有趣的小人教案 教學目標： 1、通過創作各種有趣的小人，模擬簡單的人物動態，掌握一些小制作的制作步驟，能應用一些綜合材料，進行一定的造型訓練。 2通過學生的大膽構思、創作，表達學生的思想感受，培養熱愛生活的情感并拓展發散思維。 3通過想想、做做、說說等教學過程，培養學生的感知能力、口頭表達能力、與人合作能力以及發現問題、解決問題的能力。 教學重、難點： 重點：運用身邊的材料，發揮想象，制作出一個有
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泥巴真好玩教案 教學目標： 1、學生把玩各種泥制材料，體驗并掌握揉、搓、捏、團、壓等玩泥的基本方法。 2、通過學生的親手體驗學習過程，培養學生的觀察力、想象力和創造力，提高手腦并用的能力。 教學重、難點： 重點：學習泥塑的方法。 難點：如何將泥塑造成各種有趣的立體造型。 教學過程： 一、 摸一摸 引導學生摸一摸泥巴，感受泥巴的特性，以提問、對話引導學生互相交流玩泥巴的感覺。 二、試一試 學生分小組
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漂亮的染花紙教案 教學目標： 1、通過染紙學習活動，體驗水、色、紙等材料在學習活動中的作用。 2、學會掌握簡單的點、染方法，并能制作有漂亮圖案的染花紙。 3、體會染紙的樂趣，培養學生耐心細致的品格及團隊協作精神。 教學重、難點： 重點：學生如何掌握點染、浸染的方法，并能用這兩種方法設計一塊漂亮的小方巾。 難點：折紙的方法及點、染技法的掌握。 教學過程： 一、觀察導入，激發興趣 1、教師展示課前準備
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過節啦教案 教學目標： 1、培養學生養成親尊重民族傳統的習慣和發揚民族優秀傳統的品質。 2、引導學生用繪畫、拼貼等形式，表現過節的喜慶畫面。 3、讓學生了解我國民族傳統節日和習俗，了解世界上其他一些民族的節日和風俗習慣。 教學重、難點： 重點：嘗試用繪畫的形式表現過節的熱鬧場面，激發學生熱愛生活、表現生活的熱情。 難點：畫面的構思和表現。 教學過程： 一、看圖猜節日 1、談話導入：我國人口多，民族
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我們心中的旗幟教案 教學目標： 1、了解我國國旗知識，并學會繪畫創作的基本方法。 2、通過對升國旗的回憶和體驗，培養學生的記憶觀察能力、想象創作能力、口頭表達能力、交流合作能力。 3、了解國旗，尊重國旗，培養愛國主義情感。 教學重、難點： 重點：了解我國國旗的知識并能畫出升國旗的情景。 難點：畫面的構思與創作。 教學過程： 一、創設情境，回憶體驗 教師引導學生回憶升旗儀式，談升旗時的感受。 二、游
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畫畫大自然的風景教案 教學目標： 1、學習并掌握風景畫寫生的作畫步驟 2、講解演示，學生實踐 3、培養學生熱愛家鄉的感恩情懷，感恩大自然給予的靈感。 教學重、難點： 重點：風景畫寫生的作畫步驟 難點：風景畫寫生的作畫步驟 教學準備： 教師： PPT、寫生作品 學生：畫具 教學過程： 一、導入 教師放映幾張家鄉風景圖片，問同學們認不認識 引起學生的興趣 二、講授新課 1.取景 選取主要寫生物象，確定
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送給老師的愛教案 教學目標： 1、通過用紙做花體驗各種紙張的特性，初步掌握用紙做花的基本方法。 2、培養學生的創作能力、表現能力和動手能力。 教學重、難點： 重點：利用身邊的各種材料做花，學習掌握紙造型的基本技巧。 難點：合理用材已經在制作過程中把握形的完整與美觀。 教學過程： 一、觀察導入，激發興趣 教師和學生一起做猜節日的游戲，激發學生的興趣。 引導學生觀察花的特征，喚起學生參與本課學習活動的
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各色各樣的帽子教案 教學目標： 1、通過學習使學生初步感受不同的材質，掌握制作帽子設計、制作和裝飾的方法，提高學生創新能力。 2、培養學生快樂、積極地參與學習活動，具有探究意識。 教學重、難點： 重點：引導學生對帽子的了解、設計與創作。 難點：帽子造型的創意。 教學過程： 第一課時 一、 新課導入 師生共同參與，把自己的帽子帶來參加“帽子展覽”。標題：各式各樣的帽子。 二、引導階段 1、引導學生分
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