工具箱里的故事 工具箱里的故事 活動目標 1、 通過故事介紹，讓幼兒了解工具箱里小工具的用途。 2、 使幼兒明白齊心合作的重要性。 3、 通過幼兒介紹自己爸爸的工具箱，培養(yǎng)幼兒語言的表述能力。 活動準備 1
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小班故事教案做風箏 一、活動目標 1、感受和體驗故事情節(jié)中友好合作的快樂；敢于大膽表達自己意愿。 2、理解故事內(nèi)容，學習一些新詞和短句。 3、養(yǎng)成傾聽他人說話的習慣，提高語言表達能力和想象能力。
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音樂游戲小灰老鼠的故事 活動要求1.認識音色,認識對稱重復.2.探索發(fā)現(xiàn)嗓音,打擊樂器和旋律樂器在表現(xiàn)現(xiàn)實音響時的共同性及差異.3.創(chuàng)編動作,表現(xiàn)文學作品中的有關(guān)形象.4.體驗人對朋友的需要. 活動程序1.聽教師
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迷路的小鴨子 小班故事 迷路的小鴨子 小班故事 活動目標 1、 理解故事情節(jié)和主題，知道迷路時要說不出爸爸，媽媽的和自己的名字，就回不了家。 2、 2學習正確發(fā)音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。
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小班語言活動 “毛毛蟲的故事” 活動目標 1、引導幼兒理解故事內(nèi)容，初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現(xiàn)象。 2、引導幼兒學會量詞“根”“串”“粒”“片”，會用“我找到了”的句型與同伴交流。 3、讓幼兒體驗游戲的快
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幼兒園小班故事教案小鴨找朋友 設計意圖小鴨找朋友這一故事內(nèi)容簡單、情節(jié)單一，特別是小鴨與朋友間的對話是簡單的重復，適合小班幼兒的語言特點。故事講述了小鴨覺得自己一個人玩很無聊，于是一次又一次邀請朋友
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小班語言 故事喇叭花電話 小班語言故事喇叭花電話 目標 1 理解故事內(nèi)容，學習打電話的簡單對話。（重點） 2 能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。（難點） 3 積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣
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小班故事教案下雨的時候 一、活動目標 1、理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對話。 2、能用連貫語言講出角色間的對話。學習詞語蹦蹦跳跳、摘、頂著。 3、教育幼兒同伴間要互相團結(jié)、互相幫助。 二
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小班故事教案紅紅的蘋果 活動目標 1、能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內(nèi)容， 2、樂意與教師一起講述故事中的部分語句“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。” 3、體驗與同伴一起分享帶來的快樂。 活動準備
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小班語言教案 蘿卜的故事 活動目標 1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長 2、萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境的情感，并喜歡大自然。 活動準備 1、農(nóng)藥測試卡 2、幼兒用書 3
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小班語言故事下雨的時候 活動名稱語言表達 活動內(nèi)容故事下雨的時候 活動目標1、理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對話 2、能用連貫語言講出角色間的對話。 3、教育幼兒同伴間要互相團結(jié)。 活動準備角色圖
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小班語言公開課 故事 小班語言 故事 小猴有一節(jié)竹竿，當槍耍，當馬騎，很快就玩夠了，竹竿還能怎么玩呢” 小熊有一卷紙，疊手帕，疊青蛙，很快就玩夠了,彩紙還能怎么玩呢 大熊有一大團線繩，接花扣，翻花繩
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小班語言 故事祝你新年快樂 活動名稱語言表達 活動內(nèi)容故事祝你新年快樂 設計意圖由于當今社會的計劃生育問題，大部分家庭中只有一個孩子，而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝。由于家長的寵愛，很多孩子都是以自我
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小班故事教案蹦蹦跳跳的綠汽車（青蛙） 活動目標 1、傾聽和觀察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征。 2、通過討論活動，進一步感知理解故事情節(jié)，知道小青蛙能發(fā)揮自己的長處
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小班故事教案半個蛋殼 教學目標 1、初步理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜歡聽、愿意講的愿望。 2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽想象，樂意表達自己的想法。 教學準備 小老鼠皮皮，半個蛋殼實物，圖片五張。 教學過程
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小班繪本故事教案好餓的小蛇 目標 1 初步理解故事內(nèi)容，學習用恰當?shù)脑~匯描述物體的顏色、形狀等。 2 能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象， 感受幽默有趣的情節(jié)。樂意和老師一起分享故事。 準
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小班故事教案 拔蘿卜 教學目的通過討論、表演故事使幼兒懂得團結(jié)起來力量大的道理。 準備老爺爺、老婆婆、小孫女的服飾；大蘿卜服飾；小狗、小貓、小耗子頭飾；活動圖片一套 活動與指導 1、 教師邊演示圖
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小班故事教案優(yōu)質(zhì)課小兔乖乖 一、設計意圖 小兔乖乖是個家喻戶曉的故事，三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點，我設計
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剪紙故事 一、教材分析 剪紙故事這節(jié)課融剪、刻、說為一體的剪紙課，表現(xiàn)內(nèi)容為人物、動物，表現(xiàn)形式是自由性的獨立紋樣，要求學生大膽地直接剪出人物、動物外形，并將剪、刻完成的人物、動物形象經(jīng)組合粘貼在一
剪紙故事,湘美版四年級下冊美術(shù)教案-7《剪紙故事》,教學設計,湘美版,四年級,下冊,美術(shù),教案,剪紙,故事,教學,設計
故事阿故事 一、主題活動由來孩子們越來越喜歡來幼兒園了，他們從家中帶來了玩具、小飾品、故事書等等，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡看故事書，一次，我看到羅比帶來故事書正在圖書區(qū)津津有味地看著，我走過去說“羅比
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