16,公共場(chǎng)所失火怎么辦教案,教學(xué)目標(biāo),1,樹立冷靜面對(duì)公共場(chǎng)所失火的意識(shí),2,掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng),教學(xué)重難點(diǎn),掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng),教學(xué)準(zhǔn)備,毛巾和清水第一課時(shí)安全小問(wèn)號(hào)一,教學(xué)引入老師,同學(xué)們有沒(méi)有遇到過(guò)火災(zāi),二
川教人教版生命生態(tài)安全一上,16.,公共場(chǎng)所失火怎么辦,教案共3課時(shí),川教人教版,生命,生態(tài),安全,公共場(chǎng)所,失火,怎么辦,教案,課時(shí)
12公共場(chǎng)所防踩踏 一、教學(xué)目標(biāo) 1、養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習(xí)慣。 2、在人群擁擠的公共場(chǎng)合發(fā)生踩踏事故時(shí)，有自我保護(hù)的意識(shí)。 3、懂得在大型商場(chǎng)、電影院、露天演出等人員聚集的地方，注意查看安全門、消防通道的位置。 4、通過(guò)日常操練，學(xué)會(huì)在發(fā)生踩踏事故時(shí)自我保護(hù)的技能。 5、自覺遵守公共秩序，關(guān)注身邊的安全狀況。 6、學(xué)會(huì)在發(fā)生踩踏事故時(shí)自我保護(hù)的技能。 二、教學(xué)重點(diǎn) 在
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二年級(jí)公共場(chǎng)所講衛(wèi)生教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、樹立生活要有良好衛(wèi)生行為的觀念。 2、初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 (二)行為技能訓(xùn)練 1、分辨哪些是特殊的公共場(chǎng)所。 2、知道并學(xué)會(huì)基本的防范疾病傳染的措施。 (三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累 1、了解特殊的公共衛(wèi)生場(chǎng)所指哪些地方。 2、了解這些公共衛(wèi)生場(chǎng)所的衛(wèi)生隱患。 二、教學(xué)重點(diǎn) 了
鄂科版二年級(jí)生命安全教育第21課,公共場(chǎng)所講衛(wèi)生,教案湖北版,鄂科版二,年級(jí),生命,安全教育,21,公共場(chǎng)所,講衛(wèi)生,教案,湖北
第 6 課 公共場(chǎng)所如何避震 【教學(xué)內(nèi)容】 （1） 了解、認(rèn)識(shí)在公共場(chǎng)所內(nèi)發(fā)生地震時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。 （2） 學(xué)習(xí)、掌握基本的在地震中的自我保護(hù)的方法。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)、掌握基本的在地震中的自我保護(hù)的方法。 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一 安全小問(wèn)號(hào) 一、教學(xué)引入 老師：請(qǐng)同學(xué)看安全小問(wèn)號(hào)里的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片里的人們?cè)趺戳耍?學(xué)生：他們遇到地震了。 二、引導(dǎo)探究，解決問(wèn)題 老師：我們一起來(lái)學(xué)習(xí)什么是地震
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第七課 公共場(chǎng)所失火怎么辦 【教學(xué)目標(biāo)】 （1） 樹立冷靜面對(duì)公共場(chǎng)所失火的意識(shí)。 （2） 掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 毛巾和清水 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一 安全小問(wèn)號(hào) 一、教學(xué)引入 老師：同學(xué)們有沒(méi)有遇到過(guò)火災(zāi)？ 二、引導(dǎo)探究，解決問(wèn)題 老師：同學(xué)們了解了哪些有關(guān)火災(zāi)的新聞？ 老師：公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，很大一部分人員傷亡是因?yàn)樘由?/p>
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小學(xué)生公共場(chǎng)所禮儀 1.圖書館、閱覽室是學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所 （1）保持安靜和衛(wèi)生。步行速度慢，不要大聲說(shuō)話，不要吃食物。 （2）圖書館、閱覽室的書屬于公共財(cái)產(chǎn)，如桌子和椅子應(yīng)該注意照顧好，不要進(jìn)行傷害。 （3
小學(xué)生,公共場(chǎng)所,禮儀
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