第三課時(shí) 中國(guó)為和平作貢獻(xiàn) 案 例 一 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件；“2019閱兵式維和方隊(duì)”的小視頻、2019閱兵式檢閱的視頻 學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)解放軍在和平時(shí)期為祖國(guó)人民作出的重大貢獻(xiàn) 教學(xué)過(guò)程： 一、人物導(dǎo)入 1.出示周恩來(lái)總理的照片，結(jié)合學(xué)生學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課一夜的工作、十里長(zhǎng)街送總理，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劇拔已壑械闹芸偫怼薄?2.周恩來(lái)同志生平簡(jiǎn)介。 周恩來(lái)（1898年3月5日-1976年1
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法制第10課第三課時(shí),中國(guó)為和平做貢獻(xiàn),教案,部編版,六年級(jí),下冊(cè),道德,法制,10,第三,課時(shí),中國(guó),和平,貢獻(xiàn)
第二課時(shí) 和平是世界潮流 案 例 一 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件；抗戰(zhàn)70周年大閱兵視頻、和平雕塑及寓意等相關(guān)資料 學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)世界和平的主題的藝術(shù)及他們的寓意 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 第二次世界大戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去70多年了，前事不忘，后事之師。全世界愛(ài)好和平的人們都在努力維護(hù)這來(lái)之不易的安寧。 二、前事不忘、后事之師 活動(dòng)一：.審判二戰(zhàn)期間日本戰(zhàn)犯 1.出示“七七事變”、“九一八事變”
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法制第10課第二課時(shí),和平是世界潮流,教案,部編版,六年級(jí),下冊(cè),道德,法制,10,第二,課時(shí),和平,世界,潮流
3.3.1 用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能（1）在平面直角坐標(biāo)系中，探索關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律；（2）利用關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的規(guī)律，能作出關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的圖形。 過(guò)程與方法1在探索
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統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第10課我們愛(ài)和平 第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 10我們愛(ài)和平 第2課時(shí) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受邊防戰(zhàn)士的無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，感恩
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統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第10課我們愛(ài)和平 第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 10我們愛(ài)和平 第1課時(shí) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害，珍惜和平生活。 2
人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法制10我們愛(ài)和平,第一課時(shí)教案
剪彩波爾卡教案 課題 剪彩波爾卡 (花城版音樂(lè)教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元) 講課類型 欣賞課 教學(xué)內(nèi)容摘要 剪彩波爾卡是1896年奧地利作曲家愛(ài)德華施特勞斯為紀(jì)念某鐵路通車創(chuàng)作的具有描繪色彩的管弦樂(lè)曲。剪彩波爾卡又名快速波爾卡、火車波爾卡。 教學(xué)目標(biāo) 1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：聽(tīng)賞剪彩波爾卡，感受樂(lè)曲的表現(xiàn)對(duì)象和表現(xiàn)手法； 2、 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)
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剪彩波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)年級(jí) 七年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容 花城版音樂(lè)教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元剪彩波爾卡 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、 欣賞剪彩波爾卡，使學(xué)生能夠感受到音樂(lè)的旋律與節(jié)奏的特色，了解波爾卡，了解樂(lè)曲曲式。 二、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、視、唱、動(dòng)等方式，積極地參與欣賞，體驗(yàn)和感受作品。 三、在聽(tīng)賞中學(xué)會(huì)分辨音樂(lè)主題，感受他們帶給我們的愉悅。 教學(xué)重點(diǎn)
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剪彩波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：走進(jìn)音樂(lè)世界七年級(jí)（上）第4單元 時(shí)代在奔馳 年級(jí)：初一年級(jí) 課時(shí)：一課時(shí)（40分鐘） 課型：欣賞課 教學(xué)理念： 本課通過(guò)重點(diǎn)欣賞剪彩波爾卡，感受、分析、辨別如何用音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)的“火車的動(dòng)態(tài)”。以學(xué)生為主體，從他們的興趣出發(fā)，運(yùn)用多種形式和手段，創(chuàng)設(shè)情境吸引學(xué)生，營(yíng)造生動(dòng)活潑的氣氛。通過(guò)看、想、說(shuō)、聽(tīng)、合作等手段和體驗(yàn)，以音樂(lè)審美為核
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課題：剪彩波爾卡 課型：欣賞綜合課 教學(xué)目標(biāo)： 1.聽(tīng)賞樂(lè)曲剪彩波爾卡，了解波爾卡這種樂(lè)曲的體裁形式及風(fēng)格特點(diǎn)。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、視、唱、律動(dòng)等多種形式參與音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)。 3.樹(shù)立學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，勇往直前的精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 聽(tīng)賞音樂(lè)剪彩波爾卡，能聽(tīng)辨作品的主題，隨樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)參與表現(xiàn)，體驗(yàn)樂(lè)曲歡快、活潑的音樂(lè)情緒。 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠用聽(tīng)
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袋鼠、水族館教學(xué)設(shè)計(jì) 課型：欣賞課 課時(shí)：1課時(shí) 授課人： 教材：花城版四年級(jí)上冊(cè)第八課 一、教材分析： 這兩首曲目同樣屬于法國(guó)作曲家圣桑的管弦樂(lè)組曲動(dòng)物狂歡節(jié)系列，袋鼠用雙鋼琴交替奏出飛馳的斷音，刻畫了袋鼠以跳代步的情態(tài)，水族館中弦樂(lè)和長(zhǎng)笛的音色像五顏六色的金魚在水中游蕩，兩首作品的主奏樂(lè)器都有鋼琴，可著重使用對(duì)比的方法，引導(dǎo)學(xué)生在連音、頓音的演奏方法以及音色、力度等方面進(jìn)行對(duì)比式學(xué)習(xí)
動(dòng)物狂歡節(jié),袋鼠,水族館,花城版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)第8課,名曲回放——管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》之《袋鼠》《水族館》教案,花城,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),名曲,回放,管弦樂(lè),組曲,動(dòng)物,狂歡節(jié),教案
動(dòng)物狂歡節(jié)-終曲樂(lè)章教學(xué)設(shè)計(jì) 課型：欣賞課 課時(shí)：1課時(shí) 授課人： 教材：花城版四年級(jí)上冊(cè)第八課 一、教材分析： 管弦樂(lè)組曲動(dòng)物狂歡節(jié)是法國(guó)作曲家圣桑于1886年2月在布拉格旅行演出途中創(chuàng)作的。這部作品由十四首獨(dú)立的小曲組合而成，在這部作品中作者以生動(dòng)的手法，描寫動(dòng)物們?cè)跓狒[的節(jié)日行列中，各種滑稽有趣的情形。 二、學(xué)情分析： 四年級(jí)的學(xué)生在音樂(lè)知識(shí)與審美上已具有一定的基礎(chǔ)，通過(guò)分段教學(xué)
動(dòng)物狂歡節(jié),終曲,花城版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)第8課,名曲回放——管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》之《終曲》教案,花城,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),名曲,回放,管弦樂(lè),組曲,動(dòng)物,狂歡節(jié),教案
5 國(guó)行公祭為佑世界和平 【知識(shí)與能力】 1掌握新聞評(píng)論的常識(shí)及特點(diǎn)。 2理解新聞評(píng)論的內(nèi)容。 【過(guò)程與方法】 1品味新聞評(píng)論的語(yǔ)言特點(diǎn)。 2體會(huì)作者的思想感情。 3學(xué)習(xí)新聞評(píng)論的寫作。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 了解南京大屠殺的歷史真相，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。 1了解新聞評(píng)論的文體特征。 2體會(huì)作者在新聞評(píng)論中流露的思想感情。 一、導(dǎo)入新課 1937年，侵華日軍侵入南京，長(zhǎng)達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺
為佑世界和平,部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文05,國(guó)行公祭《為佑世界和平》教案,部編版八,年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,05,公祭,世界和平,教案
課程 音樂(lè)課 課程標(biāo)準(zhǔn) 引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、以不同的方式體驗(yàn)生活。 教學(xué)內(nèi)容 分析 花城版“時(shí)代在奔馳”，通過(guò)不同時(shí)代的出現(xiàn)的交通工具讓學(xué)生感受不同的速度,表達(dá)出科學(xué)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展.啟發(fā)學(xué)生關(guān)注日常生活中的聲音，進(jìn)行創(chuàng)造與表現(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo) 完整聆聽(tīng)?zhēng)焖箍肃]車 共同尋找每個(gè)年代的速度及特殊音色 拓展到生活中的情景來(lái)進(jìn)
火車,花城,版七上,音樂(lè),管弦,樂(lè)曲,教案,廣東,公開(kāi)
廣州市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 音樂(lè)中的動(dòng)物世界小鳥(niǎo)與大象 課型或模塊 以了解樂(lè)器為主的欣賞課 學(xué)校 年級(jí) 二年級(jí) 執(zhí)教人 性別 職稱 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)曲，感受大自然之美、感受音樂(lè)之美 2.過(guò)程與方法目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)要素，通過(guò)感受音樂(lè)要素來(lái)感受音樂(lè)形象 3.知識(shí)與技能目標(biāo) 通過(guò)聽(tīng)辨、分析、律動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生了解樂(lè)器名稱、音色、演奏姿勢(shì)及音樂(lè)形象 教學(xué)重點(diǎn)
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瀑布片段）,你能聽(tīng)出這些是 什么聲音嗎？,考考你：,風(fēng)聲,雷聲,水聲,瀑布的形成 瀑布在地質(zhì)學(xué)上叫跌水，即匯聚的河水在流經(jīng)斷層、凹陷等巨大落差的地區(qū)時(shí)垂直地跌落，從河谷縱剖面巖坎上傾瀉下來(lái)的水流所形成的，主要由水流對(duì)河流軟硬巖石差別侵蝕而成。,在聆聽(tīng)的時(shí)候，你要思考以下問(wèn)題：,1、你能聽(tīng)出樂(lè)曲中用哪些樂(lè) 器演奏的？,2、說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)過(guò)這首樂(lè)曲后你有 怎樣的感受？,這首瀑布
瀑布,人音版六下音樂(lè)6民族管弦樂(lè)《瀑布》,課件（安徽市級(jí)公開(kāi)課,人音版六下,音樂(lè),民族,管弦樂(lè),課件,安徽,公開(kāi),公然
音樂(lè)中的動(dòng)物世界,教材版本：花城出版社義務(wù)教育教科書,音樂(lè)中的,動(dòng)物世界,聽(tīng)音樂(lè) 猜猜看,速 度,情 緒,音 色,小鳥(niǎo) 普羅科菲耶夫,視頻欣賞,長(zhǎng) 笛,聽(tīng)音樂(lè) 猜猜看,速 度,情 緒,音 色,大象 圣桑,欣賞視頻,低音提琴,猜猜我是誰(shuí)？,聽(tīng) 辨 游 戲
音樂(lè)中的動(dòng)物世界——小鳥(niǎo)與大象,花城,年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),管弦,樂(lè)曲,中的,動(dòng)物,世界,小鳥(niǎo),大象,課件
10 我們愛(ài)和平,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】B,【答案】(1)巴基斯坦；國(guó)家雖然小，但是也是盡全國(guó)之力,幫助中國(guó)。,(2)你們辛苦了，謝謝你們的付出；他們身上的勇往直前、敢,為人先等精神值得我們學(xué)習(xí)。,生命,健康,環(huán)境,主權(quán),9,21,和平發(fā)展,獨(dú)立自主,共同發(fā)展,主權(quán)和領(lǐng)土完,整,干涉內(nèi)政,平等互利,A,D,C,A,A,D,7月7日盧溝橋事
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