17* 動物笑談 精彩開篇詞 忘我是一種執著，是一種癡迷，更是一種瘋狂。而對于一位動物學家而言，為動物而瘋狂似乎不是什么意外之舉，因為那些可愛的小生靈們是那么可愛！ 學習目標 1.感受作者專注忘我的科學精神和極高的專業素養。 2.學習文章略帶調侃的詼諧風趣的語言風格。 教學過程 一、新課導入 動物的世界是一個友誼的世界，是一個甜蜜的世界，也是一個奇妙的世界，今天，讓我們跟隨奧地利動物行為學家、科普
部編版七年級上冊語文17,動物笑談,教案一,部編版七,年級,上冊,語文,17,動物,笑談,教案
動物的“家” 【教學目標】 科學概念目標： 1知道一些動物巢穴的特點。 2知道一些動物依賴植物筑巢，植物為一些動物提供庇護所。 科學探究目標： 1能仔細觀察、比較發現動物的安家特點。 2在教師引導下，能正確講述自己的觀點，能傾聽別人的意見并與之交流。 情感態度價值觀： 1愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。 2意識到生命的多姿多彩。 科學、技術、社會與環境目標： 樹立珍愛生命、尊重生命的意識。
青島,54,三年級,下冊,科學教案,18.,動物
1.給動物分類 【教學目標】 1.懂得生物學家根據動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。并引導學生根據是否有脊椎這一標準給動物分類。 2.引導學生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動，探究脊椎的特點，研究脊椎的作用。 3.能夠根據脊椎動物的特點，找出一些動物的脊椎。 4.知道我國自然環境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。 【教學重點】 了解什么是脊椎動物，通過摸脊椎、做
給動物分類,蘇教版,四年級,上冊,科學,1.1,動物,分類,教案設計
寧津縣新城實驗學校課時教案 第 4 次 年級 四年級 學科 科學 授課人 張俊強 授課班級 四.3班 授課時間 2020.09.25 課題 4哺乳動物 教學目標 認識哺乳類動物的外形和生長發育的共同特征，形成哺乳動物的概念；培養學生的觀察、比較能力和歸納、概括、實驗操作及創新能力； 教 學 重點 哺乳類動物的外形和生長發育的共同特征 難點 培養學
哺乳動物
教學課題 第三章 中國的自然資源 第四節 中國的海洋資源 教學 目標 知識與技能 掌握我國海洋資源的利用類型，了解海洋空間的利用和海洋資源保護的意義。 過程與方法 （1）、培養學生的觀察能力和知識運用的能力。 （2）、培養學生的探究能力，以及分析解決問題的能力。 情感態度與價值觀 通過學習，使學生認識到珍惜和保護海洋資源的重要性，樹立合理開發利用保護海洋資源的觀念，及海洋意識和可持續發展觀。 教
湘教版八年級上冊地理3.4,中國的海洋資源,教案,湘教版八,年級,上冊,地理,3.4,中國,海洋資源
14.海洋 【教材分析】 本課重在讓學生認識海洋是地球上最大的水體，海水是咸水，并意識到海洋也是人類的資源寶庫。 本課教學內容分三個部分：第一部分，通過“世界海陸分布示意圖”，認識地球表面海陸分布情況，發現海洋約占地球表面的四分之三。第二部分，指向海水特點，緊扣海水含有大量鹽類這個重要特征，通過觀察實驗，對比自來水和“模擬海水”蒸發后的殘留物，得出海水含有更多雜質的結論，引導學生基于證據進行推理
海洋,蘇教版,三年級,上冊,科學,4.14,教案設計
海洋技術（教案） 【教學目標】 1科學概念 知道海洋技術，初步建立海洋技術的概念。 2過程與方法 會運用討論與查找資料的方法來認識和了解海洋技術。 3情感、態度與價值觀 在課外能積極收集與海洋技術有關
首師大版六年級下冊科學教案+學案-19,海洋技術,首師大,六年級,下冊,科學教案,19,海洋,技術
19、海洋技術 一、 教學目標 1、 了解海洋技術主要包括海洋觀測技術、海洋資源開發技術和海洋環境保護技術等方面，知道海洋技術是當代高技術的一個重要領域。 2、 知道海洋對人類生活的意義，認識發展海洋技術的
首師大版六年級下冊科學教案-19,海洋技術,首師大,六年級,下冊,科學教案,19,海洋,技術
專題6陸地和海洋 1. 下列關于大洋的說法，錯誤的是（ ） A. 太平洋是最大、最深的大洋 B. 最小、最淺的是印度洋 C. 被海冰廣泛覆蓋的是北冰洋
中考,地理,知識點,突破,專題,陸地,海洋,解析
海洋怪獸教學設計 學科美術（蘇少版） 年級四年級 課題海洋怪獸 課型造型 表現 課時 1課時 教材簡析 本課與海洋世界做做海洋生物以及魚的紋樣合為一個單元。本課圍繞神秘而又爭奇斗艷的海洋生物，通過引導學生探
蘇少版四年級上冊美術教案－7海洋怪獸,教學設計,蘇少版,四年級,上冊,美術,教案,海洋,怪獸,教學,設計
海洋世界 學情分析 四年級學生對海洋世界有了一定認識,對它們有著濃厚的興趣,渴望對它們進行更多的了解和探索。學生眼中的海洋世界是五顏六色的,千奇百怪的,常常喜歡用鮮艷的的色彩大膽地表先自己的主觀感受,本科
蘇少版四年級上冊美術教案－6海洋世界,教學設計,蘇少版,四年級,上冊,美術,教案,海洋,世界,教學,設計
原創）海 洋 知 識 大 比拼 中班科學活動 設計依據 參觀水族館歸來,孩子們對海洋動物非常的感興趣,他們不停地交流著自己的所見所聞.為了滿足幼兒的興趣和需要我們組織了以“海洋動物”為主題的生成活動.幼兒
幼兒園,中班,科學,教學,海洋,知識,比拼,教案
海洋練習題 1、 填空題。 （1） _________ 是地球上最廣闊水體的總稱。 （2）海洋中的 _________ 物質使海水又苦又 咸 。 （ 3 ） 除了生物資源，海洋還蘊藏著豐富的________資料、_________資源和_________資源
蘇教版小學科學三年級上冊,蘇教版,小學,科學,三年級,上冊
動物和孩子天生就有一分緣，探究動物世界的奧秘也是孩子們最感興趣的一件事。如今，環境保護越來越受到人們的重視，占據71的海洋是豐富多彩、奧妙無窮的世界，而且海洋環境已日趨惡劣，因此保護海洋的生態平衡是
幼兒園,中班,科學,教學,海洋,動物,食物鏈,教案
海洋里的動物同步練習 一、填空題 1. 在浩瀚的海洋里生活著許多種類的動物，如（ ）、（ ）、（ ）類動物等。 2. 不同種類提的動物在海洋有不同的運動方式，如旗魚（ ），章魚可以（ ）。 3.龍蝦是（ ）動物。
粵教版,科學,三年級,上冊
粵教科技版科學教學設計5科學三年級上冊第5課海洋里的動物教學設計一,教材分析海洋里的動物是粵教科技版科學三年級上冊第一單元,觀察動物,里的第5課,前4課主要引導學生觀察和比較的方法,根據動物對外形特征等進行分類,并探究草地里的動物與其生活環
海洋里的動物,粵科版,三年級,上冊,科學,海洋,動物,教學,設計
粵教版科學三上1.5海洋里的動物教案 課題 海洋里的動物 單元 一單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.知道海洋里生活著種類繁多的動物，感受海洋動物的多樣性。 2.能通過觀察及查閱資料的學習方式，了解各種
粵教版,科學,三年級,上冊
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
