學做設計師,課題,課題,欣賞了優(yōu)美校園圖,自己學校的校園環(huán)境你滿意嗎?有沒有可以改進的地方? 新時代校園文化和校園環(huán)境從哪些方面體現(xiàn)出來?,1.教學樓的總體布局 2.主題性校園壁畫 3.景觀雕塑、文化石 4.校園主題氛圍長廊 5.校園文明提示語,校園景觀整體策劃,1.教學樓的總體布局,整體設計要體現(xiàn)學校的地域、文化和教書育人的精神。,2.主題性校園壁畫,校園景觀雕塑作為造型藝術的一部分,以其特
學做設計師,桂美版,六年級,上冊,美術,設計師,課件
新房子,同學們,各式各樣的房子都是由基本形組成的,它們畫起來很簡單。好好學習吧!你一定能畫出美麗的畫兒來!,讓我們先欣賞一下這些美麗的房子,美麗的房子我們欣賞完了,現(xiàn)在該考考同學們了!,城市里的樓房,基本形組成的房子,讓我們來學習怎樣畫好房子吧
新房子,桂美版,六年級,上冊,美術,房子,課件
我們的小報,材料: 素描紙 彩筆或者油畫棒 文具盒(筆、橡皮),一、小報的主題,制作小報,從總體上考慮,首先要確立主題思想。一期小報,版面很有限,要辦出特色,必須在內(nèi)容上突出一個主題,做到主題突出,又豐富多彩。版面編排和美化設計,也要圍繞著主題。,二、小報的設計,小報的美化與設計涉及的范圍主要有:版面設計、報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。,1、小報的版面設計,版面設計是制作小報的重要環(huán)節(jié)。
我們的小報,桂美版,六年級,上冊,美術,我們,小報,課件
故事中的形象,1)同學們對這個課題有疑問嗎?有沒有不明白、想弄清楚的地方? 2)請同學們利用收集的故事資料,小組探討一下,看能不能找到答案。看哪個小組在第一輪挑戰(zhàn)中捷足先登。 3)教師給每個小組發(fā)“小錦囊”,有需要時才可以打開,小錦囊:,神話是古時候流傳下來的,是古代人民在自然和社會的現(xiàn)實基礎上幻想出來的;它是許多人的創(chuàng)作成果,先有口頭創(chuàng)作,后來才出現(xiàn)匯集而成的文學作品。神話是人類寶貴的文化遺
故事中的形象,桂美版六年級上冊美術《故事中的形象》課件,桂美版,六年級,上冊,美術,故事,中的,形象,課件
桂美版,初中,美術,九年級,教材,電子版,課本,電子書
桂美版,初中,美術,年級,教材,電子版,課本,電子書
桂美版,初中,美術,年級,教材,電子版,課本,電子書
桂美版,初中,書法,年級,教材,電子版,課本,電子書
桂美版,初中,書法,年級,教材,電子版,課本,電子書
桂美版,初中,書法,年級,教材,電子版,課本,電子書
桂美版,初中,美術,年級,教材,電子版,課本,電子書
桂美版,初中,美術,年級,教材,電子版,課本,電子書
桂美版,初中,美術,年級,教材,電子版,課本,電子書