Unit 2 Last weekend Part A 第一課時 一、選詞填空。 1. What _______(do/did)you do last weekend 2. I _______ stay/stayed at home with my mother yesterday. 3. How _______ is/was your weekend 4. Did
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Recycle Mikes happy days 第一課時 一、根據(jù)圖片及句意提示完成句子。 1. Would you like some _______ 2. Can I have some _______ 3. He likes _______ best. 4. My cousin is reading _______. 5. Have som
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Part B 第二課時 一、為下列圖片選出正確的短語。 1. 2. 3. 4. 5. _________ _________ _________ _________ _________ A. ate fresh food B. went swimming C. took pictures D. bought gifts E. rode a bike 二
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Part B 第二課時 一、寫出下列單詞的比較級。 tall _____ old _____ long _____ big _____ thin _____ fat _____ nice _____ fine _____ late _____ heavy _____ angry _____ easy _____ 二、選擇正確的答案。
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Part B 第一課時 一、英漢互譯。 1. photo ____________ 2. 不同的 ____________ 3. 以前 ____________ 4. active ____________ 5. go cycling ____________ 6. quiet ____________ 7. 變化 ____________ 二、補(bǔ)
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Part B 第一課時 一、選擇正確的答案。 ( )1. What _____ you _____ yesterday A. do; do B. did; do C. did; did ( )2. Did you _____ TV last weekend A. watch B. watches C. watched ( )3. Did you re
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Part B 第三課時 一、按要求寫單詞。 1have(過去式)____________ 2are(過去式)____________ 3is(過去式)____________ 4can(過去式)____________ 5fell(過去式)____________ 6drink(過去式
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第三課時 一、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)形式。 sit _____ swim _____ eat _____ make _____ run _____ write _____ cry _____ study _____ watch _____ wash _____ say _____ play _____ study _____ have ____
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Part B 第三課時 一、為下列圖片選出正確的單詞。 1. A. magazine B. newspaper C. dictionary 2. A. restaurant B. hall C. hotel 3. A. loud B. lamp C. shadow 二、翻譯句子。 1. Our room was big b
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第五課時 一、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1. Please pass _______ I the fork. 2.There _______ be five math books. 3.Well have lots of _______ fun. 4. _______ have a good trip 5.What _______ do he of
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Part B 第二課時 一、看圖寫詞組。 1. 2.3. ___________________ ___________________ _________________ 4. 5. ___________________ ___________________ 二、補(bǔ)充句子。 1. She _______ play ping pong before
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Part B 第二課時 一、 根據(jù)圖片寫單詞。 1. 2. 3. 4. 二、連線。 1. What did you do last weekend A I read a book. 2. What did you do last weekend I had a cold . B 3. What did you do last weekend I saw
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第四課時 一、列舉出表示將來時的時間狀語。 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 二、給下列句子排序。 ( )What are you going to buy ( )Im going to book
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第九課 珍視生命 第一框守護(hù)生命 基礎(chǔ)過關(guān) 一、單項選擇題 1“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子。”康康所在學(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學(xué)校的做法 ( ) A占用了學(xué)生的休息時間 B影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 C有利于學(xué)生的身體健康 D忽視了學(xué)生的在校安全 2有下列情況者,最好不要下河游泳 ( ) 患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾病 處在月經(jīng)期的女同學(xué)
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級上冊,同步練習(xí):9.1,守護(hù)生命,人教版,道德,法治,年級,上冊,同步,練習(xí),9.1,守護(hù),生命
守護(hù)生命 1教學(xué)目標(biāo) 了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。 2學(xué)情分析 了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。 3重點難點 教學(xué)重點:讓學(xué)生明白生活中必須學(xué)會遵紀(jì)守法。 教學(xué)難點:讓學(xué)生初步形成遵紀(jì)守法的意識,能控制自己的行為,遵守活動的規(guī)則和學(xué)校的紀(jì)律。 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】(一)創(chuàng)設(shè)情境: 介紹著名音樂人高曉松酒駕事件(圖片),由此引出公共安全
部編版七年級上冊道德與法制9.1,守護(hù)生命,教案,部編版七,年級,上冊,道德,法制,9.1,守護(hù),生命
8.2公平正義的守護(hù)教學(xué)設(shè)計 課題 公平正義的守護(hù) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級 八下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、結(jié)合自己的實際情況和已有的經(jīng)驗,知道公平的實現(xiàn)離不開我們每個人的積極參與和不懈努力。 2、通過相關(guān)案例分析,明白個人維護(hù)公平正義的途徑和方式。 3、通過事例探究,感悟公平正義是人類追求的目標(biāo),啟發(fā)我們從點滴做起,維護(hù)社會公平正義。 重點 追求社會公平,捍衛(wèi)公平,守護(hù)正義。 難點 運(yùn)用合
公平正義的守護(hù),部編版,五四,年級,下冊,道德,法制,公平正義,守護(hù),教案,青海,部級