人音版四級下冊第六課 搖籃曲 搖籃曲教學設計 一、教學理念： 音樂欣賞活動是一種聽覺的審美活動，聽覺體驗是音樂學習的基礎，必須讓“聽”貫穿于課堂教學活動的始終，讓學生聽透音樂，在聽覺體驗中感悟音樂藝術的美。本課以音樂課程標準為指導思想，強調以學生為本，以音樂為主線，以音樂體驗為核心，圍繞音樂旋律、節奏、音樂畫面展開豐富的欣賞教學。主要采用體驗式音樂欣賞教學，運用圖形譜、律
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搖籃曲教學設計 一、教學理念 1、以音樂新課標提出的“以音樂審美為核心，重視音樂實踐”的理念貫穿整個教學過程，通過歌曲學唱、歌曲賞析和拓展欣賞其他搖籃曲、尋找身邊的搖籃曲的環節將音樂知識、演唱技巧、歌曲處理等知識滲透在教學環節中。 2、本以“自主學習、參與合作、創新拓展”的理念設計教學，在教學中注重學生自主探索學習、參與合作體驗，設計分組合作競爭學習發揮了“生為主，師為導”的教學
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