人教版一年級上冊美術(shù)教案 第十一課:花兒寄深情 教學(xué)課時:1課時 課堂類型:設(shè)計 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。 教學(xué)重、難點: 1、如何合理運用各種材料制作紙花。 2、紙花的卷制。 教具學(xué)具:舊掛歷、彩紙、吸管、膠水 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué):按常規(guī)進行
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人教版一年級上冊美術(shù)教案 第十一課:花兒寄深情 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計 應(yīng)用 課時:1課時 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。 教學(xué)重點: 設(shè)計漂亮的花瓣造型。 教學(xué)難點: 把一片片花瓣組成一朵花。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師課前帶領(lǐng)學(xué)生觀察各種植物,并能對各種植物的外形、顏色等特征進
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課題 第11課 花兒寄深情 授課時間 年 月 日 課時 1 授課教師 教學(xué) 目標(biāo) 1、 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,選擇機子喜歡的彩色紙,將各種材料加工成花朵 2、 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團結(jié)協(xié)精神 3、 知道為什么要把花送給老師的道理 教學(xué)準(zhǔn)備 各種彩紙、小棍、剪刀、膠水 過程與方法 創(chuàng)設(shè)情境 談話:老師的工作辛苦,你是從哪兒看出來的? 學(xué)生討論后回答 師總結(jié)
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人教版一年級上冊美術(shù)教案 第十一課:花兒寄深情 課型:設(shè)計應(yīng)用 課時:1課時 學(xué)情分析: 一年級學(xué)生活潑可愛,對老師信任愛戴,手工制作很容易激發(fā)學(xué)生的制作熱情。但由于普遍缺少自主制作表現(xiàn)的經(jīng)驗,對立體造型美普遍缺乏認(rèn)識,動手操作的能力也較差。 教材分析: 本課教材提供了學(xué)生獻花給老師的圖片和一些紙工花卉的造型圖片,圍繞花卉的欣賞與制作表現(xiàn)展開教學(xué)。教師在教學(xué)中可通過花卉
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花兒寄深情 教學(xué)目標(biāo): 1.觀察了解各種花兒的形狀結(jié)構(gòu)特點,學(xué)習(xí)制作花兒的基本方法。 2.感知并熟悉各種材料的特征性質(zhì),進行簡單的組合裝飾制作出美麗的花兒,掌握畫、撕、剪、貼等基本制作方法并嘗試制作。 3.養(yǎng)成善于觀察,勤于動手的好習(xí)慣。體驗設(shè)計和制作的樂趣,體會成功感。 教學(xué)重、難點: 1.重點:仔細(xì)觀察花兒的外形,利用收集的材料進行設(shè)計制作。 2.難點:合理利用紙材,巧妙表現(xiàn)花兒的外形,發(fā)揮想
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教 學(xué)內(nèi) 容 花兒寄深情 課 時 2課時 課 型 設(shè)計應(yīng)用 教 學(xué)目 標(biāo) 1.通過對花卉植物的觀察和表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美,進行立體造型表現(xiàn)的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情,以及團體合作的意識。 教 學(xué)重 點 合理運用各種制作方法制作立體的紙花造型。 教 學(xué)難 點 掌握幾種紙工花的制作方法。 準(zhǔn) 備 彩紙、吸管或竹簽、剪刀、膠水或膠棒或雙面膠等。 內(nèi) 容 第十一課 教學(xué) 過程
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課題:花兒寄深情 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計*應(yīng)用 課時:2課時 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。 教學(xué)重點: 設(shè)計漂亮的花瓣造型。 教學(xué)難點: 把一片片花瓣組成一朵花。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師課前帶領(lǐng)學(xué)生觀察各種植物,并能對各種植物的外形、顏色等特征進行簡單的描述。 師生共同收集各種用來表現(xiàn)植物的廢舊材料
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人教版一年級上冊美術(shù)教案 第十一課:花兒寄深情 教學(xué)課時:1課時 課堂類型:設(shè)計 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。 教學(xué)重、難點: 1、如何合理運用各種材料制作紙花。 2、紙花的卷制。 教具學(xué)具:舊掛歷、彩紙、吸管、膠水 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué):按常規(guī)進行。 二、 講授新課: 1、引
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第十一課 花兒寄深情 課時:1課時 課堂類型:設(shè)計應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生在自由寬松的教學(xué)環(huán)境中,能積極主動地參與到學(xué)習(xí)活動中。 2、通過觀察了解多種花兒的特征,學(xué)習(xí)制作花兒的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的能力及進行立體造型表現(xiàn)的能力,體驗設(shè)計制作活動的樂趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力,發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 4、養(yǎng)成勤于觀察,發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生對老師,親人的敬愛之情;體驗制
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花兒寄深情教學(xué)設(shè)計 教材分析: 本課屬于“造型表現(xiàn)”和“設(shè)計應(yīng)用”兩個范疇。從“造型表現(xiàn)”的角度讓學(xué)生觀察身邊的花卉,初步了解花兒的形狀與用途,嘗試用不同工具材料,進行簡單組合和裝飾,體驗設(shè)計和制作活動的樂趣。 為了鼓勵學(xué)生以觀察和體驗的方式,了解身邊用品的形狀、色彩、尺寸、材料與用途,用畫、剪、折、貼等方法進行簡單的花兒的組合與裝飾,激發(fā)學(xué)生想象力。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過觀察了解多種花兒的特
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花兒寄深情 教學(xué)目標(biāo): 1、初步體會由幾何形構(gòu)成的秩序美感,積極嘗試多種拼法。 2、能將拼出的圖形的大體形狀畫出來,提高基本形的認(rèn)識把握和動手能力。 3、在活動中增進熱愛大自然的思想感情。 教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生感受花的美,分析花的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)各種各樣的花。 教學(xué)難點:了解的花結(jié)構(gòu),拓展學(xué)生對花的表現(xiàn)能力,引導(dǎo)學(xué)生對美的追求。 解決重難點的方法:運用實物觀察了解花的結(jié)構(gòu),運用幾何形組合的方
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花兒寄深情教學(xué)設(shè)計 課題:人教版小學(xué)一年級上冊美術(shù)第11課花兒寄深情 課 型:設(shè)計應(yīng)用 課 時:1課時 學(xué)情分析: 一年級學(xué)生活潑可愛,對老師信任愛戴,手工制作很容易激發(fā)學(xué)生的制作熱情。但由于普遍缺少自主制作表現(xiàn)的經(jīng)驗,對立體造型美普遍缺乏認(rèn)識,動手操作的能力也較差。 教材分析: 本課教材提供了學(xué)生獻花給老師的圖片和一些紙工花卉的造型圖片,圍繞花卉的欣賞與制作表現(xiàn)展開教學(xué)。教師在教學(xué)中可通過花卉圖
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花兒寄深情 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。 教學(xué)重點: 設(shè)計漂亮的花瓣造型。 教學(xué)難點: 把一片片花瓣組成一朵花。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師課前帶領(lǐng)學(xué)生觀察各種植物,并能對各種植物的外形、顏色等特征進行簡單的描述。 師生共同收集各種用來表現(xiàn)植物的廢舊材料,如舊掛歷、吸管等。 教學(xué)活動過程: 第17
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11花兒寄深情 教材分析: 本課屬于“造型表現(xiàn)”與“設(shè)計應(yīng)用”相互轉(zhuǎn)換的課程。從“造型表現(xiàn)”的角度是讓學(xué)生觀察身邊的花卉,初步了解花兒的形狀與用途,嘗試不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,進行簡單組合和裝飾,體驗設(shè)計和制作活動的樂趣。而“設(shè)計應(yīng)用”角度是圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作,通過具體的要求,一方面讓同學(xué)們感受“設(shè)計應(yīng)用”的目的,另一方面培養(yǎng)學(xué)生對師長、親人的敬愛之情。 教學(xué)重點:花兒
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教學(xué)目標(biāo) 1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。 學(xué)情分析 培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情 重點難點 1、如何合理運用各種材料制作紙花。 2、紙花的卷制。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué):按常規(guī)進行。 二、講授新課: 1、引導(dǎo)階段 (1)帶領(lǐng)學(xué)生觀察植物,并能對各種植物的外形、顏色特征進行簡單描述。 (2)這節(jié)課我們用各種
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第十一課:花兒寄深情 教學(xué)課時:1課時 課堂類型:設(shè)計 應(yīng)用 一、教學(xué)目標(biāo): 1、通過對植物的觀察和多種材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對師長和朋友的熱愛之情。 二、教學(xué)重、難點: 1、合理選擇各種適合的材料,并利用其特性進行手工花的制作。 2、鮮花的不同制作方法。 三、教具學(xué)具: 彩紙、吸管、膠
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教學(xué)設(shè)計 學(xué)校名稱 課例名稱 花兒寄深情 教師姓名 學(xué)段學(xué)科 小學(xué)美術(shù) 教材版本 2011人教課標(biāo)版 章節(jié) 第20頁第十一課 年級 一年級上冊 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:通過觀察,了解多種花兒的特征,學(xué)習(xí)制作花兒的基本方法。 過程與方法:初步感知各種材料的特性,進行花兒的制作。 情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)勤于觀察、發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣,充分體會表現(xiàn)的喜悅,分享制作的樂趣。 教學(xué)重難點 教學(xué)重點:花兒的制作方法和步驟
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花兒寄深情 教學(xué)目標(biāo): 1、初步體會由幾何形構(gòu)成的秩序美感,積極嘗試多種拼法。 2、能將拼出的圖形的大體形狀畫出來,提高基本形的認(rèn)識把握和動手能力。 3、在活動中增進熱愛大自然的思想感情。 教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生感受花的美,分析花的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)各種各樣的花。 教學(xué)難點:了解的花結(jié)構(gòu),拓展學(xué)生對花的表現(xiàn)能力,引導(dǎo)學(xué)生對美的追求。 解決重難點的方法:運用實物觀察了解花的結(jié)構(gòu),運用幾何形組合的方
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課題:花兒寄深情 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計*應(yīng)用 課時:2課時 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。 教學(xué)重點: 設(shè)計漂亮的花瓣造型。 教學(xué)難點: 把一片片花瓣組成一朵花。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師課前帶領(lǐng)學(xué)生觀察各種植物,并能對各種植物的外形、顏色等特征進行簡單的描述。 師生共同收集各種用來表現(xiàn)植物的廢舊材料
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人教版一年級上冊美術(shù)教案 第十一課:花兒寄深情 教學(xué)課時:1課時 課堂類型:設(shè)計 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對師長的敬愛之情。 教學(xué)重、難點: 1、如何合理運用各種材料制作紙花。 2、紙花的卷制。 教具學(xué)具:舊掛歷、彩紙、吸管、膠水 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué):按常規(guī)進行。 二、 講授新課: 1、引
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