語文園地八 教學目標 1.能借助形聲字構字規(guī)律，認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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語文園地五 教學目標 1.認識生字詞，熟讀生字詞，學習偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點，了解這些詞語的意思。 3.能根據(jù)提示語讀出句
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語文園地六 教學目標 1.認識“博、館”等8個生字。認讀有關場所名稱的詞語，學習利用場所名稱識字。能正確書寫結構易錯、易多寫或少寫筆畫的字。 2.能運用學過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法
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22.小毛蟲 教學目標 1.正確認讀“昆、憐”等16個生字，正確描寫“整、抽”等8個生字，掌握多音字“盡”。理解并積累“生機勃勃、盡心竭力”等詞語。 2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。 3.通過理
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2.找春天 教學目標 1.會認“脫、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等9個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。 3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。 教學重難點 1.學生自主識字
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第九單元 溶液 課題2 溶解度（第一課時） 教學目標 通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結晶現(xiàn)象。 初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序提出問題建立假
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繭中鉆出了蠶蛾教學設計 山西省太原市第二實驗小學校 陳露 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第5課。本單元的教學內(nèi)容隸屬于小學科學課程標準生命科學領域。根據(jù)蠶的生命周期，引導學生交流蠶蛾
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2.7正多邊形與圓 一選擇題 1（2015廣州）已知圓的半徑是2，則該圓的內(nèi)接正六邊形的面積是（ ） A3B 9C 18D36 2（2015成都）如圖，正六邊形ABCDEF內(nèi)接于O，半徑為4，則這個正六邊形的邊心距OM和
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29.5正多邊形與圓 選擇題 1. 如圖，由等邊三角形、正方形、圓組成的軸對稱圖案中，等邊三角形與三個正方形的面積和的比值為（ ） A. B. 1 C. D. 2. 已知，正六邊形的半徑是4，則這個正六邊形的邊長是 A. 24 B. 6
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27.4 正多邊形和圓 1下列說法各邊相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形；各角相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形；既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的多邊形是正多邊形正確的個數(shù)是 A0個 B1個 C2個 D3
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24.6 正多邊形與圓 第1課時 正多邊形與圓 【教學目標】 1.理解正多邊形的概念. 2.能根據(jù)定理通過等分圓的方法畫正多邊形和用量角器和尺規(guī)作圖的方法等分圓. 【重點難點】 重點了解圓與正多邊形的關系；掌握用量角
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2.7 正多邊形與圓 教學目標 【知識與技能】 了解正多邊形和圓的有關概念，理解并掌握正多邊形半徑和邊長、中心角之間的關系，會應用多邊形和圓的有關知識畫多邊形 【過程與方法】 經(jīng)歷畫正多形的過程，進一步培
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27.4 正多邊形和圓 教學目標 1、通過畫圖操作，了解正多邊形可以通過切割圓得到； 2、理解正多邊形的外接圓與內(nèi)切圓的關系。 教學重難點 重點理解正多邊形的外接圓與內(nèi)切圓的關系； 難點理解正多邊形的外接圓與內(nèi)
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29.5 正多邊形與圓 學習目標 1了解正多邊形與圓的有關概念； 2理解并掌握正多邊形半徑和邊長、邊心距、中心角之間的關系，會運用正多邊形和圓的有關知識畫正多邊形重點 教學過程 一、情境導入 生日宴會上
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教學課件數(shù)學九年級下冊華東師大版第27章圓27.4正多邊形和圓圖片欣賞正多邊形各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形如果一個正多邊形有nn3條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等，三個角
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教學課件數(shù)學九年級下冊冀教版第二十九章直線與圓的位置關系29.5正多邊形與圓各邊相等各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等三個角相等（60
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教學課件數(shù)學九年級下冊滬科版第24章圓24.6正多邊形與圓情境導入1.正多邊形的定義各邊相等各角也相等的多邊形叫做正多邊形.如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形.正多邊形與圓有非常密切的關系
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教學課件數(shù)學九年級下冊湘教版第2章圓2.7正多邊形與圓問題1，什么樣的圖形是正多邊形各邊相等各角也相等的多邊形是正多邊形.如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形。問題2正多邊形具有軸對稱、中
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第二十四章圓,正多邊形和圓,1如圖，O是正多邊形ABCDEF的外接圓 點O稱為正多邊形ABCDEF的中心； AO稱為正多邊形ABCDEF的半徑； 正多邊形的每一條邊所對的圓心角稱為中心角，如AOB； OH稱為正多邊形ABCDEF的邊心距 2S正nSAOB.,如圖，點O為正六邊形的中心，AB6，則它的中心角為______，邊心距為_______，半徑為_______.,60,6,如圖，O為正三角形
人教版九上數(shù)學第24章第49課時 正多邊形和圓,課件,人教版九上,數(shù)學,24,49,課時,正多邊形
第五課 畫正多邊形,什么是正多邊形？,正多邊形是指各邊邊長相等、各角也相等的多邊形。例如正三角形、正方形等。,一 內(nèi)角和外角,請你說一說，圖5-1中的圖形分別是正幾邊形？,正多邊形的兩條相鄰的邊相交，小于180度的那個角是內(nèi)角，正多邊形的內(nèi)角都相等。 怎樣畫任意的正多邊形呢？ 畫正多邊形的時候，每畫一邊旋轉(zhuǎn)一個角度，這個角就是正多邊形的外角，如圖5-2 所示。,圖5-2 畫正多邊形的規(guī)律,畫一
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