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教學課件湘美版九年級下冊畫布上的抽象目錄新課導入1同學們看這兩圖畫有什么不同一幅很明顯能看出畫的是什么，另一幅看不出畫的是什么。這樣的畫面畫家是想表達什么感情呢？今天跟隨老師的步伐，讓我們一起進入抽象的世界。作品欣賞2作品欣賞抽象作品作品欣賞抽象作品作品欣賞抽象作品作品欣賞讓我們認識繪畫中的形式美感[ Tag ]
畫布上的抽象教案 教學目標： 1、學會分析、評價美術作品、及美術現象，形成健康的審美情趣和審美觀念。 2、使學生搞清楚抽象藝術的特點和產生前提和追求。 3、使學生能對抽象藝術的特征有基本的了解。 4、養成對美術的終身愛好的情感，提高美術素養，熱愛祖國優秀的文化，尊重世界多元文化。 教學重點： 抽象藝術的特點和產生前提和追求 教學難點： 怎樣理解抽象藝術。 教學方法： 講述法、討論法。 教學準備：
畫布上的抽象教案 教學目標： 1、使學生了解抽象藝術的兩種基本形態、美術走向抽象的簡單過程以及抽象藝術的語言和藝術美。 2、在教學過程中，教師是教學的引導者，通過具體的實例和相應的問題促進學生思考，激發學生的興趣，鼓勵學生描述和發表自己的觀點，始終尊重學生的體驗、感悟，從而促進學生自我成長。 3、使學生感受思考的樂趣，體察內心深處的情感變化，在藝術中學會接納多元文化，熱愛生活,熱愛藝術創作。 教學
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畫布上的抽象,同 步 課 件,湘美版九年級下冊,認識繪畫中的形式美感探索繪畫中的抽象方式 自然萬物皆有其秩序，自然形態和物質結構常常呈現出別致的形式美感。,藝術家需要找到形式美感，運用造型元素和形式原理，表達自己對事物的感知。這既是對事物秩序的主觀反映，也是知覺與思維的綜合過程，更是一種創造性的思維活動。 探索繪畫中的形式美感，發現思維與知覺結合的規律和方法，對很多創造性活動都會有啟迪。,樹葉細
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