北京市精銳教育九年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 一、選擇題(每題2分,共28分) 1如圖所示工具中,使用時(shí)不能省力但能省距離的是( ) 考點(diǎn):杠桿的分類 專題:簡(jiǎn)單機(jī)械 分析:使用時(shí)不能省力但能省距離的是費(fèi)力杠桿,該題考查了學(xué)生對(duì)物理模型的抽象、分析能力判斷杠桿的類型可根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系來(lái)判斷 解答:解: A、鑷子在使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,所以它是費(fèi)力杠桿,費(fèi)力但能省距離,故
解析版,北京市,精銳,教育,九年級(jí),上學(xué),期期,物理,試卷,解析
團(tuán)結(jié)協(xié)作教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性,學(xué)會(huì)與人合作。 2. 學(xué)習(xí)如何與人合作的方法,知道團(tuán)結(jié)才能力量大。 3. 感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,今天上課老師想和同學(xué)們通過(guò)一些游戲來(lái)體驗(yàn)一些有意義的東西,不知道大家有沒(méi)有興趣呢?先不要著急,做游戲之前我們先觀看一個(gè)視頻,看完視頻之后,你要告訴老師你從視頻中看懂了什么?大家聽(tīng)清楚了嗎?(播放團(tuán)結(jié)協(xié)作的短視頻) 師:視
團(tuán)結(jié)協(xié)作,小學(xué),心理健康,教育,團(tuán)結(jié),協(xié)作,優(yōu)質(zhì),教案,寧夏,老師,省級(jí)
教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)輕松的游戲活動(dòng)及生動(dòng)的多媒體課件,使得學(xué)生了解集中注意力的方法。 2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉,提高學(xué)生注意力,幫助學(xué)生培養(yǎng)集中注意力的習(xí)慣。 學(xué)情分析 學(xué)生在小學(xué)三年級(jí),是一個(gè)從低年級(jí)到中年級(jí)的過(guò)度階段,無(wú)法較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,容易分心,降低學(xué)習(xí)效率。但是注意力又是一個(gè)不易理解的概念,所以本課設(shè)置了一系列充滿趣味性的活動(dòng),加之以學(xué)生喜歡的卡通形象,幫助學(xué)生了解集中注意力的方法 重點(diǎn)難點(diǎn) 幫
集中注意力,小學(xué),心理健康,教育,集中,注意力,優(yōu)質(zhì),教案,天津,劉老師,省級(jí)
團(tuán)體心理輔導(dǎo)課教案 我快樂(lè) 活動(dòng)目的:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂(lè)情緒,學(xué)會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的人,會(huì)保持良好的心境,形成樂(lè)觀向上的性格;學(xué)會(huì)把自己的快樂(lè)傳遞給別人。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1教師制作課件。2學(xué)生收集笑話故事和與快樂(lè)相關(guān)的俗語(yǔ)。 活動(dòng)過(guò)程: 1、 情境導(dǎo)入(5分鐘) 1師:同學(xué)們,你們喜歡看電影么?生:喜歡。師:好。今天我們會(huì)看一些類似于電影的小視頻,也會(huì)讓同學(xué)們像演電影一樣進(jìn)行表演。你們?cè)敢夥e極參與嗎
我快樂(lè),小學(xué),心理健康,教育,快樂(lè),優(yōu)質(zhì),教案,江西,老師,省級(jí)
身體紅綠燈 1、 導(dǎo)入 師(出示課件:紅綠燈)發(fā)問(wèn):這是什么? 生:紅綠燈(師板書:紅綠燈) 師:你在什么地方看到過(guò)紅綠燈?它們有什么作用? (生述,師板書:停和行) 師:除了馬路上有紅綠燈,我們身體上也有“紅綠燈”。(板書:身體) 師:想知道我們身體的“紅綠燈”在哪里嗎?想知道嗎?(生述:想)我們今天就一起來(lái)找找吧。 2、 游戲 全體起立,我們先一起來(lái)玩一個(gè)游戲:先請(qǐng)你就近找一個(gè)
身體紅綠燈,小學(xué),心理健康,教育,身體,紅綠燈,優(yōu)質(zhì),教案,四川,老師,省級(jí)
男生 女生教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 1、了解男女生存在性格差異,各有優(yōu)勢(shì)。 2、正確認(rèn)識(shí)男女生交往,樹(shù)立正確的交友意識(shí)。 過(guò)程與方法: 1、能把握與異性同學(xué)交往的原則。 2、在面對(duì)異性的時(shí)候,能正確地分析、解決問(wèn)題。 3、學(xué)會(huì)男女同學(xué)之間互相合作。 情感態(tài)度價(jià)值觀: 1、樹(shù)立正確的交友意識(shí),珍惜男女同學(xué)之間的友誼。 2、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí),能理智面對(duì)問(wèn)題。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教
男生女生,小學(xué),心理健康,教育,優(yōu)質(zhì),教案,內(nèi)蒙古,老師,省級(jí)
親密有“間” 青春期的交往 一、活動(dòng)目標(biāo): 1知識(shí)目標(biāo):分析男女生交往過(guò)程中的現(xiàn)象,了解男生和女生各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼。 2能力目標(biāo):明確男女生交往的必然性,學(xué)會(huì)從不同的角度欣賞異性同學(xué),樹(shù)立健康的異性交往觀念,掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。 3情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生愿意和異性交往并尊重對(duì)方;正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開(kāi)始出現(xiàn)的對(duì)異性的心理,初步形成有關(guān)友誼的正
青春期的交往,小學(xué),心理健康,教育,青春期,交往,優(yōu)質(zhì),教案,江西,老師,省級(jí)
廣州市小學(xué)心理健康教育六年級(jí)上冊(cè) 少 男 少 女 【教材分析】 少男少女是廣州市學(xué)校心理教育研究會(huì)編寫的小學(xué)心理健康教育,六年級(jí)上冊(cè)第四課。本課設(shè)計(jì)立意在于,幫助學(xué)生了解男生女生的性別差異,懂得各自擁有的性別優(yōu)勢(shì),同時(shí)認(rèn)識(shí)到男生女生會(huì)產(chǎn)生不可避免的交往,圍繞男生女生如何處理好交往問(wèn)題,學(xué)習(xí)掌握男生女生之間恰當(dāng)?shù)慕煌绞健?教材針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題,立足于教育實(shí)際,重點(diǎn)突出了心理訓(xùn)練的操作
少男少女,小學(xué),心理健康,教育,優(yōu)質(zhì),教案,廣東,老師,省級(jí)
教科版二上第二單元第5課椅子不簡(jiǎn)單教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 椅子不簡(jiǎn)單 單元 二 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 二 教材分析 本課是二年級(jí)上冊(cè)材料單元的第5課,在前面4課中,學(xué)生已經(jīng)對(duì)身邊常見(jiàn)材料進(jìn)行了初步的研究,知道了常見(jiàn)材料的名稱,對(duì)材料的特點(diǎn)做了觀察記錄,掌握了基本的科學(xué)觀察方法,了解到材料的革新和對(duì)材料性能的優(yōu)化更好地滿足了人類生產(chǎn)和生活的需求。 本節(jié)課借助學(xué)生非常熟悉的物品椅子,從它的構(gòu)造、材料組成等方面展開(kāi)
椅子不簡(jiǎn)單,教科版二,年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.5,椅子,不簡(jiǎn)單,教學(xué),設(shè)計(jì),中小學(xué),課堂,改良
發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家 課型 新授課自讀課復(fù)習(xí)課試卷評(píng)析其它 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、知道世界上有多少個(gè)國(guó)家和地區(qū),知道如何用自己的語(yǔ)言去去描述各種國(guó)家; 2、掌握發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的分布
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第五,世界,發(fā)展,差異,5.1,發(fā)展中國(guó)家,發(fā)達(dá)國(guó)家,教案
專題12發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異和分布 1. 分別為沿海國(guó)家、內(nèi)陸國(guó)家、島國(guó)、半島國(guó)家的是( ) A. 中國(guó)、老撾、英國(guó)、日本 B. 中國(guó)、蒙古、日本、韓國(guó) C. 印度、埃及
中考,地理,知識(shí)點(diǎn),突破,專題,12,發(fā)達(dá)國(guó)家,發(fā)展中國(guó)家,差異,分布,解析
安徽省蕪湖市2019-2020學(xué)年八年級(jí)(上)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控物理試題 一、單選題 1如圖所示,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量方法正確的是( ) A B C D 2小明陪著媽媽在奧體大街散步,拍了些遠(yuǎn)處的街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖所示,根據(jù)照片下列說(shuō)法中正確的是( ) A以卡車為參照物,路燈是向左運(yùn)動(dòng)的 B以自行車為參照物,馬路旁的樹(shù)木是靜止的 C以小轎車為參照物,大卡車是向左運(yùn)動(dòng)的
2019,2020,學(xué)年,年級(jí),安徽省,蕪湖市,中小學(xué)教育,教學(xué)質(zhì)量,監(jiān)控,物理試題
發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家 課題 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家 授課時(shí)間 課型 新授課自讀課復(fù)習(xí)課試卷評(píng)析其它 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、知道世界上有多少個(gè)國(guó)家和地區(qū),知道如何用自己的語(yǔ)言去去描述各種國(guó)家
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第五,世界,發(fā)展,差異,5.1,發(fā)展中國(guó)家,發(fā)達(dá)國(guó)家,教案
走進(jìn)國(guó)家司法機(jī)關(guān)-教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 正確認(rèn)識(shí)人民法院和人民檢察院獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)的重要意義,自覺(jué)尊重國(guó)家司法機(jī)關(guān),從而在社會(huì)生活中敬畏法律、信仰
六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-走進(jìn)國(guó)家司法機(jī)關(guān),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,六年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,走進(jìn),國(guó)家,司法機(jī)關(guān),教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家 教學(xué)目的 1、明確不同類型的國(guó)家應(yīng)從領(lǐng)土面積、人口多少、政治體制等方面了解他們。 2、了解發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家劃分的依據(jù),認(rèn)識(shí)世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布。 3、對(duì)比分析
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第五,世界,發(fā)展,差異,第一節(jié),發(fā)展中國(guó)家,發(fā)達(dá)國(guó)家,教案
作者張明霞 來(lái)源壽光市侯鎮(zhèn)臺(tái)后幼兒園 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、喜歡玩圖形添畫的游戲。 2、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。 3、能根據(jù)圖形特征,盡可能多地添畫出各種物體。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、泡泡水 2、課件“小熊吹泡
幼兒園中班游戲教案:,幼兒園創(chuàng)新智慧游戲:泡泡變圖畫,幼兒園,中班,游戲,教案,創(chuàng)新,智慧,泡泡,圖畫