中,雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關。 2、根據花的構造可以把花分成完全花和不完全花,有些花同時具有雄蕊和雌蕊,有些花只
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第四單元 巖石和礦物 第1課時 各種各樣的巖石 科學概念 1、誘發學生對巖石的原有認識,建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。 2、巖石可以按照
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各種各樣的運動同學們好歡迎來到科學課堂各種各樣的運動滑梯秋千蹺蹺板擺動玩秋千振動玩尺子滾動踢足球旋轉玩陀螺轉彎后退前進玩碰碰車運動形式有很多種,科學小結轉彎后退前進擺動振動旋轉滾動旋轉玩陀螺旋轉玩
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各種各樣的運動第10課時學習指引 一、材料準備 剪刀、雙面膠、玩具車、紅色的紙 2、 觀察公園里的運動 觀察公園里的人在玩秋千、蹺蹺板、滑梯的運動形式,用手比劃一下他們的運動路線。 3、 認識各種運動形式 1
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各種各樣的天氣 【教學目標】 知識目標知道可以從陰晴風雨、云量和氣溫等角度來描述天氣。 能力目標引導學生利用符號表示不同的天氣現象。 情感、態度與價值觀目標幫助學生通過變化的天氣來感受自然的多姿多彩。
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各種各樣的天氣 教學目標 科學概念目標 知道自然界的天氣現象包括陰、晴、雨、雪、風等。 科學探究目標 1.能用自己的語言來描述陰、晴、雨、雪、風等天氣現象。 2.在教師的指導下,能設計天氣符號,并用符
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教學內容 課標分析 各種各樣的天氣在課標中屬于地球與宇宙領域。 所屬概念14 地球上有大氣、水、生物、土壤和巖石,地球內部有地殼、地幔和地核。 學習內容14.1地球被一層大氣圈包圍著。 一二年級段的學習目標知
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湘版科學三年級上冊第二單元教材介紹2019.8.28湖南科學技術出版社有限責任公司單元共五課書,10個主活動。從外形入手,找相同,歸納概括。從外形入手,結合水生習性,感悟“特有”在“獨有”上邊做文章,訓練“舍
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