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西泠印社版小學三年級上冊書法第15課第15課橫折彎和豎彎教學目標1.使學生認識橫折彎和豎彎，能分辨橫折彎和豎彎的形態特征并掌握其寫法。2.引導學生通過觀察圖解、觀看范字書寫視頻、嘗試練習、小組討論等方法，逐步學會書寫“尋、七、四、匹”四個例字。3.培養良好的書寫習慣，力求把字寫得規范、端正、整潔。教[ Tag ]
橫撇彎鉤教案教材來源,書法練習指導內容來源,湖南美術出版社,教育部審定,主題,復合筆畫課題,橫撇彎鉤授課對象,四年級目標確定的依據1,課程標準相關要求學習用毛筆臨摹楷書字帖,掌握臨摹的基本方法,學會楷書基本筆畫的寫法,初步掌握起筆,行筆,收
蘇少版,書法練習指導三年級下冊教學設計9,橫撇彎鉤一,教學目標1,學習,橫撇彎鉤,的書寫方法,復習,豎畫,的寫法,2,通過描紅練習,進一步感受,橫撇彎鉤,的運筆方法和在不同字中的變化,3,培養認真觀察,比較,分析的能力,養成認真,細心的良好
西泠印社版小學三年級上冊書法第15課 第15課 橫折彎和豎彎 教學目標 1. 使學生認識橫折彎和豎彎，能分辨橫折彎和豎彎的形態特征并掌握其寫法。 2. 引導學生通過觀察圖解、觀看范字書寫視頻、嘗試練習、小組討論等方法，逐步學會書寫“尋、七、四、匹”四個例字。 3. 培養良好的書寫習慣，力求把字寫得規范、端正、整潔。 教學分析 1. 教材編寫分析 橫折彎和豎彎是三年級上冊第四單元的第五課。橫折彎
第10課 橫撇彎鉤教學設計 1.導入：猜謎語：出生同一天，住在山兩邊，說話聽得見，互相不見面。（打一人體器官） （謎底：耳朵） 我們漢字中有一個部首由于形狀像耳朵，所以人們就把它叫做耳朵旁。要寫好耳朵旁，就要先把耳朵旁特有的筆畫 “橫撇彎鉤”寫好，今天我們學習第10課橫撇彎鉤。（板書課題，雙勾出示橫撇彎鉤） 2.出示任務一：學習橫撇彎鉤的寫法。 （1）齊讀教材描述橫撇彎鉤的語句，教師劃重點：由
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