裝飾壁畫教案 教學目標： 1、知識目標：廠解壁畫的歷史、功能、設計方法和形式美。 2、能力目標：初步掌握壁畫設計、繪制的一般規律，運用所學過的美術知識和美術技能，構思、設計。繪制表現校園內容，反映學生的生活、學習和情感世界的校園壁畫。 3、情感目標：發展學生形象思維能力、想像能力、設計能力和表現能力，培養學生的創新精神與合作精神。 教學重點與難點： 教學重點：了解壁畫的設計創作方法、設計要素和形式
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插花藝術教案 教學目標： 1、學習插花藝術的定義與分類、特點與作用和插花藝術的類型等插花基礎知識。 2、提高審美和鑒賞能力，凈化與陶冶心靈和情操，體會藝術插花的魅力。 3、通過欣賞插花、表達主題和討論作品，對學生進行一次感恩和生命教育。 教學重點與難點： 1、教學重點： （1）插花藝術的特點與作用的學習。 （2）插花藝術風格的欣賞學習。 2、教學難點： 插花作品類型的欣賞與插花藝術在生活中的應用
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桂美版六年級下冊美術教案（全冊共32頁） 中國古代工藝美術欣賞教案 教學目標： 1.知識和技能目標：通過本課的教學，使學生對中國古代工藝美術的主要類別、發展概況、突出成就以及重要的工藝品種的基本特征有所了解。 2.過程和方法目標: 學會欣賞工藝美術，對工藝美術有所了解、認識，達到開闊眼界，增長知識的目的。 3.情感態度和價值觀目標：通過本課的教學，使學生領會陶瓷、青銅、玉器、漆器等工藝品種獨特的審
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多彩的民間美術教案 教學目標： 1、通過欣賞民間美術，使學生了解什么是民間美術和它的特點，提高學生對民間美術的審美能力，增加知識和民族自豪感。 2、通過講解和欣賞,使同學們掌握民間美術的種類.了解民間美術的藝術語言有什么特征,如何理解。 教學重難點： 重點：講清并使學生了解民間美術的特點及主要種類的藝術特點。 難點：學生對民間美術的有關特點的掌握及對作品能進行正確的賞析。 教學準備：教學輔助課件制
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造型精美的青銅器,青銅盥水器,盤,盤 商至戰國時期流行的一種水器,當時盥洗用匜澆水，以盤承接。小的盤也盛水用以洗手洗臉，大的盤也用以洗浴。 形制特點：多圓形，淺腹。商代的盤多無耳，圈足，器內多用水生動物龜魚的紋樣作裝飾，有的還在邊沿鑄立鳥。西周至春秋的盤多有附耳，有圈足或三足，有的還有流。西周晚期到戰國的盤有長方形的，如傳世的西周晚期虢季子白盤和故宮博物院所藏春秋戰國之際龜魚蟠螭紋方盤。,虢季子
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花燈,花燈，又名彩燈，是我國傳統農業時代的文化產物，兼具生活功能與藝術特色。花燈起源自漢代，盛于唐代，到了宋代遍及民間。花燈通常分為掛燈、座燈、水燈、提燈幾大類是我國傳統的民間手工藝品。,花燈，又名彩燈，是我國流傳甚廣且歷史悠久的民間傳統工藝，兼具生活功能與藝術特色。花燈起源自漢代，盛于唐代，到了宋代遍及民間。花燈通常分為掛燈、座燈、水燈、提燈幾大類,是我國傳統的民間手工藝品。,花燈的制作,傳統材
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戲曲人物,二、作品賞析,三、臉譜的奧秘,一、走近戲曲,一、戲曲的歷史,三、戲曲的種類,二、戲曲的行當,走進戲曲,（一）先秦戲曲的萌芽期。,（二）唐代（中后期）戲曲的形成期。,（三）宋金戲曲的發展期。,（四）元代戲曲的成熟期。,（五）明清戲曲的繁榮期。,戲曲的發展歷史,生、旦、凈、丑,指戲曲演員專業分工的類別,生,旦,凈,丑,老生、小生、武生、 紅生、娃娃生,正凈、副凈、武凈,正旦、花旦、刀馬旦
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心目中的形象,在每個人的心目中都有自己喜愛和崇敬的人，也有自己喜歡的偶像。這些人的形象會牢牢地留在我們的腦海中，他們有的是以高尚的情操感染了你，有的是以無盡的關懷溫暖了你，也有的是以頑強拼搏的精神激勵了你。,下面請同學們說一說自己心目中的形 象有哪些？他們為什么會留在你的心目中？,模范工人許振超,青島港橋吊隊隊長,人民警察任長霞,籃球運動員姚明,世界冠軍劉翔,斯諾克運動員丁俊暉,跳水運動員郭晶晶
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服裝上的裝飾,我們中華民族是一個多民族的國家，又是一個歷史悠久的古國，歷代的服裝樣式和各民族的服裝真是色彩斑斕。,山頂洞人服飾,中國的古代服裝,唐朝服飾,不同的朝代服 裝 欣 賞,簪花仕女圖周昉（唐）,不同的朝代服 裝 欣 賞,清代婦服飾,不同的朝代服 裝 欣 賞,清朝皇帝服飾,清朝皇后服飾,不同的朝代服 裝 欣 賞,禮服、朝服、常服,不同的國家有不同的民族服裝,韓服,和服,中山裝,旗袍,五十六個
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漢字書法藝術,文字的誕生是人類告別蠻荒走向文明理性時代的標志人類“由于文字的發明及其應用于文獻記錄而過渡到文明時代”。漢字作為漢文化的載體，它的產生宣告了中華文明的開端。,上古結繩而治,結繩為約，事大，大結其繩；事小，小結其繩。 倉頡造字說,最早的文字出現于商代。,當時人們尊尚鬼神，遇事占卜。他們把卜辭刻在龜甲和獸骨的平坦面上，涂上紅色標示吉利，黑色標示兇險。這些文字都是用刀刻上去的，大字約一寸
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山水畫小景,個,中國古代山水畫是具有悠久歷史的一門傳統藝術，東方的哲理和美學思想滋養了它的精神內涵，山水畫的材質工具筆、墨、硯、紙造就了它的表現形態。,趙孟頫鵲華秋色圖,綜觀全圖，水陸交接、林木聚散、平原遠近、兩山對峙、屋宇人物，諸多景物安排得錯落有致，富有節奏感 ,設色明麗清淡，風格古雅俊秀，創造性地將水墨山水與青綠山水融為一體。,個,詩、書、畫、印堪稱“四絕”。這是因為詩、畫都是寫人繪
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探索者的故事,畫一畫 想一想： 1、發揮想象力，為你知道的某個探索者畫一幅畫，注意表現人物的神情和與科學探索相關的環境。 2、你知道古今中外有哪些人在科學探索的道路上做出了巨大貢獻
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插 花 藝 術,花是大自然中至精至美的化身， 即使是一片綠葉， 一個花蕾，也能讓眼目為之一舒，心靈為之一動， 自然之花草具有一股逢勃的生氣，也詮釋著生命的瑰麗。 愛生命，于是愛花， 愛花至深， 想著把它留在生活的每個角落， 于是便有了插花。,什么是插花藝術？ 將具有觀賞價值的價值的花卉，仿真植物及各種裝飾材料，將剪切下來的植物之枝、葉、花、果作為素材，經過一定的技術如修剪、整枝、彎曲以及藝術構思
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中國古代工藝美術欣賞,仰韶文化 彩陶人面魚紋盆,大漢口文化 八角星形彩陶豆 紅陶獸形器,河姆渡文化 豬紋黑陶長圓形缽,龍山文化 白陶鬶,4、古代陶器作品欣賞,劃花水波紋海螺,官窯葵瓣口折沿洗,漆器欣賞
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