本章復(fù)習(xí)和總結(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性，能對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行正確地分析與判斷. 2.能通過日常生活經(jīng)驗(yàn)粗略估測物品長度，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度. 3.能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象粗略估測時(shí)間，會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間. 4.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)情況，并進(jìn)行簡單地計(jì)算. 5.正確理解平均速度的含義，能用刻度尺、秒表測小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 【教學(xué)方法】 1.歸納法：通過對(duì)本
滬科版八年級(jí)物理第2章復(fù)習(xí)和總結(jié),教案含教學(xué)反思,滬科版八,年級(jí),物理,復(fù)習(xí),總結(jié),教案,教學(xué),反思
本章復(fù)習(xí)鏈接: 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)自然界和生活中常見的現(xiàn)象. 2.了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究，認(rèn)識(shí)物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段. 3.了解物理知識(shí)的一些現(xiàn)代應(yīng)用，知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié). 4.會(huì)從自然和生活中的簡單現(xiàn)象，提出問題，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證. 【教學(xué)方法】 1.歸納法：通過對(duì)本章知識(shí)的歸納總結(jié)，體會(huì)知識(shí)內(nèi)容之間的聯(lián)系，進(jìn)而系統(tǒng)復(fù)習(xí)本章知識(shí). 2.引導(dǎo)分析法：通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型事例及例題的
滬科版八年級(jí)物理第1章復(fù)習(xí)和總結(jié),教案含教學(xué)反思,滬科版八,年級(jí),物理,復(fù)習(xí),總結(jié),教案,教學(xué),反思
本章復(fù)習(xí)和總結(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意圖描述力. 2.認(rèn)識(shí)彈力，知道彈簧測力計(jì)的原理，會(huì)使用彈簧測力計(jì)測量力的大小. 3.認(rèn)識(shí)重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物體，理解重力的大小與質(zhì)量成正比，會(huì)用公式計(jì)算重力. 4.知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向，掌握增大或減小摩擦力的方法. 【教學(xué)方法】 1.歸納法：整合本章知識(shí)點(diǎn)之間存
滬科版八年級(jí)物理第6章復(fù)習(xí)和總結(jié),教案含教學(xué)反思,滬科版八,年級(jí),物理,復(fù)習(xí),總結(jié),教案,教學(xué),反思
第六章 熟悉而陌生的力 本章介紹了力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如力的概念、力的作用效果、力的三要素、力的示意圖，然后進(jìn)一步研究力學(xué)中最常見的力：重力、彈力和摩擦力.在認(rèn)識(shí)彈力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生知道彈力是怎樣形成的，理解彈簧測力計(jì)的工作原理，會(huì)用彈簧測力計(jì)測重力的大小.在認(rèn)識(shí)重力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生知道重力的由來和它的大小跟什么因素有關(guān).最后學(xué)習(xí)摩擦力，實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素，知道摩擦力在生活中的應(yīng)用，掌握
滬科版八年級(jí)物理第6章第一節(jié),教案含教學(xué)反思,滬科版八,年級(jí),物理,第一節(jié),教案,教學(xué),反思
本章復(fù)習(xí)和總結(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道聲音是如何產(chǎn)生的，知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同. 2.知道人耳的結(jié)構(gòu)，知道人耳是如何聽到聲音的. 3.知道回聲測距的原理. 4.知道聲音的三個(gè)特性及其決定因素，知道噪聲的危害和控制. 5.知道超聲波和次聲波，以及超聲的特點(diǎn)及應(yīng)用，知道次聲的危害. 【教學(xué)方法】 1.運(yùn)用比較法：區(qū)別音調(diào)、響度之間的區(qū)別和聯(lián)系，區(qū)別樂音和噪聲；區(qū)別超
滬科版八年級(jí)物理第3章復(fù)習(xí)和總結(jié),教案含教學(xué)反思,滬科版八,年級(jí),物理,復(fù)習(xí),總結(jié),教案,教學(xué),反思
本章復(fù)習(xí)和總結(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道光沿直線傳播的條件及光速. 2.理解光的反射定律. 3.知道平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用. 4.知道光的折射定律. 5.了解色散現(xiàn)象，知道色光的三原色. 6.了解凸透鏡和凹透鏡，以及透鏡的焦點(diǎn)和焦距. 7.理解凸透鏡成像的規(guī)律. 8.了解生活中的透鏡：照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡. 9.了解眼睛成像原理，以及近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因和矯正. 【教學(xué)方法】 1.觀察法：觀
滬科版八年級(jí)物理第4章復(fù)習(xí)和總結(jié),教案含教學(xué)反思,滬科版八,年級(jí),物理,復(fù)習(xí),總結(jié),教案,教學(xué),反思
本章復(fù)習(xí)和總結(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算. 2.會(huì)用天平測固體和液體的質(zhì)量. 2.掌握密度的概念、公式和單位，能靈活運(yùn)用密度知識(shí)解決簡單的問題.會(huì)查密度表，記住水的密度. 4.會(huì)使用量筒測固體和液體的體積，會(huì)利用天平和量筒測固體和液體的密度. 【教學(xué)方法】 1.觀察法：觀察天平和量筒的構(gòu)造及其作用，觀察天平和量筒的最大量程和最小量程. 2.實(shí)驗(yàn)法：會(huì)正確使用天平和量筒進(jìn)行
滬科版八年級(jí)物理第5章復(fù)習(xí)和總結(jié),教案含教學(xué)反思,滬科版八,年級(jí),物理,復(fù)習(xí),總結(jié),教案,教學(xué),反思
物理中考模擬試題講評(píng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能: 題目有：1.3.4.6.7.9.10.13.14.17.19.20.25.26.27.28，依據(jù)新課標(biāo)對(duì)每章知識(shí)的具體要求和重點(diǎn)內(nèi)容出題，題目的覆蓋范圍比較大。主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。 2.過程與方法: 題目有29.30.31.32題，主要從實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)觀察中，考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究具體掌握程度。著重考查了學(xué)生科學(xué)探究的過
滬科版,九年級(jí),物理,中考,模擬,試題,講評(píng)
第十四章第五節(jié)測量電壓（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材及學(xué)情分析 “測量電壓”是滬科版物理九年級(jí)第十四章第五節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課在本章及整個(gè)電學(xué)部分都具有重要地位，它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)其它物理概念（如電阻、電功）的基礎(chǔ)，是掌握電學(xué)中的物理規(guī)律（如歐姆定律等）、認(rèn)識(shí)電學(xué)中的物理現(xiàn)象必不可少的知識(shí)。這節(jié)課分兩個(gè)課時(shí)完成。第二課時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)用電壓表測電壓，是電學(xué)中最基本的技能之一；實(shí)驗(yàn)中關(guān)于串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓
測量電壓,滬科版,九年級(jí),物理,14.5,測量,電壓,教案,海南,省級(jí)
第一章打開物理世界的大門 第 一 節(jié) 走 進(jìn) 神 奇 課程標(biāo)準(zhǔn)分析：本章內(nèi)容相當(dāng)于傳統(tǒng)教材的緒論其地位特殊,肩負(fù)了為教材培養(yǎng)目標(biāo)定位、構(gòu)建教材框架和欄目、體現(xiàn)教材特色等任務(wù)。義務(wù)教育階段的物理課程是學(xué)習(xí)物理的啟蒙課,本節(jié)則是啟蒙課的開篇,向孩子們打開了物理世界的大門,展示了五彩繽紛充滿神奇的物理世界，以及物理學(xué)在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中的重大作用,激發(fā)學(xué)生對(duì)物理世界的新奇感、求知欲,產(chǎn)生
走進(jìn)神奇,滬科版八,年級(jí),物理,1.1,走進(jìn),神奇,教案,云南,省級(jí)
第一節(jié) 力 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1）從與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象歸納出力的基本概念，經(jīng)歷科學(xué)探究分析論證的過程，初步具有評(píng)價(jià)和聽取反饋意見的意識(shí)，初步具有信息交流的能力。 2）通過實(shí)驗(yàn)，歸納得出力的作用的相互性，會(huì)確定施力物體和受力物體。知道力的作用相互性的應(yīng)用，能解釋有關(guān)現(xiàn)象。 3）知道力的作用效果是使物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 過程與方法 通過大量的實(shí)例，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程
滬科版八,年級(jí),物理,6.1,教案,陳老師,重慶,省級(jí)
走進(jìn)微觀教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校 設(shè)計(jì)者 學(xué) 科 物理 課題 走進(jìn)微觀 課型 新課 章節(jié) 滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節(jié) 年級(jí) 初二 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、 對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解 2、知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的 3、初步了解原子的結(jié)構(gòu)，理解原子核式模型 過程與方法： 1、通過了解人類探索微觀世界的歷程，形成對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致數(shù)量級(jí)的概念 情感態(tài)
走進(jìn)微觀,滬科版八,年級(jí),物理,11.1,走進(jìn),微觀,教案,福建,部級(jí)
七年級(jí)上 一、有理數(shù) 1. 正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)（0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)）；正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)；整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。凡是可以寫成 pq （p、q為整數(shù)且q0）形式的數(shù)，都是有理數(shù)。 2. 規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸（任意一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一點(diǎn)來表示）。 3. 只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)（0的相反數(shù)為0）。 a、b互為相反數(shù)a+b=0（相反數(shù)
滬科版,初中,數(shù)學(xué),概念,知識(shí)點(diǎn),整理
安徽省,八年級(jí),月考,試卷,數(shù)學(xué),滬科版,試題,初二,月考卷
滬科版,九年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),電子,課本,教材,電子版
特別聲明： 本微信公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)或影像公司，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考 和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實(shí)體產(chǎn)品。本公號(hào)刊載此文，是出于傳遞更多
滬科版八,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),電子,課本,教材,電子版
滬科版,數(shù)學(xué),年級(jí),上冊(cè),電子,課本,教材,電子版
滬科版八,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),教材,電子版,電子,課本
滬科版,九年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),教材,電子版,電子,課本
滬科版七,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),教材,電子版,電子,課本
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
