第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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容 積 教學內容 九年制義務教育課本數(shù)學上海版 五（下）P6465 教 學 任 務 分 析 最終能力：用容積的概念解決生活中有關容積的問題。 結果分類：概念學習。 條件分析： （1）必要條件 容積的概念（容器，所能容納物體的體積） 同一個容器的體積與容積的關系 知道升、毫升與立方厘米、立方分米之間的關系，并會換算。 （2）支持性條件：觀察能力，想象能力，推理能力 起點能力： 體積
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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