冀人版科學（2017）六年級下冊4.13浩瀚的宇宙教案 【教材分析】 本課是在學生認識了太陽系之后，進一步認識銀河系和宇宙。本課設計了“認識銀河系和宇宙”一個活動，目的是通過觀察、閱讀、游戲等讓學生認識銀河系的形狀、大小和組成，了解宇宙的特點及地球、太陽系、銀河系和宇宙之間的關系。應用與拓展“制作星系圖片相冊”旨在引領學生通過閱讀、制作等活動，進一步認識美麗的星系。通過本課的學習
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第13課 浩瀚的宇宙教案 冀人版小學科學六年級下冊 一、教學目標 知識目標：能說出不同角度的銀河系的形狀。 能力目標：能說出地球、太陽、銀河系、河外星系和宇宙的關系。 情感目標：能對宇宙的星系產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識銀河系的形狀。 難點：了解地球、太陽、銀河系、河外星系和宇宙的關系。 三、教學準備 PPT課件、圖片、視頻資料。 四、教學過程 （一
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浩瀚的宇宙教學設計 【教材分析】 從本課開始學生將了解更為廣闊的宇宙空間。太陽系所在的銀河系是一個怎樣的星系？再擴展到銀河系以外的星系，引發學生對宇宙結構和空間的想象。銀河系是比太陽系層次更高的天體系統，是由恒星和其他各種天體組成的巨大天體集團，其中包括太陽在內的上千億顆恒星和各種類似的星云以及星際物質。銀河系以外更廣闊的宇宙空間里，還有許許多多像銀河系一樣龐大的星系。 本節課學生將了解更廣闊的宇
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16.2 浩瀚的宇宙 一、教學目標 知識與技能 1. 大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對宇宙的探索將不斷深入； 2. 知道太陽系的組成，了解宇宙概況及“宇宙大爆炸學說”； 3.了解人類探索宇宙的常用工具。 過程與方法 通過查找資料，初步了解宇宙起源理論：地心說、日心說（由此認識到人類對宇宙的認識是逐步深入的，宇宙中處處都是平等的）和大爆炸學說（知道宇宙的膨脹是對該學說的極大的支持
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基本信息 課題 北師大版九年級物理全一冊第十六章第二節浩瀚的宇宙 作者及工作單位 教材分析 本節內容要求學生大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。通過學習教科書的內容開闊了學生的眼界，增加了學生的學習興趣，體現學科融合的理念。 學情分析 本節內容是九年級物理的最后一章中的內容，學生已經在學習宏觀物理知識，了解了微觀理論之后，對宇宙天體的進一步學習。伴隨著社會的發
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九年級全冊物理學科預習學案 一、學習目標 1.了解宇宙起源及發展歷程 2.了解太陽系的構成 3.了解人類探索宇宙的歷程 二、學習重點、難點 太陽系的構成 三、預習問題 1.從古至今，人類關于宇宙起源和結構的認識發生了怎樣的變化？ 2.太陽系的構成是什么？它一共有幾顆行星？它們有什么特點，你都了解嗎？ 3.恒星的演化進程分為：誕生期成年期中年期衰退期，四個時期。而太陽目前處于成年期
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浩瀚的宇宙教學設計 教學目標： 知識與技能： 1知道太陽系的組成，了解宇宙概況及“宇宙大爆炸學說。 2. 了解人類探索宇宙的歷程。 3. 認識人類對宇宙的探索將不斷深入。 過程與方法： 1通過對宇宙探索中，認識到人類對宇宙的探索將不斷深入。 2通過人類對宇宙探索歷程的展示，培養認識宇宙的科學態度，探索宇宙的科學精神。 情感態度與價值觀： 大致了解我
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浩瀚的宇宙 教學目標： 1.大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對宇宙的探索將不斷深入. 2.通過人類對宇宙探索歷程的展示，培養學生對科學的追求、激發學生探索宇宙的興趣，認識宇宙的科學態度、探索宇宙的科學精神. 3.大致了解我國的航空航天技術進展，體會我國載人航天成就在體現我國的綜合實力及提升國際地位中的重要作用和影響. 重點難點： 1.人類對宇宙結構的認識歷程 2.結合“神舟”飛船的
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6.浩瀚的宇宙教學設計 【教材簡析】 本課是六年級下冊宇宙單元的第6課。從本課開始，學生將了解更為廣闊的宇宙空間。銀河系是比太陽系層次更高的天體系統。它是由恒星和其他各種天體組成的巨大天體集團，其中包括太陽在內的上千億顆恒星和各種類似的星云以及星際物質。但是人們在長期的觀測中發現，銀河系以外更廣闊的宇宙空間里，還有許許多多像銀河系一樣龐大的星系。這種河外星系，目前已發現約10億個。 本課學生將通
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