第六單元 幾何小實踐 教學(xué)目標(biāo) 1、 能對東南西北方位進(jìn)行識別，學(xué)習(xí)在街區(qū)圖上進(jìn)行簡單的定位， 能對東、南、西、北的行走路線進(jìn)行描繪。 2、 通過觀察、動手制作（折疊、畫、剪），學(xué)會制造簡單的軸對稱圖 形的
滬教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.1東南西北,教學(xué)設(shè)計,滬教版二,年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,6.1,東南西北,教學(xué),設(shè)計
滬教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 螞 蟻 一、 教材分析 本冊教科書遵循科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在內(nèi)容的選編上，注意選擇貼近兒童生活實際的、基礎(chǔ)的、適于開展探究活動的內(nèi)容;在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化。打破“知識切塊”式組建單元的做法，以主題單元的形式編排了你我他各種各樣的動物水和空氣模型飛機陽光下觀察分類等8個單元，共32個課題。以小學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合
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