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廣州市小學心理健康教育六年級上冊 少 男 少 女 【教材分析】 少男少女是廣州市學校心理教育研究會編寫的小學心理健康教育，六年級上冊第四課。本課設計立意在于，幫助學生了解男生女生的性別差異，懂得各自擁有的性別優(yōu)勢，同時認識到男生女生會產(chǎn)生不可避免的交往，圍繞男生女生如何處理好交往問題，學習掌握男生女生之間恰當?shù)慕煌绞健?教材針對學生存在的心理問題，立足于教育實際，重點突出了心理訓練的操作
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一、填空。每小題2分,共20分 1.下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的連一連。 2.按照要求改寫下面各數(shù)。 3.在 里填上合適的數(shù)。 4.右圖中,1135215,3 5.在下面里填上合適的運算符號,在 里填上合適的
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Unit 1 Feeling Sick 教案 一、教學目標 1. 知識與技能目標： （1）學生能夠聽、說、讀、寫wrong, headache, feel, ill, need等單詞。 （2）學生能理解課文大意，能在醫(yī)院就醫(yī)時或其他環(huán)境下簡單表述自己不適的狀況；能表述各種病癥的名稱；能詢問朋友哪里不適并能給出建議。【來源：21世紀教育網(wǎng)】 （3）學生能夠正確朗讀課文，表演對話。 2. 過程與方法目
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教材版本 廣東人民出版社2013英語（三年級起點） 教學內容 四年級下冊 Unit8 Weekend Fun 課型課題 故事課 一、教學內容與設計思路 教學內容 本課取材于廣東人民出版社英語四年級下冊Unit8 Weekend Fun的故事部分。本單元的主題與學生的實際生活緊密相連，主要學習如何表達自己想做的事，以及詢問別人想做的事。本課借助視頻和圖片等多媒體資源創(chuàng)設情境，并且通過環(huán)環(huán)相扣的問
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劉老師教學教案及課件資源 廣東開心版小學英語三年級上冊 Unit 1 Hello 第一課時 教學設計（P7、P9） 課題 Unit 1 Hello 第一課時 單元 Unit 1 學科 英語 年級 三年級 學習 目標 一、語言技能 1、能認讀有關打招
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