課題8紅樓春趣統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),屜,嫣,等11個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字,喇,2,默讀課文,能大致了解故事的內(nèi)容,并能說出對(duì)寶玉的印象,學(xué)習(xí)重難點(diǎn)默讀課文,能大致了解故事內(nèi)容,并能說出對(duì)寶
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曹雪芹,壹,作品簡(jiǎn)介,作者簡(jiǎn)介,激趣導(dǎo)入,欣賞歌曲,枉凝眉一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕,若說沒奇緣,今生偏又遇著他,若說有奇緣,如何心事終虛化,一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛,一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花,想眼中能有多少淚珠兒,怎禁得秋流到冬盡
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紅樓春趣說課稿,部編版小學(xué)語(yǔ)文,五年級(jí)下冊(cè),大家好,今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元的課文紅樓春趣,下面我將從說教材,說學(xué)情,說教學(xué)目標(biāo),說教學(xué)重難點(diǎn),說教法,說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開,接下來開始
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人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文朗讀8,紅樓春趣,人教部編版五,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,課文,朗讀,紅樓
8*紅樓春趣導(dǎo)學(xué)案 課題 紅樓春趣 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“屜、嫣”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“喇”。讀準(zhǔn)課文中難讀的字詞，正確、流利地朗讀課文。 2.能夠大致讀懂課文，初步感知人物的特點(diǎn)。 3.初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1.能夠大致讀懂課文，初步感知人物的性格特點(diǎn)。 2.初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。 課前準(zhǔn)備 1
人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案8,紅樓春趣,人教部編版五,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,導(dǎo)學(xué)案,紅樓
8* 紅樓春趣 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“喇”。 2.默讀課文，能大致了解故事的內(nèi)容，并能說出對(duì)寶玉的印象。【語(yǔ)文要素】教學(xué)重難點(diǎn) 能大致了解故事的內(nèi)容，并能說出對(duì)寶玉的印象。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 一、借助音畫，引紅樓夢(mèng) 紅樓夢(mèng)是曹雪芹先生嘔心瀝血的作品，只可惜窮其一生，只寫到前八十回。后經(jīng)高鶚等整理續(xù)寫，才有了一百二十回的紅樓夢(mèng)
人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案與教學(xué)反思8,紅樓春趣,人教部編版五,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,教案,教學(xué),反思,紅樓
紅樓春趣詞句解析 一、對(duì)詞語(yǔ)的理解 恰似：恰如，正如。 七手八腳：七只手八只腳一起工作，極不協(xié)調(diào)，形容人多手雜，動(dòng)作紛亂。 巴不得：指迫切盼望。 飄飄飖飖：表現(xiàn)了風(fēng)箏在空中隨風(fēng)搖動(dòng)的姿態(tài)。 二、對(duì)句子的理解 1.丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面拔起籰子來。 從丫頭們的表現(xiàn)中可以看出大家
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新課導(dǎo)入,草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。,村 居,清 高 鼎,風(fēng) 箏,五年級(jí)語(yǔ)文下,8 紅樓春趣,*,知識(shí)錦囊,紅樓夢(mèng),中國(guó)四大古典名著之一，這部長(zhǎng)篇小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫在賈家榮、寧二府由盛到衰的過程中，賈寶玉和一群紅樓女子在封建體制和封建家族遏制下的悲劇命運(yùn)。,作者簡(jiǎn)介,曹雪芹（約1715約
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8紅樓春趣公開課視頻+教案+課件（10位老師，4.31G打包）資源詳情：8紅樓春趣雷老師-北京優(yōu)質(zhì)課8紅樓春趣梁老師-青海優(yōu)質(zhì)課8紅樓春趣劉老師-湖南優(yōu)質(zhì)課8紅樓春趣羅老師-四川優(yōu)質(zhì)課8紅樓春趣盛老師-北京優(yōu)質(zhì)課8紅樓春趣修老師-福建優(yōu)質(zhì)課lt;p s
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五年級(jí)下冊(cè)第8課 紅樓春趣 教材解析： 紅樓春趣是統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇略讀課文。課文選自清代長(zhǎng)篇小說紅樓夢(mèng)第七十回，講的是寶玉和黛玉等人一起在大觀園里放風(fēng)箏的故事。 全文按照事情發(fā)展的順序來寫。先寫放風(fēng)箏的起因：眾人因拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大蝴蝶風(fēng)箏，便也想著去放風(fēng)箏。接著寫眾人七手八腳放風(fēng)箏的情景：丫頭們拿出了各種放風(fēng)箏的工具：寶琴放了個(gè)大蝙蝠風(fēng)箏；寶釵放了個(gè)一連七個(gè)大雁的風(fēng)箏
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統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè),8 紅樓春趣,統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè),8 紅樓春趣,寶玉、黛玉、寶釵 寶琴、探春、三爺,主人,紫鵑、翠墨、晴雯 襲姑娘、賴大娘、 林大娘,仆人,1,2,自學(xué)提示：默讀課文，邊讀邊思考，寶玉給你留下了什么樣的印象？請(qǐng)你在書中畫批。,此時(shí)探春的也取了來了，丫頭們?cè)谀巧狡律弦逊牌饋怼?寶琴叫丫頭放起一個(gè)大蝙蝠來，寶釵也放起個(gè)一連七個(gè)大雁來，獨(dú)有寶玉的美人兒，再放不起來
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五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣 教材解析： 課文選自清代作家曹雪芹古典長(zhǎng)篇小說紅樓夢(mèng)第七十回，講的是寶玉和黛玉等人一起在大觀園放風(fēng)箏的故事。全文按照事情發(fā)展的順序來寫，展現(xiàn)出大觀園里的青年男女放風(fēng)箏的熱鬧有趣的場(chǎng)面。 文中人物眾多，寶玉是其中的主要人物，從人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫中，可以感受到他的率性、純真。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)及課堂反饋交流的形式，認(rèn)識(shí)“恰、屜”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多
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五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)讀“恰、屜”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“喇”。 2. 默讀課文，運(yùn)用已學(xué)的名著閱讀方法品味語(yǔ)言，初步感受寶玉的人物形象。 3. 大致了解故事內(nèi)容，體會(huì)紅樓春趣，激發(fā)閱讀原著的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.把握課文的主要內(nèi)容，通過語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，感受寶玉的人物形象。 2.初步運(yùn)用閱讀名著的方法學(xué)習(xí)課文，體會(huì)春趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 品味語(yǔ)言，初步感受寶玉的人物
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8. 紅樓春趣,統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)二單元,讀懂單元頁(yè),初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法 學(xué)習(xí)寫讀后感,觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢， 嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。,觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢， 嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。,觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢， 嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。,紅樓春趣人物關(guān)系,黛玉,寶玉,黛玉,寶玉,探春,寶釵,寶琴,紅樓春趣人物關(guān)系,黛玉,寶玉,探春,寶釵,寶琴,紫 娟,翠 墨,晴 雯,襲 人,紅樓春趣
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8*紅樓春趣,中國(guó)古今第一奇書,中國(guó)的第五大發(fā)明,中國(guó)古典小說巔峰之作,中國(guó)古典小說的金字塔,中國(guó)封建社會(huì)的百科全書,世界文學(xué)寶庫(kù)中第一流珍品,中華文化代表性最強(qiáng)的作品,中國(guó)古今（ ）,中國(guó)的（ ）,中國(guó)古典小說的( ),中國(guó)古典小說的( ),中國(guó)封建社會(huì)的( ),世界文學(xué)寶庫(kù)中( ),中華文化代表性( ),紅樓春趣,紅樓夢(mèng)中的許多故事，在我國(guó)廣為流傳。這篇課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園
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教 案 教學(xué)基本信息 課題 8* 紅樓春趣（略讀） 學(xué)科 語(yǔ)文 學(xué)段： 小學(xué)高段 年級(jí) 五年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 默讀課文，大致讀懂課文主要內(nèi)容，能說出對(duì)寶玉的印象。 2. 借助組合閱讀，感受“紅樓春趣”，激發(fā)繼續(xù)閱讀紅樓夢(mèng)的興趣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 大致讀懂課文主要內(nèi)容，能說出對(duì)寶玉的印象。 教學(xué)過程(表格描述) 教學(xué)環(huán)節(jié) 主要教學(xué)活動(dòng) 設(shè)置意圖 一、線上互動(dòng)，交流
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統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 8* 紅 樓 春 趣,1.默讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難懂的地方多讀幾遍。 2.課文講了一件什么“趣”事？,閱讀提示,一語(yǔ)未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。,丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。,寶釵等立在院門前，命丫頭們?cè)谠和獬ǖ叵路湃ァ?只聽“豁喇喇”一陣響，登時(shí)線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。,課文講了一件什么“趣”事？,放,斷,笑,寶玉笑道
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五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣 【正文】 一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“恰、屜”等10個(gè)生字。 2.默讀課文，能大致了解故事的內(nèi)容，并能說出對(duì)寶玉的印象。 3.激發(fā)學(xué)生對(duì)古典名著和傳統(tǒng)文化的熱愛，激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：能大致了解故事的內(nèi)容，并能說出對(duì)寶玉的印象。 教學(xué)難點(diǎn)：能多角度了解寶玉形象，激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：制作課件、設(shè)計(jì)閱讀單 學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合閱讀單預(yù)
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