北師大版五年級下冊心理健康第20課《合理消費》 教案.doc

第20課合理消費教學設計課題合理消費單元學科心理健康年級五年級學習目標1,通過事例,了解怎樣才是合理消費,2,通過活動,了解生活中不合理消費的現象或事例及制訂消費計劃,3,讓學生懂得生活中應合理消費,勤儉節約,重點讓學生懂得生活中應合理消費

  安徽大學版五上綜合實踐活動《合理消費》（教案）.docx

合理消費教案教學目標,知識與技能,1,理解什么是合理消費,了解消費的概念和意義,2,掌握合理消費的原則和方法,3,培養學生正確的消費觀念,提高他們的消費能力和理財能力,過程與方法,1,通過小組合作,討論,角色扮演等活動,培養學生的合作意識和

  大連理工版六下信息技術第5課《合理消費》教案.docx

課題 第5課 合理消費 課時 第 1 課時 課型 新授 總第 1 課時 主備人 教學目標 知識技能：學會在word中插入符號，能用表格自動套用格式美化自己的表格，能給自己的文檔加密 過程方法：在知識的探究過程中，掌握美化表格的方法 情感態度價值觀：通過家庭收入表的制作，體會父母的辛勞 教學重點 教學難點 重點：符號的插入方法，能用自動套用格式美化表

  人教部編版四下道德與法制5 合理消費第一課時（教案）.docx

小學道德與法治教學設計 課題：合理消費 教學目標： 1. 知識與技能目標：學會合理消費，能夠辨明自己想要的和需要的東西，了解過度消費的危害，養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。 2. 過程與方法目標：通過表演、討論、故事等方式，讓學生學會合理消費。 3. 情感態度與價值觀目標：樹立科學合理的消費觀，養成綠色消費的好習慣。 教學重點：學會合理消費，養成勤

  人教部編版四下道德與法制5 合理消費第二課時（教案）.docx

小學道德與法治教學設計 課題：合理消費 第二課時 學習內容：學會合理消費 教學目標： 1. 知識與技能目標：了解合理消費的好處與過度消費的危害，學會合理安排自己的開支。 2.過程與方法目標：通過小組討論、講故事等方法分析出合理消費與過度消費的后果，能夠合理安排、合理消費。 3.情感態度與價值觀目標：養成合理消費，勤儉節約的好習慣，堅持科學合

  人教部編版四下道德與法治5《合理消費》第1課時課件-課件.ppt

2020人教統編版四年級下冊 第二單元 做聰明的消費者,5. 合理消費,那些我想要的東西,第1課時,1.看看孩子們喜歡的零食和玩具，挑一挑，選一選，看看你都看上了哪些零食和玩具。 2.思考：我們看上了這些零食和玩具，我們是不是都要把它們買回家呢？ 對了，我們要學會選擇，選擇自己最喜歡又最需要的買回家。,談話導入,（一）設計心愿卡 1.設計:你特別想讓父母給你買的東西有哪些?,新知探究

  人教部編版四下道德與法治5《合理消費》第2課時課件-課件.ppt

2020人教統編版四年級下冊 第二單元 做聰明的消費者,5. 合理消費,學會合理消費,第2課時,1.思考：你有過商品選好后但卻發現錢不夠的尷尬嗎？把過程給同桌的小伙伴說一說。 2.如果是一個家，買的東西太多了，多到沒有錢支付了，又會怎么樣呢？,談話導入,按實際需要采購日常用品,飲食適量,按費就餐。,有儲蓄,可以進行投資理時。,(一)比一比,寫一寫，講一講。 1.比一比:

  部編版四下道德與法制5 合理消費 課件.ppt

5 合理消費,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】B,合理比較,自我克制,合理消費,重要條件,由奢入儉難,量入為出,井井,有條,B,A,A,C,C,B,按實際需要采購日常用品。飲食適量，按需就餐。有,儲蓄，可以進行投資理財。,我們既要精打細算、量入為出，又要把生活安排得井井有,條、有滋有味。,Thank you

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