課題名稱家 活動過程目標1、引導幼兒理解兒歌內容，掌握兒歌的結構特點。什么是什么的家。 2、鼓勵幼兒根據兒歌提供的線索，嘗試初步創編兒歌的興趣。準備1、背景圖 2、白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶每人一個
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說明 對稱是指依據一假設的中心線（或中心點），在其左右、上下或周圍配置同形、同色、同量的紋樣甩組成的形式，它的特點是穩重、莊嚴、整齊。花、草、樹、動物、建筑物、日常用品、裝飾品等許多物體都具有對稱
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活動來源 風雨雷電是一種自然現象，在故事彩色的云中，有一個孩子提出這么一個問題“云可以變成雨嗎”有關云跟雨的話題便展開了；又有一個孩子說“彩色的云會下什么樣的雨呢”從故事中孩子們得到了答案。但是孩子
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一、活動名稱幼兒園的春天 二、活動目標 1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來，培養幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。 2培養幼兒活潑愉快的心境，讓春天永
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溫州五幼 盧建雙 設計意圖 母愛是天下最重要、最偉大、最無私的愛，源自于媽媽的天性，源自于孩子成長和發育的需求。“媽媽心”是媽媽的愛心與孩子的心愛的結合體，它告訴我們這兩種愛是緊緊結合在一起的
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幼兒園中班科學活動有趣的石頭 來源淄博師專附屬幼兒園 趙海峰 活動目標 1、感知石頭的作用。 2、會用簡單的語言表達自己的發現。 3、探索石頭的作用。 活動準備 1、提前讓幼兒感受、觀察石頭
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活動目標 1、根據圖譜掌握歌曲節奏與歌詞，能唱準附點音符。 2、理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感，用兩種歌聲表現歌曲。 3、知道秋天來臨樹葉的變化，理解大樹和樹葉之間的親密關系。 活動準備 1、課前結合認
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幼兒園中班科學教案彎彎樂園 來源廣饒縣李鵲鎮中心幼兒園 孫學榮 張玉梅 【活動目標】 1、觀察發現生活中的彎，并嘗試用自己的方式表現這些彎。 2、在故事交流、游戲中，感知各種各樣的彎。 【活動準備
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活動目標 1感受歌曲，理解歌詞，學會聽間奏，初步學唱歌曲。 2發展幼兒的觀察力、想象力。 3培養幼兒對音樂活動的興趣及活潑開朗性格。 活動準備 兔子頭飾1個吹泡泡用具若干吸管1支場地上布置大小圓圈
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4. 蚯蚓的選擇 鐘屋小學陳佳 【教材簡析】 通過前面3節課的學習，學生已經知道植物的生存需要一定的環境。在本節課中，旨在讓學生學生通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環境條件。 聚焦板塊主要是讓學生先要談談自己對蚯蚓生活環境的了解，做出自己的猜測，然后用對比實驗的方法驗證自己的猜測。在猜測中設計完整的實驗方案，改變的條件和不改變的條件。 探索部分，“第一個實驗是把蚯蚓放入半邊明半邊暗的紙盒里，觀察蚯
教科版五年級下冊科學1.4蚯蚓的選擇教案,教案,教科版五,年級,下冊,科學,1.4,蚯蚓,選擇
課題 3.4升華和凝華 主備人 班級 授課人 課時 第1 課時 課程標準 知道升華和凝華的概念;知道升華吸熱、凝華放熱及其應用 教學目標 知識與技能 1、知道升華和凝華的概念 2、知道升華吸熱、凝華放熱及其應用 3、知道生活中的升華和凝華現象 過程與方法 通過觀察了解升華和凝華現象。 情感態度價值觀 激發學生關心身邊的環境，產生樂于探索自然現象物理道理的情感。 教學重難點 重點：知道升華和凝
人教版八年級上冊物理3.4升華和凝華教案,教案,人教版八,年級,上冊,物理,3.4,升華,凝華
第3節 汽化和液化 一、 三維目標 1、知識與技能 （1）知道什么是汽化、液化。 （2）了解沸騰現象，知道什么是沸點。 （3）知道蒸發可以致冷。知道影響蒸發快慢的因素。 2、過程與方法 （1）觀察沸騰是液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。 （2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。 3、情感、態度與價值觀 通過實驗操作和科學實驗的教育，養成嚴謹的科學態度和實事求是的作風，并養成良好的實驗
北師大版八年級上冊物理1.3汽化和液化教案,教案,北師大,年級,上冊,物理,1.3,汽化,液化
熔化和凝固教學設計 設計思路： 1、指導思想： 貫徹以學生發展為本的教學理念，以新課程標準為指導思想。 2、設計理念： 基于學生特點，本節課從熔化和凝固圖片引入課題，激發學生的探究欲望，同時指出探究的課題。學生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數據總結交流有關熔化和凝固的知識。學生利用圖像分析整理實驗數據，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結論，在此過程中掌握分析處理實驗數據的方法
北師大版八年級上冊物理1.2熔化和凝固教案,教案,北師大,年級,上冊,物理,1.2,熔化,凝固
第十二章 內能與熱機 12.1 認識內能 教學目標 1了解內能的概念，知道內能的單位是焦耳。 2能簡單描述內能與溫度的關系。 3知道對于同一個物體，溫度越高，內能越多；溫度越低，內能越少。 4. 知道做功和熱傳遞可以改變物體的內能。 重、難點 教學重點：改變內能的方法。 教學難點：內能概念。 器材準備 裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
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公開課視頻+教案+課件 人音版一年級上冊音樂 單課資源 同課異構（多位老師） 本課題包含資源： 1、 課堂實錄（公開課視頻，mp4格式） 2、 教案（教學設計，word） 3、 課件（教學ppt） 注意（15）： 課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。 資源下載： 付款后，下載此文檔，文檔
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一、活動要求 1了解常見社會成員的工作與我們生活的關系，并尊重他們的勞動。 2樂意按提供的線索積極思考，嘗試大膽表達。 二、活動準備PPT、卡片、粘紙小花 三、活動流程 1說一說（介紹爸爸媽媽的工作，引
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獎杯與獎章教案 教學目標： 1、認知目標：通過制作獎杯和獎章，初步掌握獎杯和獎章的制作方法。 2、技能目標：通過讓學生用不同的材料，制作設計立體、半立體、平面的獎杯或獎章，培養學生的創造、設計、造型、制作、組合、想象的能力。 3、情感目標：培養學生開拓進取、積極上進的品質。 教學重難點： 教學重點：學會用不同的材料制作并美化獎杯或獎章，將獎杯頒發給學生，讓學生體驗成功的樂趣。 教學難點：選擇合適的
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第七課 光榮的獎章 一、教材分析 光榮的獎章是小學二年級上冊的第7課，屬于“設計應用”學習領域。獎章是佩戴在胸前用來表示獎勵的榮譽標志，國家級別的獎章又叫勛章，是國家授予英雄的最高榮譽，本課的目的是通過認識獎章、探究獎章、設計獎章，喚起學生對英雄人物的崇敬之情，向身邊優秀的榜樣學習，感受“光榮”的意義，增強榮譽感。 教材中特別指出了獎章的形式、構成和樣式，這對二年級的學生來說有一
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