合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全是人教版生物七年級(jí)下冊(cè)第二章/第三節(jié)的內(nèi)容，課時(shí)安排分兩課時(shí)完成，第一課時(shí)探討合理營(yíng)養(yǎng)，第二課時(shí)探討食品安全。本節(jié)課為第一課時(shí)內(nèi)容。首先播放一段不合理膳食導(dǎo)致生病的動(dòng)畫(huà)視頻，從而引起對(duì)學(xué)生吃飯問(wèn)題的思考而導(dǎo)入新課。接著通過(guò)多媒體課件向?qū)W生展示幾組健康與飲食關(guān)系的圖片，讓學(xué)生
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第三節(jié) 關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)目標(biāo)： 1 舉例說(shuō)出什么是合理營(yíng)養(yǎng) 2 舉例說(shuō)出什么是食品安全 二、能力目標(biāo)： 1、 設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜并親自下廚烹飪體驗(yàn) 2、 通過(guò)分析資料，提高綜合歸納能力；通過(guò)討論交流提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 1、 通過(guò)親自烹飪可口的飯菜，體驗(yàn)父母的艱辛，關(guān)心長(zhǎng)輩的飲食和健康，增進(jìn)相互之間的情感。 2、 認(rèn)
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4.2.3 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全一課三練 提能培優(yōu) 知識(shí)點(diǎn)一 合理營(yíng)養(yǎng) 1.常言說(shuō)常吃“五谷雜糧”有利于身體健康,其中的道理是 A.“五谷雜糧”包治百病 B.容易消化吸收 C.為人體提供全面營(yíng)養(yǎng)D.色、香、味俱佳 【解
人教版七年級(jí)下冊(cè)生物4.2.3合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全,同步練習(xí)題,人教版七,年級(jí),下冊(cè),生物,4.2,合理,營(yíng)養(yǎng),食品安全,同步,練習(xí)題
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