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PEP人教版四年級英語下冊教學工作計劃 一、學情分析 這學期繼續接任四年級四個班教學任務,經過一年多的英語學習,四年級學生對英語已經有了一定的基礎知識和聽說讀寫技能,有了一定的運用語言的能力,而且也形成一定的學習習慣。盡管如此,各班的學習情況不盡相同。有些班學生英語課紀律比較好,但也有一部分學生上課雖然不講話,但出現“神游”狀態,而且學生對于英語的領悟能力與接受能力不是很強。由于班主任相對
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