9.7 練習二十八 1.填空。 （1） 把6L水倒入長0.4m、寬0.2m的玻璃缸中，水深（ ）dm。 （2） 用每塊長3cm、寬和高都是2cm的長方體積木搭一共正方體，搭出的最小正方體的棱長是（ ）cm，至少需要（ ）個這樣的小長
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9.6 折線統計圖 1.填空。 （1）在一副折線統計圖中，用1cm的長度表示30萬元，那么120萬元應畫（ ）cm。 （2）要清楚地表示出五（1）班第一小組6名同學語文和數學期末考試的成績，繪制（ ）統計圖最好；若要表示出
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第九單元檢測1 一、填空題。 1.芳芳家有兔和鴨若干只,從上面數有10個頭,從下面數有28只腳,兔有 只,鴨有 只。 2.2元和5元的人民幣共9張,合計33元。2元的有 張,5元的有 張。 3.制作小組10個同學扎燈籠,男同學每
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第2課時練習二十四 1. 填空題。 1雞和兔共有33個頭,106只腳。假設33只都是兔,就有 只腳,比106只腳多了 只腳,每只雞比每只兔少 只腳,所以雞有 只。假設33只都是雞,就有 只腳,比106只腳少了 只腳,每只雞比每
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第九單元檢測2 1我會填。 13只雞和6只兔共 條腿,6只兔比6只雞多 條腿。 2雞和兔共有7只,共有24條腿。雞和兔各有多少只 假設7只全是雞,那么一共有 條腿,這樣就比24條腿少了 條;要使腿正好是24條,就要在其中
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雞兔同籠 教材第103105頁的內容及第106頁練習二十四。 1.了解“雞兔同籠”問題的結構特點,掌握用列表法、假設法解決“雞兔同籠”問題的方法,初步形成解決此類問題的一般性策略。 2.通過自主探索,合作交流,經歷用
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第九單元測試題 一、填空。（每空3分，共33分） 1、 看圖找規律，并填寫表格。 圖1 圖2 圖3 圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 圖形個數（個） 2、 畫出橫線上的圖形。
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第九單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數 一按規律填數。30分 1. 2、4、 6、8、10、 、 。 2. 5、10、15、20、 、 。 3. 7、14、21、 、 。 4. 2、3、5、8、 、17、23、 。 5. 、16、 、12、10
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第九單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數 一填空。10分 1. 從一個n邊形的同一個頂點出發,分別連接這個頂點與其余各頂點,若把這個多邊形分割成6個三角形,則n的值是 。 2. 七邊形的內角和是 ,正六邊形的一個
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第九單元測試卷 題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 得分 一、仔細想，認真填。（17分） 1、一個九邊形，從它的一個頂點向別的頂點畫線段，可以畫（ ）條，可以把這個九邊形分割成（ ）個三角形，它的內角和是（
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新世紀版信息技術八年級下冊第九課加油棒教學設計 課題 加油棒 單元 第九課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1進一步熟悉帶參數的函數。 2進一步學習用無線電控制多塊 micro:bit 板。 3掌握終止程序循環的方法。 重點 學習創建帶參數的函數。 難點 掌握終止程序循環的方法。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一、 課前導入 在大型集會的現場，人們經常手持加油棒
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第九課 自動化傳送帶 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）學會編寫程序模擬傳送帶 （2）學會使用超聲波傳感器 2、 過程與方法 演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態度價值觀 學生學習新技術中開拓視野，增長知識，體驗成長、游戲、成功的樂趣！ 二、教學重點： （1）學會編寫程序模擬傳送帶 （2）學會使用超聲波傳感器 三、教學難點： （1）學會編寫程序模擬傳送
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第九章 浮力知識歸納 1浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力） 2物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中） F浮 ？ G物 沉浮狀態 液 ？物 F浮 G物 漂浮 液物 F浮 G物 懸浮 液物 F浮 G物 上浮 液物 F浮 G物 下沉 液物 3浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它
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