語文園地六 教學目標 1.認識“博、館”等8個生字。認讀有關場所名稱的詞語，學習利用場所名稱識字。能正確書寫結構易錯、易多寫或少寫筆畫的字。 2.能運用學過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法
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22.小毛蟲 教學目標 1.正確認讀“昆、憐”等16個生字，正確描寫“整、抽”等8個生字，掌握多音字“盡”。理解并積累“生機勃勃、盡心竭力”等詞語。 2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。 3.通過理
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2.找春天 教學目標 1.會認“脫、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等9個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。 3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。 教學重難點 1.學生自主識字
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第九單元 溶液 課題2 溶解度（第一課時） 教學目標 通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法，了解結晶現象。 初步培養活動與探究的一般程序提出問題建立假
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繭中鉆出了蠶蛾教學設計 山西省太原市第二實驗小學校 陳露 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第5課。本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準生命科學領域。根據蠶的生命周期，引導學生交流蠶蛾
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粵教粵科版小學科學三下第四單元第19課時風的觀測練習 一.填空題 1.在地圖上，判斷方向上 、下 、左 、右 。 2.風吹來的方向就是 。 3.生活中我們可以根據 、 等方式來判斷方向。 4.風既有 ，又有 。一般來說，風
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粵教粵科版科學三年級下冊第四單元第19課時教學設計 課題 風的觀測 單元 四 學科 科學 年級 三 學習 目標 科學知識 1.了解有關風的知識，知道風向和風力的大小。 2.制作風向標，并知道怎樣使用，了解風向標的工
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蘇教版科學三下第五單元觀測天氣測試卷 班級_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、“二十攝氏度”寫作_______；“零下六攝氏度”寫作________。 2、______是一定地區年復一年、長時間內的天
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教科版版科學四年級上冊第一單元第六節云的觀測 同步練習 一、填空題 1、天空中飄浮的云實際上是由 組成的。 答案千千萬萬的小水滴或冰晶 解析解答天空中飄浮的云實際上是由千千萬萬的小水滴或冰晶組成的。 分析
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5. 觀測風 練習 一、填空題 1. 風向是指 _______________ 的方向。 2. 風向標是 _____________ 的儀器，測量風力的儀器叫 _____________。 3.___________ 是風每秒鐘行進多少米。 4.___________和___________是風
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6. 觀測云 練習 一、填空題 1. 云實際上是由無數的 _____________或 _____________組成的。 2. 根據云量的多少，天氣可分為 _____________、 _____________和_____________。 3.根據云的形狀可以分為 _________
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三年級下冊第3單元天氣觀測第2課觀測云和雨你仔細觀察過天空中的云嗎觀測云請觀看視頻制作簡易雨量器請觀看視頻暴雨會帶來哪些問題
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三年級下冊第3單元天氣觀測第3課觀測風你是怎么知道有風吹過了呢蒲福風力等級表請觀看視頻制作簡易風旗并在室外觀察請觀看視頻你還有什么別的方法可以判斷風力的大小嗎
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三年級下冊第3單元天氣觀測第1課觀測氣溫你知道如何測量氣溫嗎觀察氣溫計請觀看視頻學習氣溫計的使用方法請觀看視頻什么原因可能引起氣溫變化呢
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3.3觀測風云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。（打一自然現象）風有方向、大小的不同。觀測風蒲福風力等級風級圖靜風1級風2級風3級風4級風5級風6級風7級風8級風9級風10級風1112級風（陸地
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3.1觀測氣溫看圖描述你所看到的天氣。日常生活中你們還看到過哪些不一樣的天氣，你能將它們描述出來嗎你認為構成天氣的要素有哪些云氣溫風氣壓雨濕度（空氣的溫度）（大氣的壓強）（降水）觀察認識氣溫計代表攝
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3.2觀測云和雨太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能重返回故鄉。（打一自然物）千條線，萬條線，落到水里看不見。（打一自然物）形狀象濃煙，變化萬萬千，雨雪它來造，能擋日和天。（打一自然物
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風的觀測粵教粵科版三年級下新知導入新知導入怎樣來判斷風的方向和大小呢我們怎樣根據風的方向調整小船，才能看到小船自動向前移動新知講解活動1風從哪邊吹來在生活中，我們常會感到風從不同的方向吹來。有時候風
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觀測天氣蘇教版小學科學三年級下冊第5單元教材分析設計意圖本單元主題的提出定量觀測低年段是以定性的方式，從各個方面完整地說天氣變化。這個單元則是利用一些可測量的量來描述天氣和氣候特征。發現規律通過一段
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