橫豎組合教學設計教學內容,北師大版小學三年級下冊書法第11課,教學目標,1,經歷觀察,欣賞,比較,分析等過程,認識,掌握,提按,這一運筆方法,2,經歷觀察,欣賞,比較,分析,描紅,單鉤臨寫,臨寫等過程,自主發現并掌握歐體楷書橫豎組合的字中橫
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執教年級三年下冊課題橫豎組合課時1課時教材分析橫豎組合選自北師大版義務教育小學三年級下冊書法練習指導,實驗,教科書第三單元第11課在本單元的前兩課中,我們完成了兩橫并排和兩豎并列的教學在楷書中,橫和豎的組合也是常見的情況當橫和豎作為筆畫組合
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橫豎組合教學設計 教學內容：北師大版三年級下冊P23頁 11.橫豎組合 教學目標： 1.掌握橫、豎的筆畫寫法，學會運用橫豎組合筆畫的特點； 2.學會讀帖，會寫“上”，“士”，“王”歐體楷書例字，繼續鞏固正確書寫姿勢，培養學生良好的書寫習慣。 3.培養學生細致敏銳的觀察力，養成良好的心理品質。 教學重難點： 重點 讀帖及占位臨寫 難點 學會讀帖，會寫“上”，“士”，“王”歐體楷書例字，繼續鞏固
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