國家監察機關教學設計 課程內容：部編版八年級下冊道德與法治 第6課第4框國家監察機關 部編版道德與法治八年級下冊國家監察機關教學設計 課 題 國家監察機關 教學對象 八 年 級 課 時 第1課時 提供者：劉玉平 單位：安徽師范大學附屬外國語學校 一、教學內容分析 本節課是部編版道德與法治八年級下冊第三單元人民當家作主第六課我國國家機構第四框題國家監察機關，由“行使監察權的機關”和“監察機關的職
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5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第一課時同步練習 1、 填空題。 1.1368年，____ (明太祖)建立明朝，定都___ ，即現在的____ 。 2.明末先后發生了 、 張獻忠、 等人領導的農民起義。1644年,____ (稱李闖王)在西安稱帝,建立大順政權，并于同年攻入北京，推翻___ 朝。 3.17世紀初， 統一女真各部并脫明獨立,建立
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5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第三課時同步練習 一、選擇正確的答案寫在括號里。 1、青花瓷產于我國的（ ） A 北京 B. 南京 C.蘇州 D.景德鎮 2、明朝中后期,出現資本主義萌芽的手工業部門是（ ） A. 紡織業 B.制瓷業 C.冶鐵業 D.商業 3、中國農耕文明發展的鼎盛時期是指() A.唐宋時期B.明清時期 C.秦漢時期 .D元明時期 4、 明清時
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人教版歷史與社會八年級下5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第二課時教學設計 課題 統一多民族國家的鞏固與發展 單元 第五單元 學科 道德與法制 年級 八年級下 學習 目標 1. 了解明清朝時期戚繼光抗倭和鄭成功收復臺灣及雅克薩之戰等對待外患的史實，理解中華民族抵制侵略的決心與措施。 2. 知道明清時期疆城范圍，掌握兩朝統治者在維護統一。促進邊疆開發等方面的措施。 3.通過清初以及之前歷代王
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5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第二課時同步練習 一、單項選擇。 1對聯“開辟荊榛，千秋功業；驅逐荷虜，一代英雄”稱頌的民族英雄是() A. 戚繼光 B. 俞大猷 C. 鄭成功 D. 林則徐 2“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭寇來，不要慌，我有戚爺來抵擋。”歌謠中“戚爺”的主要事跡是() A 統一了女真各部 B 肅清了東南沿海的倭寇 C 趕走了荷蘭殖民者 D打敗了沙俄侵略軍 3清朝設
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人教版歷史與社會八下5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第一課時教學設計 課題 明清帝國的興替 單元 第五單元 學科 道德與法制 年級 三年級上 學習 目標 1.知道明清帝國的更替過程，了解明清兩朝專制統治的措施。 2.通過查找明清建立和疆域版圖變化有關的資料，增強獨立獲取信息的能力。培養生生合作交流的個人素質和比較、分析和歸納能力。 3.通過學習明清專制統治措施的表現、危害和農民起義的過程
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人教版歷史與社會八年級下5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第三課時教學設計 課題 農耕文明的繁盛 單元 第五單元 學科 道德與法制 年級 八年級下 學習 目標 1.了解明清時期手工業和商業的發達、對外貿易的增長以及由此帶來的社會生活的變化等，理解這一時期社會呈現的繁華景象及其原因。 2.鼓勵學生盡可能多地運用各種手段，收集、整理相關資料，從不同角度、不同側面理解、分析明清時期中國呈現出的繁盛
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教科版二上第二單元第5課椅子不簡單教學設計 課題 椅子不簡單 單元 二 學科 科學 年級 二 教材分析 本課是二年級上冊材料單元的第5課，在前面4課中，學生已經對身邊常見材料進行了初步的研究，知道了常見材料的名稱，對材料的特點做了觀察記錄，掌握了基本的科學觀察方法，了解到材料的革新和對材料性能的優化更好地滿足了人類生產和生活的需求。 本節課借助學生非常熟悉的物品椅子，從它的構造、材料組成等方面展開
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安徽省蕪湖市2019-2020學年八年級（上)中小學教育教學質量監控物理試題 一、單選題 1如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是（ ） A B C D 2小明陪著媽媽在奧體大街散步，拍了些遠處的街景照片，先后連續拍了兩張，如圖所示，根據照片下列說法中正確的是（ ） A以卡車為參照物，路燈是向左運動的 B以自行車為參照物，馬路旁的樹木是靜止的 C以小轎車為參照物，大卡車是向左運動的
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發展中國家與發達國家 課題 發展中國家與發達國家 授課時間 課型 新授課自讀課復習課試卷評析其它 第1課時 學習目標 知識與能力 1、知道世界上有多少個國家和地區，知道如何用自己的語言去去描述各種國家
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發展中國家與發達國家 課型 新授課自讀課復習課試卷評析其它 第2課時 學習目標 知識與能力 1、知道世界上有多少個國家和地區，知道如何用自己的語言去去描述各種國家； 2、掌握發展中國家與發達國家的分布
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發展中國家與發達國家 教學目的 1、明確不同類型的國家應從領土面積、人口多少、政治體制等方面了解他們。 2、了解發達國家與發展中國家劃分的依據，認識世界上的發達國家和發展中國家的分布。 3、對比分析
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走進國家司法機關-教學設計 教學分析 【教學目標】 情感、態度與價值觀目標 正確認識人民法院和人民檢察院獨立行使審判權和檢察權的重要意義，自覺尊重國家司法機關，從而在社會生活中敬畏法律、信仰
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專題12發達國家和發展中國家的差異和分布 1. 分別為沿海國家、內陸國家、島國、半島國家的是（ ） A. 中國、老撾、英國、日本 B. 中國、蒙古、日本、韓國 C. 印度、埃及
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蓮以潔而高雅 官以廉而升華,國家監察機關：監察委員會,議一議,1、看視頻的感觸？ 2、他靠什么貪污？ 3、這個局該怎么破？,6.4 國家監察機關,學 習 目 標,國家監察機關的性質,國家監察機關的體系,國家監察機關與國家權力機關的關系,國家監察機關的監察對象,國家監察機關與社會團體的關系,國家監察機關與審判、檢察機關、執法部門的關系,國家監察機關的職責,1. 組成 、產生
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第四框 國家監察機關,第六課 我國國家機構,我國正在大力開展掃黑除惡專項斗爭。在掃黑除惡的同時深挖黑惡勢力“保護傘”。,看到這幅漫畫，你想到了什么？,一、解讀漫畫 導入新課,國家監察機關,1.體會國家監察機關的重要性，作出正確的價值選擇，自覺支持監察機關工作 2.理解國家監察機關與其他國家機關（權力機關、司法機關、行政機關）的關系。 3.知道國家監察機關的性質、構成、職責。了解國家監察
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5.1 大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第三課時,人教版 八年級下冊,新知導入,同學們,觀察下面的圖片，結合史料，思考：從晉商喬家能夠建造規模如此宏大的院落，說明了什么？,喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54千米，南距東觀鎮僅2千米。它又名“在中堂”，是清代全國著名的商業金融資本家喬致庸的宅第。,新知導入,喬家的商業字號有200多處，喬家的資產相當于現在的八、九十個億。 ” 皇家有故宮
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5.1 大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第一課時,人教版 八年級下冊,新知導入,同學們,閱讀下面故事猜猜，他是哪位皇帝？,相傳明朝有位皇帝，一次兵敗安徽徽州,逃至休寧一帶，腹中饑餓難熬,命隨從四處尋找食物，一個隨從找到一些逃難百姓藏在草堆里的剩飯、白菜和豆腐。因別無它物, 隨從只得將剩飯、白菜和豆腐加水煮了，端給他吃。,新知導入,不料味道竟十分鮮美,他吃了非常高興，問到這是什么美食？,隨從順口答
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5.1 大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第二課時,人教版 八年級下冊,新知導入,同學們,請觀察下面的圖片，討論：這些圖片說明了什么？,清政府頒布的達賴金印,新疆伊犁將軍府,新知講解,統一多民族國家的鞏固與發展,新知講解,1.閱讀課文P4，簡要闡明明清時期，我國為什么要加強對國家的管理？,外患,內憂,日本海盜侵擾東南沿海,荷蘭殖民者侵占臺灣,沙俄入侵黑龍江流域,葛爾丹叛亂,大小和卓叛亂,維護
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