1.乘法分配律可用字母表示為（ ）。 2. 計算（23125）8時，為了計算簡便，可以先算（ ），這樣計算是根據（ ）。 3. 同學們去軍區演出，四年級去113人，五年級去272人，六年級去87人。三個年級一共去多少人 答案1
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綜合與實踐制定鄉村旅游計劃 u 教學反思 制定鄉村旅游計劃結合了學生的生活實際，圍繞班級全體學生和老師去旅游的問題而設計的一節數學綜合實踐活動。在學習方法上，鼓勵學生通過合作學習、自主探究，注重學生學
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教學內容 第十四課 利用網絡只做你的旅游行程路線圖 設計者 第 1 課時/總 1 課時 設計日期 月 日 教 學 目 標 知識與技能 利用網絡資源選取自己需要的圖片文字 過程與方法 制作圖文并茂的導游說明 情感態度與價值觀 熱愛祖國大好河山 教學重點 行程地圖的制作 教學難點 行程地圖的制作 教學準備 網絡環境下的廣播教學 教 學 過 程 設 計 教師活動 學生活動 一、技術準備 從專門的旅游網
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第4課時智慧廣場 1.數一數,三角形有多少個 2.甲、乙、丙、丁四名同學每兩人通一次電話,可以通多少次電話 3.1從4個聲母中選出2個,有多少種不同的選法 2從3個聲母和2個韻母中選出2個聲母和1個韻母,一共有多少種不同
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教學內容 小圖形 大智慧 教學時間 月 日 星期 第 節 教學目標 1、觀察巧板的設計結構，探索其中的奧秘，。 2、觀察不同的七巧板圖譜，找出相同和不同的地方。 3、思考、討論切割七巧板的方法，動手做一個七巧析
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去旅游（小班語言） 活動背景 目標是能體現“自我“，培養幼兒的動手、動腦的能力，能積極地參與各種活動；初步感知五官，知道它們的功用以及該怎樣保護它們。小班的幼兒由于年齡的特點，活動中以直覺行動思維為
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小班科學活動小小旅游家 學習活動小小旅游家 活動目標 1 培養幼兒與同伴分享國慶節旅游的快樂事。 2 讓幼兒了解旅游中怎樣保護環境。 活動準備 1 幼兒旅游照片若干。 2 環保圖片。 活動過程 一 分
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小小旅游家 活動目標 1 培養幼兒與同伴分享國慶節旅游的快樂事。 2 讓幼兒了解旅游中怎樣保護環境。 活動準備 1 幼兒旅游照片若干。 2 環保圖片。 活動過程 一 分享趣事。 1 國慶長假剛結束，有些小
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u 教學反思 這節課主要是讓學生體會數學來源于生活，服務于生活。同時，我還要注重培養學生的自主探究能力和估算能力以及小組合作的能力。在教學設計上學生動手操作比較多，知識都是通過學生悟出來的，教學效果不
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10駕車旅游 u 教學內容 教材第30、31頁，駕車旅游。 u 教學提示 教材設計了聰聰一家五一勞動節放假期間開車到承德旅游的事情，安排了兩個方面的活動。活動一，開車從石家莊到承德旅游，要了解哪些信息，想到哪些
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認識人民幣第一課時滲透法制教學設計 一、教學目標 1.充分利用已有的生活經驗，讓學生認識小面值的人民幣：1元、5角、1角的紙幣和1分、2分、5分的硬幣，知道1元=10角、1角=10分。 2.通過模擬購物的情境，讓學生初步認識商品的價錢，學會簡單的購物。在取幣、付幣等活動中，培養思維的靈活性及解決問題的能力。 3.培養學生節約愛護人民幣的良好習慣，同時滲透中華人民共和國人民幣管理條例對學生進行愛護
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認識人民幣旅游購物教學設計 學習內容：認識人們幣并學會運用人民幣進行購物交換。 學習目標： 1.認識大面值的人民幣，能進行簡單的等價兌換，初步學會簡單的換算。 2.進行愛護人民幣和不亂花錢的教育。 3.培養思維的靈活性和有序性，會使用人民幣進行購物。 學習重點：能進行簡單的等價兌換。 學習難點：會在日常生活中，正確使用人民幣進行購物活動。 學具準備：人民幣學具等。 學習過程: 專項訓練：口算題 一
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活動目標 1、能用較完整的語言向同伴介紹照片是在什么地方拍的，以及在那里的所見所聞。 2、初步了解看地圖的方法，對地圖產生興趣。 3、養成認真傾聽同伴發言的良好習慣。 活動準備 照片、少兒地圖、視
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一、活動背景 火火的五月，迎來了新千年的第一個長假，大人小孩都趁著這個假期好好地輕松一下。五月八日，我一走進活動室，只見孩子們三五成群地圍坐在一起，熱烈地交談著什么走近一瞧，有的拿著照片向伙伴們介
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作者張明霞 來源壽光市侯鎮臺后幼兒園 【活動目標】 1、喜歡玩圖形添畫的游戲。 2、培養動手操作能力。 3、能根據圖形特征，盡可能多地添畫出各種物體。 【活動準備】 1、泡泡水 2、課件“小熊吹泡
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制訂鄉村旅游計劃情境導入拓展延伸課外活動活動探究活動課情境導入小朋友們，天氣預報說本周末的天氣不錯哦，我們一起去鄉村景區旅游吧，讓我們投入大自然的懷抱，去感受春天的氣息活動1了解門票費用從圖中，你能
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智 慧 廣 場,回顧反思,自主練習,你說我講,情境導入,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數學信息？,根據這些信息，你能提出什么問題？,從1寫到100。,一共要寫多少個“9”？,重復數,百數表,二、你說我講,一共要寫多少個“9”？,不重復數,繼續,9,19,29,39,59,二、你說我講,49,69,79,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,一共寫出了多少個“9
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駕車旅游情境導入拓展延伸課外活動三位數乘兩位數活動探究3情境導入“五一”放假期間，聰聰一家決定由爸爸開車到承德參觀歷史文化遺產。開車從石家莊到承德旅游，還要想到哪些問題活動探究這輛車的油箱容量是40
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智慧廣場情境導入探究新知課堂小結課后作業分數加減法（二）課堂練習5情境導入你能提出什么數學問題一共有多少種組合方法探究新知無序有序字母無序小麗-小軍小軍-小杰小杰-小陽小陽-小軍小陽
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