走進京劇 【教學目標】 1.京劇是我國藝術寶庫的瑰寶, 通過聆所經典京劇劇目及教師的講解, 初步了解京劇藝術。 2.概要地了解京劇的歷史起源京劇的表演形式等。 3.結合京劇的表演實踐,通過聽唱、模仿及對比等方法, 了解京劇唱、念、做、打等相關知識。 【教學內容】 1. 學習京劇相關知識，京劇的歷史及起源、四大功夫唱、念、做、打”。 2.學習體會:京劇賣水片段的唱腔、念白、做功
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走進京劇 白毛女選段歡歡喜喜過個年教案 教學目標： 知識目標通過欣賞分析與體驗音樂作品，了解京劇這一藝術形式，熟悉有關京劇的一些基本知識。 情感目標通過欣賞京劇歡歡喜喜過個年選曲，指出人物聲音特點以及音樂的旋律特點，并用語言表達作品豐富的情感。 創新能力目標學生以模唱、表演京劇片段的形式，感受京劇“唱念做打”的藝術魅力。通過多種形式的參與欣賞，培養學生對音樂的
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白毛女 一、整體感知： 1、作品簡介：歌劇白毛女是在1943年延安開展的新秧歌運動的基礎上發展起來的中國最早的新歌劇。它是以1940年流傳于晉察冀邊區的“白毛仙姑”的民間故事為依據創作的。劇情描寫貧苦農民楊白勞被地主黃世仁逼債致死，女兒喜兒在黃家受盡凌辱后，逃往深山，苦熬三年，頭發全變白。喜兒的戀人王大春參加八路軍后隨部隊回來救出喜兒，打倒了黃世仁，為千千萬萬受苦人報了仇，揭示了舊
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走 近 京 劇 教學內容： 1、微課學習。 2、欣賞聆聽京劇片段。 3、知識點：京劇行當、京劇的“唱、念、做、打”。 教學目標： 本課通過讓學生觀看微課，欣賞聆聽歡歡喜喜過個年、賣水等京劇片段和動腦、動口、動手的自主體驗，動靜結合地幫助學生學習了解京劇的行當、及“唱、念、做、打”等知識。 教學重點： 了解京劇的行當、“唱、念、做、打”等知識。 教學難點： 讓
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