最新華東師大版八年級下冊數學全冊教案第16章分式16,1,1分式的概念教學目標,1,知識與技能,經歷實際問題的解決過程,從中認識分式,并能概括分式的意義,2,過程與方法,使學生能正確地判斷一個代數式是否是分式,能通過回憶分數的意義,類比地探
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16,1,1分式教學目標1,經歷實際問題的解決過程,從中認識分式,并能概括分式,2,使學生能正確地判斷一個代數式是否是分式,3,能通過回憶分數的意義,類比地探索分式的意義及分式的值如某一特定情況的條件,滲透數學中的類比,分類等數學思想,教學
分式,華東師大,版八下,數學,16.1,參考,教案
16,2,2分式的加減異分母分式加減教學目標,1,理解掌握異分母分式加減法法則,2,能正確熟練地進行異分母分式的加減運算,3,在課堂活動中培養學生樂于探究,合作學習的習慣,滲透類比,化歸數學思想方法,提高運算能力,重點難點,重點,異分母分式
分式的加減,華東師大,版八下,數學,16,分式,運算,加減,參考,教案
16,3可化為一元一次方程的分式方程,1,教學目標,1,使學生理解分式方程的意義,會按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程,2,使學生理解增根的概念,了解增根產生的原因,知道解分式方程須驗根并掌握驗根的方法,3,使學生領會,轉化,的思想方
可化為一元一次方程的分式方程1,華東師大,版八下,數學,16,化為,一元一次方程,分式,方程,參考,教案
16,2,1分式的乘除,教學目標,1,讓學生通過實踐總結分式的乘除法,并能較熟練地進行式的乘除法運算,2,使學生理解分式乘方的原理,掌握乘方的規律,并能運用乘方規律進行分式的乘方運算,3,引導學生通過分析,歸納,培養學生用類比的方法探索新知
分式的乘除,華東師大,版八下,數學,16,分式,運算,乘除,參考,教案
16,1,2分式的基本性質,約分,教學目標,掌握分式的基本性質,掌握分式約分方法,熟練進行約分,并了解最簡分式的意義,教學重點,分式約分方法教學難點,分子,分母是多項式的分式約分,一,復習與情境導入分式的基本性質分式的分子與分母都乘以,或除
分式的基本性質,華東師大,版八下,數學,16.1,分式,基本,性質,約分,參考,教案
17,1變量與函數,1,知識技能目標1,掌握常量和變量,自變量和因變量,函數,基本概念,2,了解表示函數關系的三種方法,解析法,列表法,圖象法,并會用解析法表示數量關系,過程性目標1,通過實際問題,引導學生直觀感知,領悟函數基本概念的意義
變量與函數1,華東師大,版八下,數學,17,變量,函數,參考,教案
17,5實踐與探索,第1課時,一,素質教育目標,一,知識儲備點1,通過觀察函數圖象,能夠從函數圖象中獲取信息,2,理解函數圖象交點的意義,能夠利用一次函數的圖象解方程組,解不等式等,3,通過收集數據,利用函數圖象整理數據,發現函數圖象的特征
實踐與探索1,華東師大,版八下,數學,17,實踐,探索,參考,教案
17,4反比例函數一,素質教育目標,一,知識儲備點1,了解反比例函數的意義,2,了解反比例函數圖象的特征,3,掌握反比例函數的性質,二,能力培養點通過觀察反比例函數圖象的特征,能夠正確地歸納出反比例函數的性質,進一步培養學生從運動中概括抽象
反比例函數,華東師大,版八下,數學,17,反比例,函數,參考,教案
17,3,2一次函數的圖象,2,一,本課目標1,了解一次函數圖象與坐標軸的交點的求法,2,會畫實際問題中的一次函數的圖象,3,了解一次函數與一次方程的關系,4,學會利用一次函數圖象解答簡單問題,二,教學流程1,情境導入已知直線2,y,6與兩
一次函數的圖象2,華東師大,版八下,數學,17,一次,函數,圖象,參考,教案
一次函數的圖象,一,本課目標,經歷探究畫一次函數圖象的過程,了解一次函數,正比例函數的圖象特征,會畫一次函數,正比例函數的圖象,了解直線,中,的幾何意義,二,教學流程,情境導入如圖,所示,已知,兩人在一次百米賽跑中,路程,米,與賽跑的時間
一次函數的圖象1,華東師大,版八下,數學,17,一次,函數,圖象,參考,教案
18,1平行四邊形的性質教案,1,一,教學目標1知識目標,1,通過經歷運用圖形的變換探索圖形性質的過程,體驗數學研究和發現的過程,并得出正確的結論,2,在對平行四邊形的原有認識的基礎上,探索并掌握平行四邊形的性質,2能力目標,培養學生的觀察
平行四邊形的性質1,華東師大,版八下,數學,18,平行四邊形,性質,參考,教案
20,1平均數教學目標1,知識與技能,1,在實際情境中理解平均數的概念和意義,會計算一組數據的算術平均數,2,能利用計算器計算一組數據的平均數和加權平均數,3,在具體情境中理解加權平均數的概念,體會,權,的意義,知道算術平均數與加權平均數的
加權平均數的應用,華東師大,版八下,數學,20,平均數,加權平均數,應用,參考,教案
19,1,2矩形的判定教學目標,1理解并掌握矩形的判定方法2使學生能應用矩形定義,判定等知識,解決簡單的證明題和計算題,進一步培養學生的分析能力教法設計,觀察,啟發,總結,提高,類比探討,討論分析,啟發式教學重點,矩形的判定教學難點,矩形的
矩形的判定,華東師大,版八下,數學,19,矩形,判定,參考,教案
18,2平行四邊形的判定,1,教學目的1使學生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是平行四邊形,2理解并掌握二組對邊分別相等,一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,3能運這三種方法來證明一個四邊形是平行四邊形,教學重點和難點重點,平行四邊
平行四邊形的判定1,華東師大,版八下,數學,18,平行四邊形,判定,參考,教案
18,2平行四邊形的判定,2,3,教學目的,1,掌握用,對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,這一判定定理,會用這些定理進行有關的論證和計算,2理解,兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形,這一判定定理,會用這些定理進行有關的論證和計算,3培養
平行四邊形的判定2、3,華東師大,版八下,數學,18,平行四邊形,判定,參考,教案
16,1,2分式的基本性質,通分,教學目標1,進一步理解分式的基本性質以及分式的變號法則,2,使學生理解分式通分的意義,掌握分式通分的方法及步驟,教學重點讓學生知道通分的依據和作用,學會分式通分的方法,教學難點幾個分式最簡公分母的確定,教學
分式的基本性質,華東師大,版八下,數學,16.1,分式,基本,性質,通分,參考,教案
16,2,2分式的加減同分母分式加減教學目標1,使學生理解和掌握同分母分式的加減法法則,并能熟練地進行同分母分式的加減運算,2,滲透類比數學思想方法,重點難點重點,同分母分式的加減法法則和運算,難點,分式的分子或分母是多項式的分式加減時的變
分式的加減,華東師大,版八下,數學,16,分式,運算,加減,參考,教案
16,4,2科學記數法教學目標1,能夠用科學計數法表示絕對值小于1的數,2,運用科學計數法解決實際問題,教學重點難點重點,用科學計數法表示絕對值小于1的數,難點,有精度要求的科學計數法,教學過程,一,探索,科學記數法1,回憶,在2,12中
科學記數法,華東師大,版八下,數學,16,科學,記數,參考,教案
17,1變量與函數,2,知識技能目標1,掌握根據函數關系式直觀得到自變量取值范圍,以及實際背景對自變量取值的限制,2,掌握根據函數自變量的值求對應的函數值,過程性目標1,使學生在探索,歸納求函數自變量取值范圍的過程中,增強數學建模意識,2
變量與函數2,華東師大,版八下,數學,17,變量,函數,參考,教案
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