探索信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 2.信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)重點(diǎn) 理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)難點(diǎn) 信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)方法 講授、討論 教學(xué)用具 電
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信息技術(shù)及其發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)主要講述信息技術(shù)的概念，信息技術(shù)的發(fā)展與展望，共三部分內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容為信息技術(shù)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生知道信息技術(shù)發(fā)展的必須性和自然性；教學(xué)的難點(diǎn)是如何有效地引導(dǎo)學(xué)生展望信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 課本的內(nèi)容缺乏生動(dòng)的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學(xué)，學(xué)生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現(xiàn)。因此本課內(nèi)容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學(xué)輔助資源和手
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教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié) 學(xué) 校： 任課教師： 任教班級(jí)： 任教學(xué)科： 信息技術(shù) 班 級(jí) 成 績(jī) 項(xiàng) 目 一、上學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì) 平均分 及格率 優(yōu)分率 低分率 二、教材分析及學(xué)情分析 主要教學(xué)內(nèi)容 六年級(jí)上冊(cè)包括2個(gè)單元7個(gè)活動(dòng)，第一單元結(jié)交新朋友認(rèn)識(shí)Scratch包括2個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)1認(rèn)識(shí)Scratch和小貓喵
黔科版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
第一單元 中國傳統(tǒng)節(jié)日制作簡(jiǎn)單電子作品 活動(dòng)1 分析任務(wù)并確定作品內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí) 2、知道什么是電子作品，掌握簡(jiǎn)單電子文稿的基本組成 教學(xué)重點(diǎn) 知道什么是電子作品，掌握簡(jiǎn)單電子文稿的基本組成 所用課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 二、講授新課 1、出示課件一： 學(xué)生觀察后老師提問： （1）漫畫中講的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？你還知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日
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貴州教育出版社信息技術(shù)教案（第5冊(cè)）教案（全冊(cè)，共20頁） 目錄： 第1課 認(rèn)識(shí)新網(wǎng)絡(luò) 第2課 新手上路 第3課 上網(wǎng)沖浪 第4課 網(wǎng)上學(xué)成語 第5課 網(wǎng)上聽音樂 第6課 網(wǎng)上圖片展 第7課 網(wǎng)上學(xué)英語 第8課 信息搜索 第9課 收藏夾的應(yīng)用 第10課 軟件下載 第11課 認(rèn)識(shí)電子郵件 第12課 我的第一封電子郵件 第13課 收信、回信 第14課 發(fā)送附件 第15課 網(wǎng)上游戲 五子棋 第16課 電
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貴州科技出版社五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案（全冊(cè)，共19頁） 目錄： 第一單元 美好回憶制作同學(xué)紀(jì)念冊(cè) 活動(dòng)1 設(shè)計(jì)同學(xué)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容并收集素材 活動(dòng)2 對(duì)圖片素材進(jìn)行簡(jiǎn)單處理 活動(dòng)3 設(shè)計(jì)版面、美化素材 活動(dòng)4 合成同學(xué)紀(jì)念冊(cè) 第二單元 校園好聲音制作配樂錄音 活動(dòng)1 制作前的準(zhǔn)備工作 活動(dòng)2 策劃作品并采集聲音素材 活動(dòng)3 編輯修改聲音素材 活動(dòng)4 合成背景音樂完成作品 第一單元 美好回憶 制作同學(xué)紀(jì)念
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第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。 二
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山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán) 綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)教案 課題 第一單元 走近春天 教學(xué)目 標(biāo)要求 1、觀察、認(rèn)識(shí)春天動(dòng)物、植物、人等顯著的特征，從多個(gè)方面了解春天的變化。 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。 3、將
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活動(dòng)目標(biāo) 1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩歌。豐富詞匯剝豆子、熱愛勞動(dòng) 2、萌發(fā)勞動(dòng)意識(shí)，初步產(chǎn)生勞動(dòng)最光榮的思想情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、開展本活動(dòng)前，老師積極鼓勵(lì)幼兒參加自我服務(wù)勞動(dòng)以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ?/p>
幼兒園中班語言活動(dòng)教案：,熱愛勞動(dòng)的好孩子語言,幼兒園,中班,語言,活動(dòng),教案,熱愛,勞動(dòng),好孩子
科教版三年級(jí)上冊(cè)1.1水到哪里去了習(xí)題 一、填空題 1、水是一種液體，沒有固定的_____，但有一定的______。 2、水蒸氣與水相同點(diǎn)是______、______、_______。 3、在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)
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海 燕 1.給下面加點(diǎn)的字注音。 飛竄（ ）呻吟（ ） 號(hào)叫（ ）膽怯（ ） 蜿蜒（ ）掠起（ ） 2.給下列多音字注音。 嚇 嚇壞（ ） 恐嚇（ ） 卷 卷起（ ） 畫卷（ ） 3.根據(jù)拼音寫出漢字。 Fi cu（ ）chn bn
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4 海 燕 1結(jié)合詩人的創(chuàng)作背景，把握時(shí)代脈搏，理解詩歌表達(dá)的內(nèi)容。 2有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)作品的象征內(nèi)涵，感受不同形象的深意。 3學(xué)習(xí)多種表現(xiàn)手法，分析其對(duì)塑造海燕形象，抒發(fā)詩人情感的作用。 一
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各位評(píng)委、老師大家下午好我今天說課的題目是海燕。下面我就按照說教材、說教法、說學(xué)法、說教程四個(gè)部分向各位評(píng)委、老師說課。 一、說教材 （一）教材作用 高爾基的海燕是首著名的散文詩，自它問世以來便以深刻
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表 課題（章節(jié)名稱） 初步認(rèn)識(shí)鍵盤 學(xué)科 信息技術(shù) 授課年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)期 第1學(xué)期 預(yù)計(jì)課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 本課為第1課時(shí) 課型 新授課 選用教材 西安交通大學(xué)出版社 信息技術(shù)三年級(jí)（上） 教學(xué)內(nèi)容分析 初步認(rèn)識(shí)鍵盤是西安交通大學(xué)出版社信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第6課的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)鍵盤的分區(qū)以及各分區(qū)的功能，知道指示燈的意義，并且能夠通過金山打字游戲初步體驗(yàn)鍵盤輸入的操作。 學(xué)生情
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第一單元 走進(jìn)信息技術(shù),第2節(jié) 信息技術(shù)及其發(fā)展,川教版信息技術(shù)（七年級(jí)上冊(cè)）,通過探索信息技術(shù)對(duì)生活的影響，,了解信息和信息技術(shù)的含義，,了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),前 言,01,目錄,第一節(jié),探索信息技術(shù),第二節(jié),信息技術(shù)及其發(fā)展,目標(biāo),目標(biāo)一,了解信息技術(shù)及其發(fā)展。,目標(biāo)二,了解新一代信息技術(shù)。,02,信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。信息
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探索信息技術(shù),一、信息與信息技術(shù),三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國政治及社會(huì)形態(tài)演化的重要信息。古時(shí)候,人們通過擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰(zhàn)事的信息;現(xiàn)在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報(bào)紙和電視上的新聞、手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)上的文章,都為我們傳遞著各種信息。,從以上介紹我們可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存儲(chǔ)、可加工、可傳遞的特點(diǎn),什么是信息技術(shù),信息技術(shù)就是利用計(jì)算機(jī)、通
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同學(xué)們，你們見過海燕嗎海燕在暴風(fēng)雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文里，“海燕”一詞含有“暴風(fēng)雨的預(yù)言者”之意。今天，讓我們一起走進(jìn)海燕這首充滿激情的時(shí)代奏曲。第一課時(shí)第二課時(shí)4海燕第一課時(shí)1.了
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