Oxford English 4A M1U3 How do you feel? Period3 Suggestions for Different Feelings 第二部分： 第一部分： 單元目標(biāo)和分課時目標(biāo) 依據(jù)課標(biāo)、立足教學(xué)基本要求，基于教材及我校學(xué)生的實際情況，將本單元以及分課時目標(biāo)細化為： 4AM1U3單元目標(biāo) l 知識與技能 1. 背記、理解和運用核心詞匯hap
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測量 【教學(xué)目標(biāo)】 知道研究科學(xué)需要利用我們的視覺、聽覺和觸覺等感覺，但人類的感覺有時并不可靠。 【教學(xué)重難點】 人體認識自然、認識環(huán)境必須利用感覺，但人的感覺有時不可靠。 【教學(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、情景導(dǎo)入感覺應(yīng)用 1設(shè)問：科學(xué)家怎樣認識自然？我們又是怎樣認識自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的？ 2播放“感覺應(yīng)用”VCD資料片。 1觀看科學(xué)家利用感覺進行科學(xué)探究； 2自我感
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艾滋病 教學(xué)目標(biāo) 1什么是艾滋病； 2掌握預(yù)防艾滋病的基本知識； 3感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn)； 4艾滋病傳播的主要途徑。 教學(xué)重難點 1掌握預(yù)防艾滋病的基本知識； 2知道怎樣預(yù)防，學(xué)會了保護自己。 教學(xué)過程 教師活動及主要語言預(yù)設(shè)： 學(xué)生活動預(yù)設(shè)： 一、激趣導(dǎo)入 師述：請同學(xué)們想一下你身邊有過艾滋病人會出現(xiàn)嗎？他們給社會帶來的負面影響，談?wù)勀阒赖陌滩 ＃ㄕ堃恢寥齻€學(xué)生談?wù)劊?談話交流。
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青春期與生育 1教學(xué)目標(biāo) 了解青春期身體器官的變化及第二性征 了解男女生殖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和生殖系統(tǒng)成熟的征兆 通過小組活動、觀看書本中的圖片和青春期教育的碟片,觀察、比較和描述男女青春期生理變化及第二性征 尋找各種途徑解決青春期遇到的問題、困惑 快樂的迎接青春期,坦然的對待青春期的身心變化 2學(xué)情分析 教材分析 青春期與生育是中預(yù)年級科學(xué)第三章細胞與生殖的部分內(nèi)容。第三章細胞與生殖章節(jié)開始分別
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2.3.2 檢索表 課題(第15課時) 2.3.2 檢索表 課型 新授 一. 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 1.了解檢索表的用途和結(jié)構(gòu)。 2.學(xué)會使用檢索表。 3.知道能按不同的準(zhǔn)則將某事物進行分類 4.學(xué)會制作檢索表。 過程與方法 通過觀察比較事物的特征并對他們進行正確的分類，學(xué)習(xí)觀察、分析、分類等科學(xué)方法。 情感態(tài)度 與價值觀 通過使用和編制簡單的檢索表，感悟?qū)κ挛镞M行分類，并制作檢索表的意義，感受
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長度的測量 上海市洋涇-菊園實驗學(xué)校 趙文超 一、背景和教學(xué)任務(wù)簡介 測量是科學(xué)（牛津上海版）（試用本）六年級第一學(xué)期第1章科學(xué)入門中的第三部分內(nèi)容，也是本章的中心節(jié)。觀察和測量是科學(xué)探究的基本技能，是銜接初二物理測量單元的橋梁。長度的測量是最基本的科學(xué)測量，作為其它測量活動的基礎(chǔ)，它能夠遷移至不同環(huán)境下的測量，它也能夠延伸至先進測量工具的使用。長度的測量往往滲透于實際生活中的方方面面，本課的核心
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性細胞 【教學(xué)目標(biāo)】 【知識與技能】 1通過精子和卵細胞的觀察，知道它們的結(jié)構(gòu)與功能，訓(xùn)練顯微鏡的操作技能。 【過程與方法】 1在調(diào)查活動的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、交流表達能力。 2在提問、思考、討論的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、對知識的整合能力。 3通過自問自答初步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【情感、態(tài)度與價值觀】 通過與父母的溝通與交流，增進與父母的感情，體驗親情的可貴。通過學(xué)習(xí)
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猜測 【教學(xué)目標(biāo)】 1會用文字、圖表等形式記錄所進行的活動及觀察到的現(xiàn)象，并選用合適的方式與他人交流。 2根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)知識和已知的資料做出預(yù)測和假設(shè)。在交流討論中清楚準(zhǔn)確的表達個人意見。 【教學(xué)重點】 猜測黑盒內(nèi)物體的思維策略、方法與技能。 【教學(xué)難點】 猜猜黑盒內(nèi)物體的實驗活動，討論物體可猜測與不可猜測的屬性。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 玻璃板、鐵屑、磁條、小磁針、毛皮、橡膠棒、黑盒（注明ABCD）。
牛津上海版六年級上冊科學(xué)1.4.2,猜測,教案,牛津,上海,六年級,上冊,科學(xué),1.4
密度 一. 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道密度的概念和密度的公式、單位間的換算。 2. 知道如何測量物質(zhì)的密度。 3. 會運用物質(zhì)的密度來解決問題。 二. 重點與難點 1. 重點：學(xué)會測量物質(zhì)的密度。 2. 難點：做測量物質(zhì)密度實驗前的器材的選定。 密度這一知識的運用。 三. 教學(xué)準(zhǔn)備 【資源】 活動（一）：水、食用油、燒杯、量筒和電子天平。 活動（二）：量筒、貢、水、煤油和泡沫塑料、木塊、鐵
牛津上海版六年級上冊科學(xué)4.4.2,密度,教案,牛津,上海,六年級,上冊,科學(xué),4.4
物態(tài)教學(xué)設(shè)計 一、 背景和教學(xué)任務(wù) 教材分析：本課選自牛津版科學(xué)六年級第一學(xué)期第四章物質(zhì)的粒子模型第一節(jié)物態(tài)，由常見的物質(zhì)狀態(tài)和固體、液體和氣體的性質(zhì)兩個子標(biāo)題的內(nèi)容構(gòu)成，按照教學(xué)參考資料的建議安排一課時完成。本課作為本單元的第一節(jié)課，目的是讓學(xué)生通過對相同物態(tài)的不同物體的研究，歸納出固體、液體和氣體的宏觀性質(zhì)，引發(fā)學(xué)生對物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)興趣，為之后研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。 二、 教學(xué)目標(biāo) 1
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我是一年級小學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級小學(xué)生。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。 教學(xué)重難點： 1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。 2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。 教學(xué)用具：多媒體、PPT課件。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 師：同學(xué)們好。 生：老師好！ 師：從今天開始，同學(xué)們走出幼兒園，變成正式的一
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
科學(xué),湘科版,小學(xué),培訓(xùn),手冊,年級
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