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3.3 物質(zhì)的組成 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1.知道化學(xué)式是怎樣產(chǎn)生的,了解化學(xué)式的含義。 2.識記常見元素和原子團(tuán)的化合價。 3.能正確書寫常見單質(zhì)、化合物的化學(xué)式,并能熟練命名簡單的化合物。 4.能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行簡單的計(jì)算。 【過程與方法】 1.能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成,會寫出單質(zhì)、化合物的化學(xué)式。 2.初步形成對事物進(jìn)行抽象的能力和定量處理的能力。 【情感態(tài)度價值觀】 1.通過化學(xué)式
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8.2 糖類 油脂 教學(xué)目標(biāo): 1知識與技能: 認(rèn)識葡萄糖、淀粉和油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),是維持生命活動和人們從事各種活動所需熱量的主要來源; 知道自然界中葡萄糖、油脂的來源,葡萄糖和淀粉的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 知道油脂的元素組成,了解油和脂肪在常溫下的狀態(tài)差異 2過程與方法: 在收集信息過程中,提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息資源與信息整合的能力。 在學(xué)習(xí)過程中,創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境,掌握科學(xué)探究方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 培養(yǎng)學(xué)生
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2.2奇妙的二氧化碳 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1.了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的地位、作用,知道二氧化碳對人類生活、生產(chǎn)的作用。2.了解化合反應(yīng)與分解反應(yīng),并能進(jìn)行判別。 【過程與方法】 1.通過實(shí)驗(yàn)探究,了解二氧化碳的狀態(tài)變化以及與水的反應(yīng)。 2.通過二氧化碳性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察能力以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 【情感態(tài)度價值觀】 通過學(xué)習(xí)大氣中CO2含量的多少對
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初中地理課本中的中國之最 1、中國領(lǐng)土 最北端:在黑龍江省漠河以北黑龍江逐航道中心線上(530N) 最南端:在南海南沙群島中曾母暗沙(40N附近) 最東端:在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處(1350E) 最西端:在新疆帕米爾高原(730E) 2、我國是世界上城鎮(zhèn)人口最多的國家。 3、我國少數(shù)民族最多的是壯族。 4、我國西南部的青藏高原,平均海拔在 4000米以上,是海拔最高的高原,號稱“世界
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初中地理課本中的世界之最 1、赤道是地球上最長的緯線。 2、地球上最大的陸地是:亞歐大陸 3、世界海拔最低的一洲是:歐洲,300米左右 4、南極洲被厚厚的冰雪覆蓋,平均海拔超過了2000米,是世界上海拔最高的一個洲 5、我國人工林面積居世界首位。 6、世界上填海造陸最多的國家:日本 7、東南亞是華人華僑分布最集中的地區(qū)。 8、印度是南亞面積最大的國家,亞洲耕地面積最大的國家。 9、印度尼西亞是世界
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初中地理 知識歸納總結(jié) (旺旺:知行學(xué)堂) 初中地理復(fù)習(xí)人教版教材 七年級上冊 與同學(xué)們談地理 1、人類的活動離不開地理 地理與日常生活:地理與日常生活密切相關(guān),我們可以了解天氣,廣泛了解世界各地的基本情況和風(fēng)土人情等。 地理與生產(chǎn)建設(shè):我們生產(chǎn)活動不能隨心所欲,它要受到地理環(huán)境的影響和制約。 學(xué)會收集地理信息:查閱地理書籍咨詢有關(guān)人士上網(wǎng)查閱資料等。 2、學(xué)習(xí)地
初中地理知識點(diǎn)歸納匯總
初中地理學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 劉老師教學(xué)教案及課件資源) 七年級地理上冊 復(fù)習(xí)提綱 第一章地球 第一、二節(jié)地球的形狀、大小和經(jīng)緯網(wǎng) 1.人類認(rèn)識地球形狀的過程 天圓地方推測地球是一個球體(亞里士多德
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