課題7猴王出世統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,認(rèn)識(shí),芝,遂,等16個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字,呵,2,默讀課文,遇到不理解的語(yǔ)句,能猜出大致意思,并繼續(xù)往下讀,3,能用自己的話(huà)說(shuō)出石猴出世及成為猴王的經(jīng)過(guò),學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
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7,猴王出世說(shuō)課稿一,說(shuō)教材猴王出世是小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文,這篇課文節(jié)選自我國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)西游記第一回,課文主要寫(xiě)了花果山上的一塊仙石,孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時(shí),敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王,根據(jù)選編的課文特點(diǎn)
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猴王出世說(shuō)課稿大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元的課文猴王出世,下面我將從說(shuō)教材,說(shuō)學(xué)情,說(shuō)教學(xué)目標(biāo),說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn),說(shuō)教法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開(kāi),接下來(lái)開(kāi)始我的說(shuō)課,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,一
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7* 猴王出世 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“呵”。 2.默讀課文，遇到不理解的語(yǔ)句，能猜出大致意思?！菊Z(yǔ)文要素】 3.能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)石猴出世及成為猴王的經(jīng)過(guò)。 教學(xué)重難點(diǎn) 能猜出文中難懂詞句的大致意思，并用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)石猴出世及成為猴王的經(jīng)過(guò)。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 一、讀封面，猜故事 1.出示西游記連環(huán)畫(huà)封面，學(xué)生讀圖猜故事。 2.過(guò)
人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案與教學(xué)反思7,猴王出世,人教部編版五,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,教案,教學(xué),反思,猴王,出世
7*猴王出世導(dǎo)學(xué)案 課題 猴王出世 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“芝、遂”等16個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“呵”。 2.了解石猴出世及成為猴王的過(guò)程，感悟石猴勇敢、頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的個(gè)性特點(diǎn)。 3.初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)古典四大名著之一的西游記的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力。 教學(xué)重點(diǎn) 能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)石猴是怎么出世的，是怎么成為猴王的。
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7*猴王出世 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()。 A獼猴(m)靈芝(zh)迸濺(bn) B提挈(q) 阻撓(no) 山澗(jin) C惡劣(li) 瞑目(mng) 鐫刻(jun) 二、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空。 伸()縮()安()穩(wěn)() ()耳()腮()弟()兄 力()神()()不自() 1大家看到小猴子被果子酸得()的樣子，全都笑起來(lái)。 2她
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7猴王出世 【教學(xué)片段】 師同學(xué)們，在我國(guó)浩瀚如海的傳統(tǒng)文化中，唐詩(shī)、宋詞、孫子兵法西游記紅樓夢(mèng)三國(guó)演義水滸傳詩(shī)經(jīng)等無(wú)一不讓人叫絕，四大名著之一的西游記也是其中的一部分，大家喜歡嗎 生喜歡。 師看過(guò)西
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7.猴王出世 創(chuàng)新教案 教學(xué)內(nèi)容分析 猴王出世是部編人教版五年級(jí)下冊(cè)第二組的一篇略讀課文。本組教材以“古典名著之旅”為專(zhuān)題，要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生感受故事情節(jié)的曲折生動(dòng)，人物形象的栩栩如生，從而激發(fā)學(xué)生閱讀名著
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7 猴王出世課時(shí)練 第一課時(shí) 一、給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，用“”標(biāo)出。 頑劣l li 享受xin hn 疲倦jun jun 迸裂bn bn 遮蔽zh zh 喜不自勝shn shn 二、“石猴”后來(lái)又有了很
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7 猴王出世教學(xué)反思 猴王出世是一篇略讀課文，主要講花果山上一塊仙石孕育了一只猴子，這只猴子每天快樂(lè)地在林間生活。一日，這只石猴與群猴玩耍時(shí)，因?yàn)楦矣诘谝粋€(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可
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7 猴王出世反思3 猴王出世是部編本人教版五年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，這篇課文的目的是讓學(xué)生了解石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷，體會(huì)石猴勇敢頑皮的特點(diǎn)，感受其形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀古典
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7.猴王出世 課題 猴王出世 課型 略讀課文 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“芝、迸”等16個(gè)生字。讀讀記記“靈通、迸裂、造化、喜不自勝、天造地設(shè)、抓耳撓腮”等詞語(yǔ)。 2.默讀課文，遇到不明白的語(yǔ)句，能聯(lián)
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7 猴王出世（教學(xué)反思） 猴王出世是部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元的一篇課文，節(jié)選自元末明初小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的古典神話(huà)小說(shuō)西游記第一回。主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第
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類(lèi)文閱讀-7 猴王出世 西游記（片段） 佛祖道“我與你打個(gè)賭賽你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏(yíng)，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來(lái)
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猴王出世,統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè),激趣導(dǎo)入,明確要求,學(xué)習(xí)任務(wù),1,新課導(dǎo)入,看圖片,猜故事,作品簡(jiǎn)介,一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話(huà)小說(shuō),美國(guó)大百科全書(shū),西游記是我國(guó)四大古典名著之一,古代長(zhǎng)篇小說(shuō)浪漫主義的高峰,在世界文學(xué)史上,它也是浪漫
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在這部小說(shuō)中，你最喜歡誰(shuí)？,新課導(dǎo)入,你們看過(guò)西游記嗎？,新課導(dǎo)入,你知道孫悟空從哪來(lái)，又是怎樣成為美猴王的嗎？,五年級(jí)語(yǔ)文下,7 猴王出世,*,知識(shí)錦囊,西游記中國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)，是一部規(guī)模宏偉、結(jié)構(gòu)完整、用幻想形式來(lái)反映社會(huì)矛盾的巨著。全書(shū)共一百回，猴王出世選自第一回。這部帶有童話(huà)色彩的神話(huà)小說(shuō)，重點(diǎn)塑造了孫悟空這個(gè)大膽的、富有反抗性的神話(huà)英雄形象，他敢于反抗天宮、地府的統(tǒng)治者，能上天入地、呼風(fēng)
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西游記是我國(guó)四大名著之一，小說(shuō)主要講述了唐僧師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦到西天取經(jīng)的故事，主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等，這節(jié)課就讓我們了解一下孫悟空的來(lái)歷。7猴王出世吳承恩15001582字汝忠，號(hào)射陽(yáng)
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語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)7.猴王出世導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課大家對(duì)西游記故事都不陌生，里面塑造了許許多多不同人物的形象。那么在西游記中，你最喜歡誰(shuí)能用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你喜歡的理由嗎（學(xué)生自由發(fā)言。）有很多同學(xué)都
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