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4,3立體圖形的表面展開圖一,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力,認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系,一個(gè)立體圖形按不同方式展開可得不同的平面展開圖,過程與方法,通過觀察和動(dòng)手操作,經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形變化過程,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的能力,發(fā)展空間觀念,情感態(tài)度價(jià)值觀,通過
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