第一單元 WPS文字處理 第5課 環保小調查第2課時 教案 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識目標 引導學生學習在WPS文字中設置單元格屬性、美化單元格、制作流程圖等操作。 技能目標 引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中,掌握探究學習的方法,提升操作能力。 情感、價值觀 培養學生認真仔細的習慣。 教學重點 掌握在WPS文字中自選圖形的相關操作
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初中七年級廣州版綜合實踐活動/勞動教育第二單元 第三節消防宣傳我計劃教學設計 一、教學背景 基于學生的年齡特征及社區消防宣傳對社 會穩定、和諧的重要作用和意義,學習和掌握消防知識是青少年的責任和義務, 在社區進行力所能及的消防宣傳是青少年服務社會、為社會貢獻力量的責任擔當, 而且,計劃是一切行動的前提,為幫助七年級學生能更好地為社區進行消防宣傳 志愿活動,我們在廣州電視課堂給七年級學生提
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案例 主題背景下的消防宣傳活動(小班) 主題背景下的消防宣傳活動 泗涇幼兒園 沈莉薇 背景“消防日”在以往是我們小班孩子從不涉及的活動,因為老師的忽視、成人認識上的偏差,認為3歲的孩子是倍受保護的,只
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教學課題 環保袋 課型 新授課 本課題教時數一 本教時為第 一 教時 備課日期 10 月 18 日 教學目標 1、培養學生的學習興趣及激發制作的積極性。 2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。 3、能看懂制作步驟,并根
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愛護小草 中班環保主題活動 碩放中心幼兒園 萬詠梅 活動產生的背景 有識之士提出“環保教育,要從娃娃抓起“。是的,孩子是祖國的未來和希望,可見提高孩子的環境保護意識尤為重要。作為一名幼教工作者,我們
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綜合不要亂扔垃圾環保 設計意圖 1、通過活動,使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來建立和鞏固初步的環保意識。 2、能在討論中理解怎么做是對的,怎么做是不對的。 3、通過實踐活動,進一步加深環保
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中班環保主題活動 “動物我們的朋友”活動一 參觀野生動物園活動目標1、了解野生動物們的生活狀態,知道大自然才是它們真正的家園。2、通過感受自然景觀和野生動物,初步萌生保護自然,愛護動物的情感。活動準備
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小班環保主題活動 我們的朋友水 環保主題活動我們的朋友水 班級小一班 活動來源幼兒園新建了沙池,我帶領小朋友到沙池去玩,小朋友們玩得都很開心。忽然,我發現有幾個小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗
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初中七年級綜合實踐活動 環保酵素我制作教學設計 一、教學背景 本節課通過教會學生制作環 保酵素,引導學生把原本要丟棄的鮮垃圾經過處理變成環保酵素,并合理在家庭生活 中和學校服務活動中有效使用。學生在掌握制作環保酵素技能的同時,樹立正確的勞 動觀念和環保意識,養成良好的勞動習慣和品質,實現資源利用最大化。 二、學情分析 在全國正積極倡導垃圾分類,減少垃圾產生的社會背景下,學生已掌握了一
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綜合實踐活動我做環保宣傳員 教學目標 知識目標:通過收集資料、調查 、訪問、實驗、制作等實踐活動,讓學生了解白色污染的形成的主要原因,認識到白色污染的嚴重危害性,引導學生參與到“拒絕白色污染,文明從我做起”的活動中來,為營造和諧家園共同努力。 能力目標:培養學生的問題意識,發展他們調查分析、搜集整理資料和與人交往、溝通展示等各方面的能力。 情感目標:活動中增強學生的公民意識和主人翁意識,激發他
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lt;綜合實踐活動設計 一、活動背景分析 學校里,一天幾次打掃可還是經常飄著垃圾,校門外馬路上有很多學生上下學期間亂扔垃圾導致環境招到破壞,我們身邊的環境太差了。就此問題作為綜合實踐活動研究的內容, 引導學生對周圍環境進行調查,通過網絡搜索相關信息,引起他們對環境問題的關注,了解目前的環境狀況以及環境和人類的緊密關系。 二、活動目標 知識目標:了解生態環境,增強 保護環境的自覺性,培養熱愛大自然
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我做環保宣傳員教學設計 學科:綜合實踐活動 類型:新授課 教材:遼師大版 五年級上冊 課題:我做環保宣傳員 第三課時 教學目標 知識與技能:知道地球是人類的家園,它正遭到各種污染,環境污染已威脅到人類生存,我們建立環境意識,用力所能及的行動來為我們的環境做些什么。 過程與方法:學生通過前期收集、匯報關于環保的知識材料,通過一場頗具感染性和啟發性的環保知識
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我做環保宣傳員(教學設計) 教學目標: 1、通過圖片和知識鏈接,讓學生知道環境保護的重要性,同時讓孩子們明白保護環境也是人類共同的責任。 2、大力宣傳環保,引導學生從生活的細微處入手開展環保活動,激勵學生參與到環保事業當中去。 教學重點: 1、創設情境,通過多種教學活動,讓學生融入課堂,積極地參與討論,形成初步的環保意識。 2、引導學生能用自己喜歡并且力所能及的方式為環保事業出一
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“我做環保宣傳員”主題實踐活動教學設計 一、教學目標: 1、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識,從小樹立環保意識。 2、激發學生愛環境的情感,理解“保護環境,人人有責”的深刻內涵。 3、讓學生從自我做起,愛護環境,在生活中能養成環保的習慣。 4、在地球環境日趨惡劣的情況下,引導學生關注人類共有的生存環境,了解環境污染的現狀,激發學生愛環境的情感,并激勵他們以實際行動參與綠化,宣
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環保宣傳語 1.請讓我們的校園永遠充滿綠色。 2.創建綠色校園,從你我做起。 3.少一串腳印,多一份綠意。 4.手上留情花自香,腳下留意草如茵。 5.草兒綠、花兒香,環境優美人健康 6.爭做環保使者,共創綠色文明 7
環保,宣傳
環,竟,知,識,賽,環保我們在行動 綜合實踐活動 五年級上,保護環境 我們在行動,活動介紹: 本次競賽活動共分為3個部分:必答 搶答 風險 必答題共設置6題 搶答題共設置5題 風險題共設置3題 觀眾有獎問答共設置4題,保護環境 我們在行動,活動要求: 必答題共進行一輪 每組選手設定一名選手依次答題 答錯不減分 搶答題共設置一輪 需要在主持人宣布開始以后方可答題 提前搶答者犯規 每答錯
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我做環保宣傳員,主題實踐活動,森林,風沙,與,春天,我們栽下一棵樹,春天,我們栽下一棵樹 為了讓四季不再寂寞, 春天,我們栽下一棵樹。 這時,東風已吹盡寒氣, 萬物都在悄悄復蘇。 小樹的根, 一定會扎進豐腴的泥土。 這是一株茁壯的希望啊, 什么也不能使它干枯。 它挺立著,那樣自信, 大地正是它慷慨的母親。,這是一個春的故事, 寫滿了我們對生活的熱愛。 愿它吸取大地的乳汁, 早日長成參天大樹。 滿樹
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我做環保宣傳員,專題教育活動 四年級,綠色環保主題班會,土地沙漠化,過度開采,看了這幾組圖片后,你有什么樣的感受呢?,這雙手,在19811985年就造林33公頃;改造跡地林、次生林44.5公頃;這雙手,種樹26萬多棵! 他是一名普通的育林工人,他把自己的青春獻給了大山,他像一棵青松,屹立在蒼山之上;他像一棵小草隱沒在山林之中。 這雙丑陋的手,種下無數棵樹,他為祖國,為后人,留下一片綠油油樹蔭
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綜合實踐活動,白 色 污 染,【任務】 1、你想了解關于白色污染的哪些知識? 2、想想我們用哪些方法來獲取這些知識?,提出問題,【任務】 學生分組頒發組牌確立組長組員分工(確立記錄員、展示員等)分組活動,實踐活動,溫馨提示: 1、實驗組一定要按照操作要求,注意實驗安全; 2、家長、老師和學生都可以成為采訪對象,可以求助老師的手機、電腦作為查閱工具喲! 3、每個組員人人參與,要明確自己的活動任務
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我做環保宣傳員,什么是環保?,生活中有哪些行為是污染環境的?,生活中有哪些環保的行為?請說一說,環保小制作,環境保護知識問答,A.3月33日,B.6月5日,C.5月1日,2.產生溫室效應的氣體主要是?,A.臭氧,B.二氧化碳,C.二氧化硫,3.在全國各地發現污染環境行為,向環保部門舉報應撥打?,A.12315,B.12345,C.12369,4.保護水環境,我們應該
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