人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語文 3 月是故鄉(xiāng)明 精品ppt課件.pptx

月夜憶舍弟作者杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。月是故鄉(xiāng)明今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得故鄉(xiāng)的月亮更加明亮。3月是故鄉(xiāng)明季羨林

  人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語文 月是故鄉(xiāng)明 說課稿.docx

3月是故鄉(xiāng)明 【說課稿】 一、說教材 月是故鄉(xiāng)明是季羨林先生在功成名就之后仍懷念自己的家鄉(xiāng)，以月作為抒情線索，通過對(duì)故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對(duì)故鄉(xiāng)月色的動(dòng)人描寫，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的思念與

  人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語文 類文閱讀-3 月是故鄉(xiāng)明.doc

類文閱讀-3 月是故鄉(xiāng)明 我們跟著月亮走吧 那年我12歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。祖父去世、父親受傷、哥哥因偷鐵被抓要交罰款這些事情幾乎是一起涌過來的，母親像一個(gè)太極高手，四兩撥千斤

  人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語文14《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案（含答案）.doc

故鄉(xiāng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解關(guān)鍵詞句的含義。 2、理解對(duì)比及多種描寫手法塑造人物形象的方法。 3、感悟閏土和楊二嫂的人物形象。 4、景物描寫的作用。 5、小說主題的理解。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、理解對(duì)比及多種描寫手法塑造人物形象的方法。 2、感悟閏土和楊二嫂的人物形象。 3、小說主題的理解。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、理解對(duì)比及多種描寫手法塑造人物形象的方法。 2、小說主題的理解

  部編版四下道德與法制12 家鄉(xiāng)的喜與憂 課件.ppt

12 家鄉(xiāng)的喜與憂,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】B,【答案】B,物質(zhì)生活條件,變化,不可忽視,回避,大家,解決,C,A,B,A,C,C,示例：過去的泥濘不堪的小路變成了寬闊平坦的柏油路；出,行的交通工具從自行車變成了小轎車；等等。,示例：家鄉(xiāng)的河流污染越來越嚴(yán)重；霧霾越來越嚴(yán)重；很多,綠地都被用來蓋樓房。,“留守兒童”問題。,增加家鄉(xiāng)就業(yè)崗位

  青島版（54制）三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案16.調(diào)查家鄉(xiāng)植物.docx

調(diào)查家鄉(xiāng)植物 【教學(xué)目標(biāo)】 1認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)植物。 2制定調(diào)查計(jì)劃。 3交流調(diào)查收獲。 4探究人類活動(dòng)對(duì)植物的影響。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 制定調(diào)查計(jì)劃來探究家鄉(xiāng)的植物。 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入 我國(guó)南方地區(qū)盛產(chǎn)荔枝、橘子，北方地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨。我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么水果呢？ 教師分發(fā)任務(wù)卡：認(rèn)識(shí)餐桌上的蔬菜、水果等，了解它們的產(chǎn)地。 二、活動(dòng)過程 1調(diào)查 家鄉(xiāng)有哪些植物？它們與當(dāng)?shù)厝藗兊纳钣惺裁搓P(guān)系

  青島版（54制）三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件16.調(diào)查家鄉(xiāng)植物.pptx

調(diào)查家鄉(xiāng)植物,我國(guó)南方地區(qū)盛產(chǎn)荔枝、橘子，北方地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨。我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么水果呢？,調(diào)查：家鄉(xiāng)有哪些植物？它們與當(dāng)?shù)厝藗兊纳钣惺裁搓P(guān)系？,我們村種植了大面積的馬鈴薯,街道兩邊種滿銀杏樹。,思考：這兩種植物有什么不同？,玉蘭,棉花,討論,這兩種植物與人們的生活有什么關(guān)系？,玉蘭： 玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時(shí)，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價(jià)值。許多城市都有“市花”，如上海

  部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展 知識(shí)點(diǎn)+問答題（含答案）.doc

第四單元 感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展 一、知識(shí)點(diǎn)（填空題） 1. 每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)俗,這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)。 2. 這些與我們成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗，寄托了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝愿。 3. 中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日

  部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法制第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展單元測(cè)試題（含答案）.doc

四年級(jí)下冊(cè)道德與法治第四單元檢測(cè)題 一、填空。（每空1.5分，共27分） 1. 中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如（ ）、（ ）和（ ）等。 2. 不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的（ ），都寄托著人們美好的（ ），表達(dá)了人們多樣的

  五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-可愛的家鄉(xiāng) 教學(xué)設(shè)計(jì)（全國(guó)通用）.doc

課題 可愛的家鄉(xiāng) 本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 一、活動(dòng)目的 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)民俗文化的探究興趣，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感；讓學(xué)生知道保護(hù)家鄉(xiāng)的民俗文化是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和

  五年級(jí)綜合活動(dòng)實(shí)踐教案-家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少 教學(xué)設(shè)計(jì)（全國(guó)通用）.doc

課題名稱家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少 選題背景分析 特產(chǎn)是指一個(gè)地方特有的產(chǎn)品，也指一個(gè)地方的著名產(chǎn)品。特產(chǎn)是一個(gè)地方文化、經(jīng)濟(jì)的縮影，也是對(duì)外的窗口。因此，家鄉(xiāng)本溪特產(chǎn)無疑是一種宣傳家鄉(xiāng)的有效途徑。本課不僅要

  部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè) 習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 課件

說一說這是哪個(gè)節(jié)日展現(xiàn)了什么風(fēng)俗春節(jié)拜年端午賽龍舟元宵賞花燈、猜燈謎中秋吃月餅、賞月、賞桂花過年貼福字重陽(yáng)登高、插茱萸端午節(jié)包粽子語文六年級(jí)下冊(cè)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗審題指導(dǎo)習(xí)作內(nèi)容二、寫參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)

  部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè) 習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗課件

第二課時(shí)習(xí)作語文六年級(jí)下冊(cè)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第一課時(shí)第一課時(shí)詞句段運(yùn)用第一課時(shí)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和課前準(zhǔn)備，小組交流討論你為大家介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是什么它會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)你自己的感受和經(jīng)歷是什么小組交

  幼兒園中班主題活動(dòng)教案： 家鄉(xiāng)的車

家鄉(xiāng)的車集體活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 在“我們的城市”主題活動(dòng)中，“車”是孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們的孩子生活在“汽車城”這一特殊的城市，“汽車” 是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望

  部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè) 習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗教案

課題 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 課型 習(xí)作 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1. 借鑒本單元課文描寫風(fēng)俗的方法，抓住主要特點(diǎn)介紹一種風(fēng)俗，適當(dāng)寫寫自己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。 2. 寫寫自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身

  部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法制12. 家鄉(xiāng)的喜與憂—家鄉(xiāng)的發(fā)展 (1課時(shí)教案) .doc

道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校 班級(jí) 執(zhí)教者 課題 家鄉(xiāng)的喜與憂家鄉(xiāng)的發(fā)展 教時(shí) 1 日期 1、 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過收集材料、采訪家人、實(shí)地參觀等調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解并體會(huì)我們的家鄉(xiāng)上海的發(fā)展帶給人們物質(zhì)生活條

  泰山版第四冊(cè)信息技術(shù)4家鄉(xiāng)處處是景色教案.doc

課題 4.家鄉(xiāng)處處是景色 課型 新授 課時(shí) 2-1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法; 2、能力目標(biāo)：能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起，講述家鄉(xiāng)的故事; 3、情感（德育）目標(biāo)：通過用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的秀麗景色，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。 重難點(diǎn) 插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法 教學(xué)方法 講授法、演示法、練習(xí)法 教 具 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室

  部編版九年級(jí)上冊(cè)語文14《故鄉(xiāng)》教案.doc

14故鄉(xiāng) 1把握主要情節(jié)，初步感知小說的敘事手法。 2結(jié)合時(shí)代背景，分析人物形象。 3結(jié)合討論、抒情性文字，理解小說主旨。 第1課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 你有遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)外出的經(jīng)歷嗎？如果你將離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，很久才會(huì)返回故里，甚至永不歸來，你會(huì)有怎樣的感受？(留戀、不舍、惜別) 然而，今天我們要學(xué)習(xí)的魯迅的這篇文章，魯迅先生卻在文章結(jié)尾離開故鄉(xiāng)時(shí)寫道：“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀使我非常

  部編版九年級(jí)上冊(cè)語文14.故鄉(xiāng) 教案.doc

14 故鄉(xiāng) 【知識(shí)與技能】 1理清小說線索，把握小說內(nèi)容，提煉小說要素，感悟小說主題。 2學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的寫法來刻畫人物、表現(xiàn)主題。 【過程與方法】 1理解對(duì)比和景物描寫在小說中對(duì)刻畫人物形象、表現(xiàn)小說主題的作用。 2引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫、比較鑒賞的方法，品讀文章豐富而有表現(xiàn)力的語言。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 引導(dǎo)學(xué)生懂得要開拓進(jìn)取才能創(chuàng)造未來的道理，教育學(xué)生要勇敢地開創(chuàng)屬于自己的新天地和新生活。

  人教版五年級(jí)下冊(cè)音樂3《故鄉(xiāng)是北京》課件+教案設(shè)計(jì)（王老師公開課）.rar