第四單元目標檢測試題 一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意） 1在一定環境中，常溫常壓下的水可以瞬間結成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（ ） A“熱冰”是純凈物 B“熱冰
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第一、第二單元檢測試題 一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意） 1. 廚房里的下列變化，屬于物理變化的是 （ ） A煤燃燒 B刀生銹 C菜腐爛 D水蒸發 2. 下列實驗操作中錯誤的是 （
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第七單元技能過關訓練 可能用到的相對原子質量H 1 C 12 O16 Cu64 一、選擇題（每小題1分，共12分，每小題只有一個選項符合題意） 1人們在生活生產中為了防止事故發生，常需要采取一些安全措施。下列做法中不屬
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九年級化學教案 （人教版）下冊 科目 化 學 年級 九 年 級 教師 第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料教學 【教學設計思路】 根據課程標準要求，關于金屬材料的學習，在認知領域的教學屬于知道和了解水平，且
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8.1金屬材料 學校 授課教師 教材版本人教版九年級化學（下冊） 教學目標 （一）知識與技能 1.了解常見金屬材料的種類、性質、功能用途。 2認識合金及其特性，知道生鐵、鋼等重要合金。 （二）過程與方法 1通
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第八單元 金屬和金屬材料 課題一 金屬材料 第一課時 導學知識目標點 1、了解常見金屬的物理性質（通性和個性） 2、了解物質的性質與用途的關系 課時1課時 導學方法創設情境聯系實際得出結論解決實際問題 導學過程
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課題2 金屬的化學性質教學設計 課題 課題2 金屬的化學性質 單元 第8單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1認識鐵、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應； 2認識常見的金屬與鹽酸、硫酸的反應； 3學會區分置換反應類型； 4學會運用金屬活動性順序。 重點 認識金屬的化學性質，會運用金屬活動性順序。 難點 會運用金屬活動性順序。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 你有沒有
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課題2 化學肥料教學設計 課題 課題2 化學肥料 單元 第11單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1認識化肥的概念和肥料三要素及其作用； 2了解化肥、農藥對環境的影響； 3初步學會化肥的簡易識別方法。 重點 認識化肥的概念和肥料三要素及其作用； 難點 初步學會化肥的簡易識別方法。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 猜謎語導入。 空氣與我們朝夕相伴，離開了空氣我們
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第十二單元 化學與生活 課題1 人類重要的營養物質 【培優訓練題】 1（山東初賽）據濟南市疾病預防控制中心5月11日發布的消息，目前濟南市除商河、濟陽兩縣外，其他八個縣（市、區）均為缺碘地區。專家提醒，成
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課題2 化學肥料 從容說課 本課題分為兩部分，一是化肥簡介，簡要介紹化肥的種類和作用，這部分內容可以分為兩個方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長
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課題 2 化學肥料（第1課時）教學案 班級初三（ ）姓名 學科化學 課型新授 編者 審核備課組 【學習目標】 1、知道常見化肥的種類，作用，保存及施用時的注意事項。 2、認識化肥及農藥對環境的影響，提高環保意識
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課題3 走進化學實驗室 一、教學目標 1、知識與能力 知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度、正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關鍵。 了解一些化學實驗室的規則。掌握常見儀器的名稱和使
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課題4 化學式與化合價 教學目標 （1）了解什么是化學式及化學式的意義; （2）熟記常見元素及原子團的化合價; （3）能利用化學式簡單推求化合價，進而能用化學式正確地表示常見物質的組成; （4）學會簡單化學式的
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第十一單元 鹽 化肥課題2 化學肥料,下面有兩盆同時種植而生長狀況不同的馬蹄蓮，你能分析一下它們生長不同的可能的原因有哪些嗎？,陽光、,水分、,溫度、,養分,1. 認識常見的化肥的種類和作用。,2. 知道化肥、農藥對環境的影響，學習辯證認識問題的方法。,3. 培養學生運用所學知識和技能解決實際問題的能力。,化肥簡介,【想一想】植物生長必需的營養元素有哪些？,常量營 養元素,包括B、Cu、Mn
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第八單元 金屬和金屬材料課題2 金屬的化學性質,第一課時,第一課時,第二課時,第一課時,金屬的化學性質,從地里出土的金屬文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?,金器,銅器,鐵器,1. 知道鎂、鋁、鋅、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應。,2.認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應，并能解釋日常生活中的一些現象。,金屬與氧氣的反應,在學習氧氣的化學性質時，我
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第十一單元 鹽 化肥,人教版 初中化學,課題2 化學肥料,情境導入,“莊稼一枝花，全靠肥當家”，你認識多少化學肥料?,化肥簡介,植物生長需要養分，土壤所能提供的養分是有限的，因此要靠施肥來補充。 最初使用的肥料是天然有機肥料：人畜糞便、植物體等漚制的肥料。 隨著人們對化學元素與植物生長關系的了解，出現了化學肥料：以化學和物理方法制成的含農作物生長所需營養元素的肥料。,肥料,化學肥料,農家肥料：如
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