第二節(jié) 臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 通過讀圖了解臺(tái)灣省的位置、范圍，組成和居民概況，并能在地圖上填寫臺(tái)灣省的各種地理事物； 了解臺(tái)灣島的主要?dú)夂蝾愋鸵约柏S富的自然資
年級(jí),地理,下冊(cè),第八,第二,臺(tái)灣省,地理環(huán)境,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,教案,新版,湘教版
第一節(jié) 四大地理區(qū)域的劃分 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 秦嶺淮河線的地理意義； 四大地理區(qū)域的劃分 過程與方法 通過閱讀材料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生提煉有效信息和解讀信息的能力； 通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)
年級(jí),地理,下冊(cè),第五,第一節(jié),四大,區(qū)域,劃分,教案,新版,湘教版
第一節(jié) 東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 東北地區(qū)的地理位置以及自然環(huán)境特征 過程與方法 通過對(duì)東北地區(qū)圖文資料的分析，引導(dǎo)學(xué)生歸納地理位置以及自然環(huán)境特征，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)
年級(jí),地理,下冊(cè),第六,第一節(jié),東北地區(qū),地理位置,自然環(huán)境,教案,新版,湘教版
第三節(jié) 新疆維吾爾自治區(qū)的地理概況與區(qū)域開發(fā) 第1課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 運(yùn)用地圖和資料,描述新疆的人口、城市、交通設(shè)施的分布特點(diǎn),并分析其原因,使學(xué)生了解地理要素之間相互影響的關(guān)系,培
年級(jí),地理,下冊(cè),第八,三節(jié),新疆維吾爾自治區(qū),概況,區(qū)域開發(fā),教案,新版,湘教版
美國(guó) 第1課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 指出美國(guó)首都及主要城市的地理位置； 指出美國(guó)領(lǐng)士組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分 過程與方法 運(yùn)用地圖和資料，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利自然條件和突出
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第十章 極 地 地 區(qū) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.運(yùn)用地圖,指出北極地區(qū)和南極地區(qū)的范圍,說出其地理位置特點(diǎn),并能在以兩極地區(qū)為中心的圖上辨別方向。 2.運(yùn)用比較的方法認(rèn)識(shí)南極地區(qū)和北極地區(qū)自然環(huán)境特征及差異。 3.運(yùn)用資
人教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第十,極地,地區(qū),教案
第二節(jié) 非洲 第1課時(shí) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 運(yùn)用地圖說明非洲的地理位置；（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置） 初步學(xué)會(huì)從自然角度分析非洲的人種特征； 從歷史原因分析非洲人口分布，以及非洲是
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俄羅斯 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 1.借助地圖，說出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成特點(diǎn)（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。 2.根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候?yàn)橹骱透鞯貐^(qū)
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第八,三節(jié),俄羅斯,教案
我們?cè)鯓訉W(xué)地理 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1、了解八個(gè)基本方向，掌握八個(gè)基本方向的符號(hào)、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線的地圖中，方向如
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我們身邊的地理 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，從而使學(xué)生注意身邊的地理知識(shí)、動(dòng)態(tài)的地理知識(shí)、發(fā)展中的地理知識(shí)。 2、通過各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學(xué)習(xí)和生活中
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),1.1,我們,身邊,教案
第一章第一節(jié)我們身邊的地理 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能學(xué)習(xí)地理的意義 過程與方法意識(shí)到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產(chǎn)建設(shè)、與社會(huì)風(fēng)土人情的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),第一節(jié),我們,身邊,教案
第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 課題 第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解八個(gè)基本方向，掌握八個(gè)基本方向的符號(hào)、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線的
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),1.2,我們,怎樣,教案
第四課 社會(huì)生活講道德 第三課時(shí) 誠(chéng)實(shí)守信來#amp;源:中教網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：知道誠(chéng)信的含義；了解誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性；明白用實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信。 能力目標(biāo)：懂得誠(chéng)信是每個(gè)人必備的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用誠(chéng)信的智慧解決生活中的問題，珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。來源*:中教%網(wǎng)# 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立誠(chéng)信意識(shí)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：誠(chéng)信的
部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法制4.3誠(chéng)實(shí)守信,名師優(yōu)質(zhì)教案,部編版八,年級(jí),上冊(cè),道德,法制,4.3,誠(chéng)實(shí),守信,名師,優(yōu)質(zhì),教案
第四課 社會(huì)生活講道德 第二課時(shí) 以禮待人 【教學(xué)目標(biāo)】來源amp;:#中%教網(wǎng)* 知識(shí)目標(biāo):知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。 能力目標(biāo):懂得文明有禮對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性，明白從語(yǔ)言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實(shí)踐中做一個(gè)文明有禮的人。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)
部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法制4.2以禮待人,名師優(yōu)質(zhì)教案,部編版八,年級(jí),上冊(cè),道德,法制,4.2,待人,名師,優(yōu)質(zhì),教案
名師教案 1.春 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)欣賞感悟，感受作者的審美情感。 2學(xué)習(xí)抓住景物特征有層次地寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。 3感悟作者充滿詩(shī)情畫意和音樂之美的語(yǔ)言，領(lǐng)悟?qū)Υ禾斓臒釔?、贊美之情?【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)抓住景物特征有層次寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。 2學(xué)習(xí)用充滿詩(shī)情畫意和音樂之美的語(yǔ)言，表達(dá)出對(duì)春天的熱愛、贊美之情。 【教學(xué)過程】 創(chuàng)設(shè)
部編人教版,年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,名師,教案,Word,106
第五章 中國(guó)的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
人教版八,年級(jí),地理,下冊(cè),第五,中國(guó),差異,教案
重要的地理分界線 教材分析 本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學(xué)
重要的地理分界線,粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,5.2,重要,分界線
地理區(qū)域 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國(guó)區(qū)域劃分的相關(guān)知識(shí)，并能說出特
地理區(qū)域,粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,5.1,區(qū)域
Hd2218 一、單項(xiàng)填空(每題05分，共6分) 從下面各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。 1My brother is very friendly______ gets along well with others AHe BShe CI DYou 2Wu Dajing，a gold medalist， started to practice speed skat
北京市,海淀區(qū),中考,英語(yǔ)試題,答案
2017年北京市海淀區(qū)中考生物試卷 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，每小題1分，共30分） 1生活中，人們很容易判斷一個(gè)物體是否為生物，但是要給生物下定義卻很困難下面是一位同學(xué)對(duì)生物特征的
北京市,海淀區(qū),中考,生物試卷
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