關愛自我，珍愛生命 課型闡述 這是一節生命教育課。初中生在成長過程中，大部分學生的經歷比較簡單，崇尚完美生活，感情比較脆弱，心理還不成熟，思維時常帶有片面性和表面性，往往做任何決定都很沖動。現在很多人都強調對家長負責、社會、事業、所做的事情負責。但歸根結底就是要自己負責，對自己的人生負責。在學習、生活碰到問題，如果一時得不到解決，會帶來很大的挫敗感，以及對生命失去繼續下去的勇氣，而會選擇走向極端
北師大版八年級心理健康教育20關愛自我，珍愛生命,教案,北師大,年級,心理健康,教育,20,關愛,自我,珍愛,生命
蘑菇家園教案 教材分析： 蘑菇形如一把傘，又因其樸實的外觀激起了藝術家奇特的想象力：作家創造過一個個關于蘑菇的故事，建筑師設計了一座座蘑菇房子，而畫家又構思出千奇百怪的蘑菇作品，在這些藝術作品的感染下，孩子們充滿了對蘑菇的喜愛，對家園的熱愛。他們蹲在蘑菇前，想著小白兔是如何住在蘑菇房子里，想著長頸鹿會不會請自己吃蘑菇，一切奇思妙想都使他們的小腦袋充滿了創作的欲望。 本課以“蘑菇”家園為題，讓學生看
蘑菇家園,浙美版,一年級,下冊,美術,蘑菇,家園,教案
教學內容： 蘑菇家園教案 學習領域： 造型表現 課時： 2課時 教學目標： 1了解蘑菇的種類、形狀。培養學生的觀察力，想象力和創造力。 2學習用各種基本形畫蘑菇并加以想象進行創作。 3引導學生提高人文、自然、生態環境地保護意識。 教學重點： 學習用基本形畫蘑菇。 教學難點： 利用蘑菇的形狀進行大膽想象創作。 教學方法： 講解法、談話法、討論法 教學準備： 1教師：圖片、實物投影、范畫。 2學生：彩
蘑菇家園,浙美版,一年級,下冊,美術,蘑菇,家園,教案
綠水青山，美好家園 主題班會教學設計 活動目的： 1、 通過視頻和圖片讓學生了解環境破壞造成的嚴重后果。 2、 了解環境污染種類，知道身邊有哪些破壞環境的行為。 3、 激發學生主動保護環境的意識。 活動準備： 環保樹、便簽紙、PPT 活動過程： 1、 地球只有一個 1、 同學們，你們覺得哪里是我們的家園？是地球，是國家，是城市，是鄉村，是校園，是小區，是我們身邊的一草一木。我們和世間萬物共同生活在
綠水青山，美好家園,小學,綜合,實踐,主題,班會,綠水青山,美好,家園,教案,陜西,市級優課
彩墨家園教案 教學目標： 1、 學習中國畫樹和葉的畫法、點景的畫法；通過對經典作品的賞析，感受并了解中國 畫樹和點景的表現方法，以及用筆的疏密及膜的濃淡來表現景物的遠近。 2、 通過講解、演示等活動，幫助學生理解中國畫樹和葉的畫法、點景的畫法；通過實 踐練習活動，讓學生初步掌握中國山水畫的表現方法，體驗國畫的樂趣。 3、 激發學生學習中國畫的興趣，體會中國山水畫與自然的聯
彩墨家園,魯教版五,年級,下冊,美術,墨家,教案
彩墨家園教案 教學目標： 復習、鞏固水墨畫的基礎知識。即，工具材料，用筆用墨。學習幾種動物的畫法。 教學重、難點：訓練學生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧，以及動物的造型。 課前準備：學生準備幾張小動物的照片。準備好筆、墨、宣紙等。教師準備幾幅小動物的圖片。教師準備范圖。 教學過程： 1.簡要地復習國畫的基礎知識和用筆用墨等作畫技巧。 2.教師出示幾幅動物的水墨畫，并結合
彩墨家園,魯教版五,年級,下冊,美術,墨家,教案
愛護家園教案 教學目標： 讓學生通過對周圍景物的觀察、記憶和想象，用集體討論、集體創作的方式畫出自己美麗的家園。 培養學生的想象力和創造才能。 加強相互合作的群體意識，增強熱愛家鄉的感情。 重點和難點： 1、集體創作，相互合作完成繪畫作業。 2、集體討論繪畫題材、內容繪畫選取哪些有特色的景物和采用什么繪畫方法。 課前準備： 1、實物投影機。 2、為學生提供繪畫材料大
愛護家園,魯教版五,年級,上冊,美術,愛護,家園,教案
彩墨家園教案 教學目標： 1、認識了解水墨畫的特性，掌握水墨畫的基本表現方法。 2、運用水墨畫的方法，嘗試進行創造表現。 3、發展學生的想象力和創造力，提高學生學習水墨畫的興趣。 教學重、難點： 1、認識、掌握工具材料的使用。 2、焦、濃、重、淡、清的畫法。 教學過程： 一、組織教學 教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。 二、新課新授 1、出示一幅中國畫，并結合課本插
彩墨家園,魯教版五,年級,下冊,美術,墨家,教案
我們的地球家園教案 教學目標： 1、引導學生觀察動物和植物的顏色與紋樣。 2、引導學生感受動植物的顏色與紋樣的美。 3、引導學生用簡單的話語表達自己的感受，并學會保護我們的地球家園。 課前準備： 1、學生需收集有漂亮顏色和紋樣的動物植物的照片、圖片、資料、實物或標本。 2、教師準備2-3幅藝術家表現動物、植物的作品。 教學重、難點： 1、是否仔細觀察了動物與植物的顏色及紋樣
我們的地球家園,魯教版,一年級,上冊,美術,我們,地球,家園,教案
第6課 綠色家園作品展 學 科 信息技術 課題 綠色家園作品展 年級 四 課 時 6 課型 新授 時 間 項目 內 容 批注 教材 分析 電子板報是針對學生wps文字前期分散的教學內容進行綜合的整體應用，從而改變枯燥無味的教學過程，可根據該課程與美術學科的海報設計可以進行一定的整合。 學情 分析 通過學習，學生已經對電子板報的設計有了一定的思路，綜合
青島版第二冊信息技術第6課,綠色家園作品展,教案,青島,第二,信息技術,綠色,家園,作品展
“綠色家園展”當堂達標 【當堂達標】 1、 怎樣設置頁邊距和紙張方向？ 2、 電子板報通常包含哪些內容？ 3、 制作一張電子板報需要注意哪些事情？ 【參考答案】 1、單擊左上角 右側的 在下拉菜單中選擇“文件”，找到“頁面設置”命令。在頁面設置對話框中，對“頁邊距”和“紙張方向”進行設置。 2、報
綠色家園作品展,青島,第二,信息技術,綠色,家園,作品展,當堂,達標
“綠色家園”作品展 學案 【學習目標】 知識目標：引導學生學習在WPS文字中進行頁面設置、如何制作電子板報等操作。 技能目標：引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握制作電子板報的方法，提升操作能力。 情感態度價值觀目標：培養學生嚴謹的學習態度和審美觀。 【重點難點】 重點：掌握在WPS文字制作電子板報。 難點：掌握在WPS文字制作電子板報。 【學習過程】
綠色家園作品展,青島,第二,信息技術,綠色,家園,作品展
第一單元 WPS文字處理 第6課 “綠色家園”作品展 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識目標 引導學生學習在WPS文字中進行頁面設置、如何制作電子板報等操作。 技能目標 引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中，掌握制作電子板報的方法，提升操作能力。 情感、價值觀 培養學生嚴謹的學習態度和審美觀。 教學重點 掌握在WPS文字制作電子板報的方
綠色家園作品展,青島,第二,信息技術,綠色,家園,作品展,教案
第四單元 地球我們的家園 第五課 地球家園保衛戰 一、【核心素養目標】 科學觀念： 知道塑料自發明以來給人們生活帶來了諸多方便，但也對環境造成了很大負面影響，知道“白色污染”即塑料引發的污染。 知道塑料有很多種，生活中使用塑料時要盡量使用可降解的環保塑料。 知道世界各國為保衛地球而聯合起來所做的努力。 科學思維： 在閱讀資料的基礎上，針對世界各國聯合保衛地球的努力發表自己的
湘教版六年級下冊科學4.5,地球家園保衛戰,教案,湘教版,六年級,下冊,科學,4.5,地球,家園,保衛戰
6,2共筑生命家園教學設計課題6,2共筑生命家園單元文明與家園學科道德與法治年級九年級上冊設計理念,生本,以學生為本,基于學情,引導學生通過對塞罕壩林場幾度變遷的思考,感悟人與自然的關系,樹立人與自然和諧共生的基本理念,啟智,啟發學生思維
共筑生命家園,人教部編版九上,道德,法治,生命,家園,教案設計,安徽省,公開,公然
第四單元 地球我們的家園 第一課 生命的家園 一、【核心素養目標】 科學觀念： 知道地球為生命提供了必需的條件，是生命的家園。 知道地球為人類生存提供了生物、礦產、能源等多種資源。 知道地球資源有的不可再生，正逐漸枯竭，環境逐漸惡化，地球已不堪重負。 科學思維： 查閱資料并結合所學知識，分析地球成為生命家園的原因。 探究實踐： 能搜集地球為人類生存提供多種資源的資料并制
湘教版六年級下冊科學4.1,生命的家園,教案,湘教版,六年級,下冊,科學,4.1,生命,家園
4 地球 我們的家園,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】B,【答案】(1)演講比賽、歌唱比賽、繪畫比賽。,(2)從自己做起、從身邊做起；呼吁大家一起保護環境。,空間,懲罰,生命,高,效回收,金山銀山,山更,綠,B,B,D,D,C,C,隨手關掉水龍頭；淘米水澆花；洗衣服的水沖馬桶。,宣傳垃圾分類的好處，積極參與垃圾分類；植樹造林，為地球,增添綠意；乘坐
部編版六下道德與法制4,地球,我們的家園,課件,部編版六下,道德,法制,我們,家園
我們的家園,荒島上有什么？,表達交流,表達交流,調查,得出結論,表達交流,長江三峽,長江三峽水利樞紐,拓展活動,大自然是博愛的，是美好的，它不僅帶給我們美的感受，還無私地為我們提供了許多生存的資源。,我愛大自然，,它讓世界變得美麗絢xun爛。 陽光、空氣、水， 給我們滋養和沐浴。 珍惜我們共有的家園吧， 讓世界充滿平安！,再 見
大象,年級,下冊,科學,1.3,我們,家園,課件
信息技術四年級下冊 青島版,小小設計師 “綠色家園”作品展,頁面設置,將電子板報的頁邊距改為上、下、左、右均為“1厘米”，紙張方向改為“橫向”。,電子板報通常包含報頭、版權信息、導讀等內容,版式設計我做主,版面一般劃分為多個欄目區域，根據欄目區域的內容進行版式設計,電子板報有哪些元素組成,圖文并茂要搭配,圖片、文字,巧用配色來換裝,綠色調為主,藍色調為主,發布作品來宣傳,怎樣來宣傳你的
綠色家園作品展,青島,第二,信息技術,綠色,家園,作品展,課件
5.地球家園保衛戰,觀察這幅圖片，談談你的感受。,2018年6月2日，一頭吞食了80多個塑料袋的巨頭鯨幼崽(zi)死在泰國南部海岸。 在泰國水域，每年有近300頭海洋生物，包括巨頭鯨、海龜、海豚因吞食塑料袋而死。 專家呼吁：“我們要減少塑料袋的使用!”,塑料的發明對我們人類有好處嗎？,認識塑料的功與過,人類歷史上第一種完全人工合成的塑料，是在1909年由美國人貝克蘭發明，又稱貝克蘭塑料。在
湘科版,六年級,下冊,科學,4.5,地球,家園,保衛戰,課件
1.生命的家園,空氣讓我們呼吸， 水是生命的源泉， 適宜的溫度， 各種資源， 共同支持生物圈。 環境問題惡化， 地球沒有保險， 珍惜保護任務艱！,讀了這首詩后，你有什么感受？,在浩瀚的宇宙中，有一個藍色的星球，它閃爍著斑斕的光環，在不停地轉動。這個神奇的藍色星球就是各種生物和人類共同的家園地球。,地球為什么能成為生命的家園？,分析生命必需的條件,說一說，生命生存必需的條件有哪些？地球為生命提供了哪
湘科版,六年級,下冊,科學,4.1,生命,家園,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
