年 級(jí) 二 學(xué) 科 科 學(xué) 章組 一 主備人 教學(xué)內(nèi)容 2、天氣與生活 教學(xué)內(nèi)容 分 析 本課以學(xué)生對(duì)天氣的生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)研究“天氣與生活”使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與我們的生活密切相關(guān)，認(rèn)識(shí)天氣與人類(lèi)的生活的影響
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人教鄂教科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板 教學(xué)基本信息 課題 2天氣與生活 年級(jí)及學(xué)期 二年級(jí)下學(xué)期 相關(guān)領(lǐng)域 地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)分析 天氣與生活在課標(biāo)中屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域。 課標(biāo)中涉及的主要概念是14.地球上有大氣
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人教鄂教科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板 教學(xué)基本信息 課題 天氣早知道 年級(jí)及學(xué)期 二年級(jí)下學(xué)期 相關(guān)領(lǐng)域 地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)分析 （分析本課涉及的科學(xué)概念和教材涉及的科學(xué)思維） 天氣早知道一課，課標(biāo)中涉及的科學(xué)概
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教科版版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第一節(jié)我們關(guān)心天氣 同步練習(xí) 一、填空題 1、該天氣符號(hào)表示的是 。 答案陰 解析解答該天氣符號(hào)表示的是陰。 分析考察天氣的符號(hào)。 2、該天氣符號(hào)表示的是 。 答案雨夾雪 解析解
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小班分享閱讀天氣 活動(dòng)說(shuō)明 這個(gè)讀本呈現(xiàn)了奧妙的天氣變化，可以結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行讀本教學(xué)。而且讀本采取了現(xiàn)實(shí)照片最為畫(huà)面，根據(jù)天氣、實(shí)物和人的變化講述了天氣的故事。所以在進(jìn)行這個(gè)讀本的時(shí)
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教學(xué)反思 本次綜合應(yīng)用活動(dòng)，從活動(dòng)空間來(lái)看，是課外與課內(nèi)的結(jié)合；從活動(dòng)方式來(lái)看，是學(xué)生7天實(shí)際記錄實(shí)踐活動(dòng)與課內(nèi)學(xué)習(xí)的結(jié)合；從知識(shí)的內(nèi)容來(lái)看，是已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用和新知識(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)合。其中，求每一天的
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6 記錄天氣 教學(xué)內(nèi)容 教材第1213頁(yè)，記錄天氣。 教學(xué)提示 因?yàn)楸緝?cè)結(jié)合第八單元“統(tǒng)計(jì)”還安排了“記錄天氣”的綜合運(yùn)用，所以，本單元記錄天氣的標(biāo)題為記錄天氣（一）。這個(gè)綜合應(yīng)用包括三個(gè)部分內(nèi)容。活動(dòng)一
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1.6 記錄天氣 1.某天早晨的氣溫是-3，到中午升高了4，下午又下降了2，現(xiàn)在的氣溫是（ ）。 2. 11路車(chē)在起點(diǎn)站上車(chē)25人，途經(jīng)文化站下車(chē)5人，上車(chē)8人，又經(jīng)東方站下車(chē)12人，上車(chē)3人，此時(shí)車(chē)上有（ ）人。
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1 天氣預(yù)報(bào)中的負(fù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第12頁(yè) 了解天氣預(yù)報(bào)中的負(fù)數(shù)，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。 教學(xué)提示 學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中有許多地方用到了負(fù)數(shù)，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負(fù)數(shù)，有了初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)
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三 天氣 一、我們關(guān)心天氣 1.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣；同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能不一樣；不同的天氣跟我們生活息息相關(guān)。 2.天氣指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里 大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等
教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn),小學(xué)科學(xué)知識(shí)點(diǎn),天氣知識(shí)點(diǎn)
第一單元天氣知識(shí)點(diǎn) 一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過(guò)氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來(lái)描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號(hào)來(lái)記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
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教科版版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第六節(jié)云的觀測(cè) 同步練習(xí) 一、填空題 1、天空中飄浮的云實(shí)際上是由 組成的。 答案千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶 解析解答天空中飄浮的云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶組成的。 分析
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第5課觀測(cè)風(fēng) (教材P5052) 授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí) 課題 觀測(cè)風(fēng) 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí)目標(biāo) 知道風(fēng)可以通過(guò)自然界中事物的變化來(lái)感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。 科學(xué)探究目標(biāo) 學(xué)會(huì)自制簡(jiǎn)易小風(fēng)旗，能用自制的小風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，并記錄觀察結(jié)果。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 知道利用工具能使對(duì)風(fēng)
教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.5,觀測(cè)風(fēng),教案,教科版,三年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.5,觀測(cè)
5.觀測(cè)風(fēng) 【教材簡(jiǎn)析】 通過(guò)前面4節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了一些常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，并且已經(jīng)學(xué)會(huì)了氣溫和降水量的觀測(cè)。本節(jié)課主要研究風(fēng)的觀測(cè)，自制小風(fēng)旗來(lái)測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速。 探索板塊，簡(jiǎn)單介紹了利用地面物體來(lái)感知風(fēng)，然后介紹風(fēng)旗的制作，并利用自制的風(fēng)旗測(cè)定風(fēng)速和風(fēng)向。觀察風(fēng)吹動(dòng)旗子的狀態(tài)來(lái)估計(jì)風(fēng)速，把風(fēng)速分為無(wú)風(fēng)、微風(fēng)和大風(fēng)三個(gè)等級(jí)。 通過(guò)研討活動(dòng)，學(xué)生可以比較對(duì)地面物體和小風(fēng)旗的觀測(cè)
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蘇教版科學(xué)三下第五單元觀測(cè)天氣測(cè)試卷 班級(jí)_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、“二十?dāng)z氏度”寫(xiě)作_______；“零下六攝氏度”寫(xiě)作________。 2、______是一定地區(qū)年復(fù)一年、長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的天
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記錄天氣情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)生活中的負(fù)數(shù)擴(kuò)展延伸1這是某地一周的天氣預(yù)報(bào)。我從中可以看到天氣情況、最高和最低溫度，還有風(fēng)力大小。情境導(dǎo)入用自己的方式記錄當(dāng)?shù)?天的天氣情況。活動(dòng)一我可以每天看電視
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蘇教版 三年級(jí),16.測(cè)量氣溫,氣溫低,氣溫高,認(rèn)識(shí)氣溫計(jì),你能讀出以下氣溫計(jì)的讀數(shù)嗎？,寫(xiě)作：20,寫(xiě)作：0,寫(xiě)作：-10,讀作：二十?dāng)z氏度,讀作：零攝氏度,讀作：零下十?dāng)z氏度,知道準(zhǔn)確氣溫有什么用,實(shí)地測(cè)量氣溫,同時(shí)在校園的不同地方測(cè)量氣溫，你有什么發(fā)現(xiàn)？,草地上,水泥地上,陽(yáng)光下離地面 1.5 米處,背陰處離地面 1.5 米處,溫馨提示：,外出注意事項(xiàng)：,1.在老師指定的地點(diǎn)測(cè)量氣溫
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蘇教版 三年級(jí),云量和雨量,課前準(zhǔn)備：淡藍(lán)色硬卡紙一張、一小包紙巾、簽字筆或鉛筆一根、剪刀、 A4紙一張、直尺、透明塑料瓶或玻璃瓶、雙面膠帶或固體膠、透明膠帶。,1.一起來(lái)上課,小小云同學(xué),小美同學(xué),氣象學(xué)家,云量和雨量,天上鉤鉤云，地下雨淋淋。,朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。,天氣諺語(yǔ),朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。,2.如何觀察云,（1）我不像風(fēng)，我不會(huì)吹動(dòng)物體。 （2）我不像雨，不能被收集測(cè)量。
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蘇教版 三年級(jí),天氣和氣候,討論家鄉(xiāng)的天氣情況，知道氣候是說(shuō)什么,四季如春,常年炎熱,四 季 分 明,討論家鄉(xiāng)的天氣情況，知道氣候是說(shuō)什么,秋,冬,春,夏,討論家鄉(xiāng)的天氣情況，知道氣候是說(shuō)什么,討論家鄉(xiāng)的天氣情況，知道氣候是說(shuō)什么,天氣和氣候有什么區(qū)別,長(zhǎng)時(shí)間,短時(shí)間,短時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間,很不穩(wěn)定,比較穩(wěn)定,學(xué)會(huì)用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)氣候與天氣,下面哪句話(huà)是在說(shuō)天氣，哪句話(huà)是在說(shuō)氣候？,你還知道哪些說(shuō)天氣和氣
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