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鼓聲咚咚響打鼓場面畫一畫說一說1、畫一幅畫，表現(xiàn)少數(shù)名族打鼓的熱鬧場面，注意畫面的安排。2、到網(wǎng)上查找資料，了解不同少數(shù)名族的鼓，說說它們在造型上有是不同特點。鼓聲咚咚響教案教學目標：1、初步了解鼓的文化激發(fā)學生熱愛我國民間民俗文化。2、用繪畫的方式表現(xiàn)人物動態(tài)。教學重難點：重點：學習運用繪畫語言創(chuàng)[ Tag ]
鼓聲咚咚響教案 教學目標： 1、 初步了解鼓的文化,激發(fā)學生熱愛我國民間民俗文化。 2、用繪畫的方式表現(xiàn)人物動態(tài)。 教學重難點： 重點：學習運用繪畫語言創(chuàng)作少數(shù)民族同胞打鼓的熱鬧場景。 難點：畫面人物的動態(tài)和構圖安排。 教學過程： 一、實物演示，激情導入。 1、教師把鼓放在講臺上，請同學們說說臺上的鼓是什么鼓。 2、教師用手掌拍鼓，節(jié)奏時快時慢，時強時弱。 3、教師講解臺上是什么鼓? 二、欣賞剖析
鼓聲咚咚響,打鼓場面,畫一畫 說一說 1、畫一幅畫，表現(xiàn)少數(shù)名族打鼓的熱鬧場面，注意畫面的安排。 2、到網(wǎng)上查找資料，了解不同少數(shù)名族的鼓，說說它們在造型上有是不同特點
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