觀察土壤教學設(shè)計 【教材分析】 本課為本單元的第6課,在上一課的學習中,我們已經(jīng)從對巖石的學習過渡到了對土壤的關(guān)注。在本課中,通過初步探究和土壤沉積實驗兩大部分的核心探究活動,讓學生觀察土壤,知道土壤的組成成分,體會土壤與人類密不可分的關(guān)系。 本課分為聚焦、探索、研討、拓展四個環(huán)節(jié)。從聚焦環(huán)節(jié)初步推測土壤里面有什么,到探索環(huán)節(jié)通過觀察土壤、土壤沉積實驗研究土壤的組成成分,再到研討部分對實驗現(xiàn)象的交
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最新教科版小學科學四年級下冊第三單元第6課觀察土壤 面試“說課稿+試講稿” (一)說課稿 今天我說課的內(nèi)容是新教科版小學科學四年級下冊第三單元第6課觀察土壤。本單元以“巖石與土壤”為探究主題。本單元的設(shè)計不只是引導(dǎo)學生觀察并初步建構(gòu)巖石與土壤在特征、組成、類別等方面的科學概念,更重要的是將巖石和土壤放在一個更加廣闊和深層次的視野下來展開學習,即巖石和土壤本身的意義與價值。增強學生的學習動機和積極主
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教科版四年級下3.6觀察土壤教學設(shè)計 課題 觀察土壤 單元 3 學科 科學 年級 4 教材分析 巖石與土壤是地殼表面重要的組成部分。本課主要研究土壤中有什么?分別從土壤的組成、顆粒的形態(tài)、以及土壤成分三個方面,從宏觀到微觀對土壤進行細致的觀察與分析。教材首先指導(dǎo)學生對土壤里面有什么展開觀察,初步了解土壤的成分;接著是對土壤顆粒進行觀察與描述,為土壤分類做鋪墊;最后是土壤沉積實驗,觀察到土壤根據(jù)顆粒
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3.6觀察土壤練習 一、填空題 1、土壤是沙礫、沙、_____、腐殖質(zhì)、水和_____等物質(zhì)的混合物。 2、最大的土壤顆粒是_____,其次是_____,接著是比_____還小的粉沙,最小的土壤微粒是______。 3、動植物殘體落到土壤里腐爛變成一種黑色物質(zhì)為______。 4、土壤不是一種單一的物質(zhì),而是由______物質(zhì)組合而成。 二、判斷題,對的打,錯的打 1、動植物殘體是指死亡的小動物和
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6.觀察土壤 【教材簡析】 巖石與土壤是地殼表面重要的組成部分。本課主要研究土壤中有什么?分別從土壤的組成、顆粒的形態(tài)、以及土壤成分三個方面,從宏觀到微觀對土壤進行細致的觀察與分析。教材首先指導(dǎo)學生對土壤里面有什么展開觀察,初步了解土壤的成分;接著是對土壤顆粒進行觀察與描述,為土壤分類做鋪墊;最后是土壤沉積實驗,觀察到土壤根據(jù)顆粒大小的不同會分出不同的層次,進一步認識到土壤的成分,同時也為五年級
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6.觀察土壤 一、教學目標 科學概念目標 土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒(小石子、沙、黏土)以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。 科學探究目標 能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。 會用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。 科學態(tài)度目標 認識到土壤是地球的重要資源。 認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。 科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標 認識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活具有重
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觀察土壤,教科版 四年級下,新知導(dǎo)入,土壤對我們?nèi)祟惙浅V匾覀兂缘脑S多食物都來自在土壤中生長的植物。土壤里面有什么呢?,新知講解,土壤是由什么組成的? 依據(jù)是什么?,探索1:猜一猜,新知講解,探索2:采集、觀察與描述,在校園或田野里挖一塊土壤,用塑料袋裝好,帶回教室。,準備工具,小鏟,塑料袋,注意:觀察、實驗后,土壤放回原處。,新知講解,(1)把土壤倒在一張白紙上,先用肉眼觀察土壤里有什么,再
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教科版,科學視頻,公眾號:中小學課堂匯,土壤對我們?nèi)祟惙浅V匾覀兂缘脑S多食物都來自土壤中生長的植物。土壤里面有什么呢?,說說我們對土壤組成的猜測。,采集并觀察、描述土壤。,在校園或田野里挖一塊土壤,用塑料袋裝好,帶回教室。,把土壤倒在一張白紙上,先用肉眼觀察土壤里有什么,再借助放大鏡觀察。,把土壤晾干、捻碎,用牙簽把土壤顆粒分開,借助放大鏡觀察顆粒的大小,并描述。,把水倒進盛有土壤的玻璃杯
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3.6觀察土壤課件(27張PPT)教案+練習+素材.rar預(yù)覽:lt;span style=font
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