第六單元 幾何小實踐 教學目標 1、 能對東南西北方位進行識別，學習在街區圖上進行簡單的定位， 能對東、南、西、北的行走路線進行描繪。 2、 通過觀察、動手制作（折疊、畫、剪），學會制造簡單的軸對稱圖 形的
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東南西北教學設計 一年級下冊第2單元第5課 一、教材分析 東南西北是人民教育出版社、湖北教育出版社小學科學一年級下冊“位置和方向”主題下第5課。本課主要是引導學生學習利用太陽東升西落的現象和位置變化辨認
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東南西北 教學內容東南西北。 教學目標 1、認識東南西北的四個方向，能根據一個方向辨認其他的三個方向，能用詞語描述物體所在的方向，了解東南，西南，東北，西北四個方向。 2、在觀察，解決實際問題的過程中感
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5 東南西北 教學設計 教材分析 本課的教學內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊方向與位置的第二課時認識東南西北。學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，并通
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東南西北教學設計 教學內容小學科學人教鄂教版一年級下冊第二單元東南西北 教材分析 本課的教學內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊方向與位置的第二課時認識東南西北。學生在日常生活中對東、南
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東南西北教學設計 教學目標 1 在現實情景中體會并區分東、南、西、北四個方向。 2.實踐活動中，根據定的一個方向，正確辨別其他的三個方向。 過程與方法目標 經歷在熟悉的生活環境中找出東、南、西、北四個方向
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2 太陽和東南西北 一、教學目標 1使學生認識東、南、西、北四個方向，會用給定的一個方向辨認其余的三個方向。 2讓學生參與活動，能用東、南、西、北方位詞描述物體所在的方向。 3從現實生活的場景引入，使學生體驗在生活中需要用到的方位知識，感受科學與日常生活的密切聯系。 二、教學重點、難點 重點：根據給定的一個方向辨認其余的三個方向。 難點：能正確運用方位詞描述物體所在的方向。 三、教學用具 教學課件
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綠水青山，美好家園 主題班會教學設計 活動目的： 1、 通過視頻和圖片讓學生了解環境破壞造成的嚴重后果。 2、 了解環境污染種類，知道身邊有哪些破壞環境的行為。 3、 激發學生主動保護環境的意識。 活動準備： 環保樹、便簽紙、PPT 活動過程： 1、 地球只有一個 1、 同學們，你們覺得哪里是我們的家園？是地球，是國家，是城市，是鄉村，是校園，是小區，是我們身邊的一草一木。我們和世間萬物共同生活在
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蘑菇家園教案 教材分析： 蘑菇形如一把傘，又因其樸實的外觀激起了藝術家奇特的想象力：作家創造過一個個關于蘑菇的故事，建筑師設計了一座座蘑菇房子，而畫家又構思出千奇百怪的蘑菇作品，在這些藝術作品的感染下，孩子們充滿了對蘑菇的喜愛，對家園的熱愛。他們蹲在蘑菇前，想著小白兔是如何住在蘑菇房子里，想著長頸鹿會不會請自己吃蘑菇，一切奇思妙想都使他們的小腦袋充滿了創作的欲望。 本課以“蘑菇”家園為題，讓學生看
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教學內容： 蘑菇家園教案 學習領域： 造型表現 課時： 2課時 教學目標： 1了解蘑菇的種類、形狀。培養學生的觀察力，想象力和創造力。 2學習用各種基本形畫蘑菇并加以想象進行創作。 3引導學生提高人文、自然、生態環境地保護意識。 教學重點： 學習用基本形畫蘑菇。 教學難點： 利用蘑菇的形狀進行大膽想象創作。 教學方法： 講解法、談話法、討論法 教學準備： 1教師：圖片、實物投影、范畫。 2學生：彩
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道德與法治六年級下冊第四課地球我們的家園第1課時宇宙中的地球星空以外的景象是什么樣子呢會和地球一樣嗎有山川河流其他星球有沒有動物、植物生存呢是不是有一天我們也可以去別的星球居住呢世界上到底有沒有外星
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地球家園有什么,教科版 二年級上,新知導入,地球是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排為第三顆，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉。現有4046億歲。,共同的家園地球,新知講解,地球是一個復雜的系統，是人類、和動植物生存的家園。,請你說一說地球家園中有什么？,新知講解,森林,地球家園中有什么？,雪山,海洋,草原,沙漠,新知講
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搭 配,你們認識我嗎？,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數， 這個兩位數的十位數和個位數不一樣。,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數， 這個兩位數的十位數和個位數不一樣。,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數， 這個兩位數的十位數和個位數不一樣。,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數， 這個兩位數的十位數和個位數不一樣。,我家的門牌號是用1、2和3組成的兩位數， 這個兩位數的十位數和個
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校園植物粵教粵科版四年級下新知導入說說你認識的校園里的植物有哪些提示可說名稱，也可描述外形。新知導入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認識校園里的植物讓我們去學校生物園里觀察植物吧，記錄你所認
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認識月球粵教粵科版四年級下課前問答想一想月球離我們最近的一顆星球是什么楊利偉我國成功登上月球第一人是誰課前問答你知道人類在探索月球的歷程中，觀察月球的工具和手段發生了哪些變化思考肉眼觀察天文望遠鏡
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白蘭和銀杏粵教粵科版四年級下新知導入小故事同學們，你們知道嗎其實白蘭和銀杏是親密的“兩兄弟”，他們是喬木的“兒子”，在日常生活中我們會經常見到他們。他們倆個頭高大，“毛發”非常旺盛，但是他們倆卻有
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人教版 初中化學,第八單元 金屬和金屬材料,課題1 金屬材料,新知導入,你知道這些實物是什么材料制成的嗎？,一、幾種重要的金屬,金屬用品是由金屬材料構成的,金屬材料包括純金屬和合金,1、了解人類社會使用材料的歷史？,石器時代青銅器時代鐵器時代鋁的利用鈦的利用,2、目前，產量居前三位的金屬依次是 。,鐵 鋁 銅,一、幾種重要的金屬,銅,一、幾種重要的金屬,鋁,銅的物理性質：紫紅色金屬光澤、良
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合理利用能源,煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？,說一說,怎么解決這些矛盾？,它們有什么缺陷？,我們為什么要關注能源？,班級討論,2017年我國的電能來源,（數據來自中國電力行業年度發展報告2018）,想一想,我們為什么要關注能源問題,1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年 后枯竭。,2.使用的電能大部分是由煤燃燒發電取得的， 煤燃燒發電要消耗淡水，排放污染物,3. 4
合理利用能源,教科版五,年級,下冊,科學,課件,3.5,合理,利用,能源
2 太陽和東南西北,第三單元 我在哪里,同學們，你能用前、后、左、右分別介紹一下學校的圖書館、教學樓、體育館、大門分別在小明的哪一方位嗎？,一、課程導入,如果小明轉了身呢，你能用前、后、左、右分別介紹一下學校的圖書館、教學樓、體育館、大門分別在小明的哪一方位嗎？,一、課程導入,二、新知講解,想一想，你每天早上看見太陽從哪個方向升起？,二、新知講解,早上太陽從東方升起。,二、新知講解,早晨起來，,面
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