隊日教案 教學目標： 1、了解少先隊隊日的意義，通過對“隊日”的表現活動，學會場景式的繪畫表現形式。 2、用繪畫的方式進行隊日活動的人物造型表現，初步培養學生的想象能力和自由創作的能力。 3、培養學生熱愛生活、熱愛集體、熱愛祖國的情感。 教學重難點： 教學重點：通過回憶、想象，畫一個有意義的隊日活動的畫面 教學難點：大膽地、有創意地表現隊日活動的場面。 教學過程： 一、課前準備 1、布置學
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斗牛賽馬真熱鬧教案 教學目標： 1、顯性目標：通過學習使學生掌握動物的半立體造型的制作，提高學生造型能力和表現能力。學生集體創作命題作品：動物競賽的場面表現。 2、隱性目標：培養學生快樂、積極地參與學習活動，樂于與他人合作，肯有探究意識。 教學重難點： 教學重點：引導學生自學制作方法，探究動物的半立體造型制作。 教學難點：設計制作半立體的馬或牛的造型。 教學過程： （一）導入階段： 1、同桌間互相
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我們的校園教案 教學目標： 1、德育目標：通過學習讓學生了解行為的文明也是美的一種表現。 2、知識目標：如何合理地規劃和布置我們的學習環境，使之更加文明美麗。 3、能力目標：學會如何用美術技能表現校園美麗的環境并用繪畫作品點綴我們的校園。 教學重難點： 教學重點：感受校園環境的美麗，引導學生用繪畫的形式把我們的校園畫出來。 教學難點：畫面的組織與構圖。 課前準備 教學過程： （一）導入階段： 1
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親愛的爸爸教案 教學目標： 1、知識目標：通過回憶把熟悉的人物描畫出來。 2、能力目標：人物形態、神態的描繪。 3、情感目標：培養學生對父親的熱愛。 4、發展目標：人物的繪畫技巧。 教學重難點： 教學重點：學習用繪畫的形式生動再現爸爸的形象。 教學難點：人物形態、神態的傳神描畫。 教學過程： （一）導入階段： 1、你的爸爸是做什么工作的？ 2、能說說你爸爸的長相和經常表現的一些表情動作嗎？ （二
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面具教案 教學目標： 1、情感目標：在綜合性活動方式中大膽地表現自我，培養學生集體合作的精神。 2、能力目標：創作并制作獨特的面具作品，培養學生利用多種材料進行設計制作的能力，培養學生初步的立體構成概念。 3、知識目標：通過欣賞各式各樣的面具，了解民間藝術的風情風貌以及面貌一新具的來源、發展及其形式美。 教學重難點： 教學重點：利用各種材料設計和制作獨特的面具作品。 教學難點：巧妙合理地利
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美麗的羽毛教案 教學目標： 1、 掌握基本的造型技能，學會畫小鳥形象并運用色彩進行裝飾表現。 2、 通過學習，培養學生愛鳥、保護鳥的環保意識和親近大自然的情感。 教學重點：學會畫小鳥的形狀，并用適合的圖案裝飾它。 教學難點：合適的圖案和色彩。 教學過程： 1、 引導認知 1、 欣賞民樂百鳥朝鳳簡單回憶鳳凰的羽毛為什么那么漂亮。 2、 探究學習 1、師：“你打算用什么樣的方法來表現
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我們的大家庭教案 教學目標： a. 了解我們祖國是一個偉大的統一的多民族國家，初步了解各民族人民的服飾特點，讓學生通過繪畫表現民族人物形象，并探索嘗試用各種材料進行表現。 b培養學生了解民族風情、民俗文化、服飾特點的興趣，增強民族自豪感。 c.認識民族服飾特點，用繪畫的方式進行少數民族人物造型表現。 教學重點：初步了解民族服飾的特點，將自己喜愛的或印象深刻的民族服飾表現出來。 教學難點：少數
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蠟染的挎包教案 教學目標： 知識與技能： 通過觀察了解，認識挎包，感受體驗民族的快樂生活。 過程與方法： 在學習觀察中領會民族特色。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高學生對各民族的認識，增強愛國主義情感。 教學重點： 1、 了解我國民間藝術的精湛、博大。 2、 學會用美術表達美好的記憶。 教學難點： 通過觀察了解，認識蠟染的挎包在制作上的一種工藝，感受體驗快樂的生活。 教學過
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草原牛羊壯教案 教學目標： 知識與技能： 通過觀察了解，認識草原的民族風俗，感受體驗快樂的生活。 過程與方法： 在學習觀察中領會草原特色。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高愛國主義情感。 教學重點： 1、 了解我國民間藝術的精湛、博大。 2、 學會用美術表達美好的記憶。 教學難點： 通過觀察了解，認識草原的民族風俗，感受體驗快樂的生活。 教學過程： 1、 導入 1
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現代兒童玩具教案 教學目標： 知識與技能： 1、 通過觀察我們周圍的玩具，感受玩具美。 2、通過認識了解我們身邊的玩具對環境的破壞，玩具問題正在被人們重視。 過程與方法： 在學習中學會保護玩具。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高學生的環保意思。 教學重點： 培養學生的觀察力，提高學生的環保意思。 教學難點： 在學習中學會制作玩具。 教學過程： 1、 復習導入 上節課我們一
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機器人教案 教學目標： 知識與技能： 1、 通過觀察讓學生認識機器人。 2、 學習運用想象進行繪畫，初步感知設計的概念。 過程與方法： 能通過與其他人交流,改進本組的設計方案。 情感態度與價值觀： 能客觀的評價別人的設計方案，能舉例說明機器人將會給人類社會的發展帶來哪些好處和問題，能判斷周圍哪些事物屬于機器人。培養學生快樂、積極地參與學習活動、樂于與他人合作，具有探究意識和交流能力。
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做書簽教案 教學目標： 知識與技能： 了解什么是書簽以及書簽在生活中的應用。 過程與方法： 學習書簽的制作方法，學會剪制一個簡單的書簽。 情感態度與價值觀： 通過做書簽，了解書簽用途及不同書簽的制作方法。培養學生的動手能力及創造能力。 教學重點： 引導學生用多種方法，制作不同的書簽，學會設計書簽圖案，詳細分析書簽的用途。 教學難點： 掌握簡單的書簽制作方法。 教學過程： 1
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城市街景教案 教學目標： 知識與技能： 1、 通過觀察圖畫認識城市街景，感受校園的溫馨。 2、 通過訓練了解平面圖形的基本構造，以及用線條表達。 過程與方法： 通過繪畫增強學生熱愛學校的情感。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高學生的整體構思能力。 教學重點： 培養學生的觀察力，提高對平面圖形的認識。 教學難點： 增強學生熱愛學校的情感。 教學過程： 一、復習導入
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課外的樂趣教案 教學目標： a. 學畫人物畫，表現課后活動的快樂情景。 b用繪畫的形式，表現課后活動的情景，培養學生對人物的造型能力。 c.培養學生團結協作的能力和互相關愛的集體精神。 教學重點：讓學生通過回憶，把課后生動有趣的活動場面畫下來。 教學難點：課后活動場面中人物的組織，人物的動作造型表現。 教學過程： 1、 組織教學。 2、 教學導入。 “熱身導入”的方法，把學生引入有趣的課
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古色古香的花瓶教案 教學目標： 知識與技能： 通過觀察了解，認識美麗的花瓶，體驗快樂的生活情趣。 過程與方法： 同學之間團結、協作，共同完成繪畫。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高學生熱愛藝術、熱愛美的情感。 教學重點： 1、 是否能積極參與這次活動的全過程。 2、 是否能與同學友好合作。 3、 是否對自己的材料特性有了進一步的了解。 教學難點： 通過觀察了解，認識美麗的花
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動物大聚會教案 教學目標： 知識與技能： 了解小動物的生活習性，感受小動物的可愛，初步掌握簡單的泥塑制作法。 過程與方法： 能用材料自由組合創作各種小動物，并為小動物營造舒適的玩具，培養學生的動手能力、形象思維能力和創造能力。 教學重點： 用泥巴表現小動物的造型。 教學難點： 如何表現小動物的形象，怎樣以玩具襯托，使之更生動、可愛。 教學過程： 1、 導入階段： 1、 讓幾名學生表
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裝飾我們的教室教案 教學目標： a. 認識可以用怎樣的方法構思、設計出與環境相符的作品。 b掌握簡單的手工制作方法，學會簡單的裝飾、布置環境的美術技能。 c.通過學習培養學生豐富的感知能力、大膽的創新能力，激發學生學習美術的興趣和對生活的熱愛；認識到美麗的環境是文明的體現，更是學校的整體形象和精神面貌的體現。 教學重點：結合手工制作活動，提高學生的美術綜合素質。 教學難點：探索運用媒材和多種
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我的老師教案 教學目標： 1、 知識目標：運用不同的線條，不同的色彩，描繪老師的形象或師生之間印象深刻的故事，激發學生的想像力和創新意識。 2、 能力目標：能抓住教師的形象神態進行描繪，培養觀察力。 3、 情感目標：通過學生，增進師生之間的情誼。 教學重點：抓住人物特征，用概括、簡潔的線條去表現對象。 教學難點：用學生自己的主觀視角去表現出人物的個性特點。 教學過程： （1） 導入階段
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舞龍教案 教學目標： a. 通過寓教于樂的教學方式，引導學生發現問題，鼓勵學生利用各種不同的材料，大膽想象，表現自己心中的“龍”，培養他們的創新思維和動手能力。 b了解各種材料的性能，感悟民間民族文化，培養合作精神。 教學重點：選用不同的材料設計制作龍的造型。 教學難點：龍的造型及外形裝飾。 教學過程： 1、 欣賞與導入 1、 教師播放我國不同地區慶祝春節時舞龍的錄像資料，用熱鬧的場景激發
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毛茸茸的動物教案 教學目標： 1、 了解動物的生活習性及外形特點，感受動物的美和可愛。感受材料的特性，探討 如何巧妙運用各種材料，以撕紙添畫的形式表現有創意的“毛茸茸的動物”。 2、 培養保護動物的環境意識，體驗合作、探究、發現的喜悅，激發自信心和美術學習的興趣。 3、 通過探索各種材料，以自由或合作的形式創作表現“毛茸茸的動物”，培養學生的綜合學習能力和創新精神。 教學重點：掌握運用撕紙
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